期 望 和 鼓 勵 讓 使 我 不 斷 進 步
丁家橋國小五（三）班 楊海玥（心理小論文）
我從小體質較弱，經常感冒發燒。爸媽害怕我生病，總是特別在意我的日常生活，有時還特別寵著我，生怕累著凍著。到了國小，爸爸還是堅持接送我，並每天幫我我背書包，拎東西，總之一句話，只要爸爸在我身邊，我總是一身輕鬆。時間長了，我也養成了比較懶散的習慣，爸爸看在眼裡，急在心裡。
隨著年齡的增長，我生病的次數少了，但體質一直沒有改善，在學校體育的測試中成績經常排在後面。在與爸爸交流過程中，我向爸爸說明了我體育成績很差，爸爸聽了以後沒做聲，後用很平靜話語教育我在課餘時間裡要多運動，愛勞動，有時給我一些勞動任務，可是我一下子很難改變這種懶惰的習慣，更不願意運動。
爸爸對我仍充滿信心。他鼓勵我說：“玥玥,其實你的柔韌和力量還是不錯的，只是耐力不足，這需要用自己的毅力去克服，只要持之以恆，堅持鍛鍊,你的體育成績一定會很快上去的。”在爸爸的安排下，我暑期參加了跆拳道培訓班，每天堅持訓練，到培訓班考核時，我達到了黃帶的水平。
在爸爸的期望和不斷的鼓勵下，我逐漸對體育產生了興趣，並取得了一點成績。在課餘時間我還練習打羽毛球，開始在外婆家跟外公練習，有了一點基本功後，我又和爸爸對練。爸爸總是給我好球，每當看到我有了一點進步，就鼓勵我說，你打得真好，真有羽毛球的運動天賦啊。其實我知道我的水平只是一般，但爸爸鼓勵的話語還是讓我信心大增，在接發球中能夠全神貫注爭取打好每個球。伴隨著爸爸不斷的讚揚，我越來越喜歡打羽毛球了，從開始的四五個回合到現在能和爸爸打四五十個回合了。在運動的過程中雖然很累，也會出汗，但心裡很高興，我現在的體會是：運動使人快樂，使人健康，使人能夠克服困難，不斷進步。
爸爸對我說過，兒童在成長的的過程中需要身體，智力，情感以及社會交往等方面全面協調發展。作為兒童，我有時犯了小錯誤是害怕家長批評的；如果有了點成績，內心是特別希望被家長肯定的，鼓勵的話語讓我很愉快，很有成績感。而事實上爸爸看到我任何一方面的小小的進步，都會用激勵和讚揚的話語，甚至流露出讚許的目光。正是這種期望和鼓勵使我不斷進步。