魯教版5年級上5單元作文：對早餐的研究
一、調查目的
早餐在一日三餐中很重要，它為人們提供一天中1/3以上的能量。如果不吃好早餐，會對人們上午的工作、學習，尤其是青少年的生長發育產生極大的影響，但人們往往將它忽視了。因此，我對國小生是否吃早餐、吃早餐的質量，以及他們對早餐的認識等方面進行了調查。
二、調查方法
我採取了書面問卷的調查方法，將準備好的幾個方面的問題列印成卷，於2024年4月對一所國小四年級(5)班的同學進行了調查。調查問卷分為兩大類：1.填空;2.問答。我共發出問卷58份，收回答卷50份。
三、調查結果
(1)我對同學們是否吃早餐、早餐的質量，以及他們對早餐的認識進行了首次調查，調查結果如下：
是否吃早餐
60%的同學天天吃早餐;
25%的同學偶爾吃早餐;
15%的同學經常不吃早餐。
早餐的質量
75%的同學吃的質量較高(如牛奶、雞蛋、肉類等);
25%的同學吃的質量不高(如泡飯、麵食等)。
對早餐的認識
30%的同學對吃早餐的重要性認識比較清楚;
70%的同學對吃早餐的重要性認識不太清楚。
四、 調查收穫與建議
通過這次問卷調查，我對同學們是否吃早餐、早餐的質量以及他們對早餐的認識有了一定的了解。我發現同學們對早餐的認識還存在著一些問題，一部分同學沒有天天吃早餐或者吃的早餐質量不高。通過跟蹤調查，分組對比，我進一步發現：吃不吃早餐、吃的早餐的質量與學習效率是密切相關的，為此我建議老師、專家在校園裡進行有針對性的宣傳教育，使大家進一步懂得吃早餐的重要性。