五（3）班梁婉薇
媽媽的嘮叨是我每天都能聽到的“音樂”。
清晨，我還在熟睡時，一句句的話語把我從夢鄉里拉了回來：“怎么還沒有出來啊？”“快點，早餐都要涼了”……
中午補習回來，總是不見其人卻先聞其聲：“快洗手來吃飯！”吃飯的時候，也少不了嘮叨聲：“把飯扒乾淨，多吃些青菜。”
……
暑假好不容易到了，我和幾個同學約好了次日去玩。一進家門，一句話像一盆冷水潑了過來：“我給你報了補習班，你明天去上課。”我立刻反駁道：“媽媽，我明天約了同學去玩。”
“不行，你得去上課！”
“可是……”
“不要可是了，明天就去！”
最終我還是沒有去赴約。回到學校，我拚命解釋。幸好同學是善解人意的，並沒有責怪我。
媽媽，我希望你在讓我學習的同時給我一點自由。因為我長大了，不能總是在您的呵護下。這樣，我永遠都長不大了。
【習作點評】
作者善用人物的對話來表現人物的性格特徵，會從生活中去捕捉表現人物特點的細節。筆下那位嚴格、愛嘮叨的“媽媽”只通過幾句話便躍然紙上。