中華民族提倡尊老愛幼的傳統美德，我們作為學生，更應該尊敬老人、愛護小孩，做有禮貌、講文明的好孩子。
如何做到尊老愛幼呢？這很簡單。只要我們平時注意一些身邊的小事，養成良好的習慣就行了。譬如，同學們在乘坐公共汽車時，有沒有給年紀大的老爺爺、老奶奶讓座呢？我在一個星期天，乘公車去學寫毛筆字。車上的乘客可真多呀！我連一個扶手都拉不到，我只好站著。過了幾站，人少了一些。我坐到了全車最後一個空位上，看著外面優美的春景。又過了一站，有一位白頭髮的老爺爺上了車。他東看西看，沒看到一個空位。我看著他手裡拿的大袋子，心裡想應該很重吧。於是，就站了起來，走到老爺爺身旁，對老爺爺說：“老爺爺，您去坐吧！”老爺爺笑了笑說：“不用了，我也就幾站路。不要緊的。”我說：“您拿著這么多東西，多重呀，坐吧。”“謝謝，好孩子！”老爺爺坐下了。看著他慈祥的笑容，我也笑了，心裡覺得很快樂。
文明其實是由細節構成的。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內食品袋、包裝紙經常可見。甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講髒話、粗話，隨意攀折樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。
在學校里，同學們有沒有見到過“出口成髒”的人？他們在不經意間說出了髒話，久而久之養成了習慣。當然，這是一種不好的習慣。我就碰見過這樣的同學。有一次，英語老師讓我幫一位同學默寫單詞，我就去找他。可我找到哪兒，他就馬上離開那兒，老是躲著我。過了好久，我忍耐不住了，對他說：“你為什麼不願意默寫呢？就算默不出，抄個一兩遍，不就可以默出來了嗎？”可他卻說：“傻冒！關你屁事！”我很生氣，想：哼！不關我事，我還不願意管呢……
同學們，請不要再“出口成髒”了，請尊老愛幼吧！要養成良好的文明習慣，做一個講文明懂禮貌的好學生。請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架鬥毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我們要共同努力，營造出一個文明美好的校園。
學習應先學做人，學做文明人，學做道德高尚的人。清潔環境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。