今天，我學完了第16課“說勤奮”。上完課，我便對“勤奮”二字有了自己的看法。
勤奮是通往理想境界的橋樑。我也不例外，三年級的時候 ，我的學習成績不是很好，如今，我不再是三年級的學生了，我變成了四年級的國小生。為了實現我的理想――考進南外，我勤奮了起來。放學後，我每天都是又快又好地完成作業，其他時間，我除了吃飯，都習慣地自主預習和複習功課，而且還經常讀一些好書，一分耕耘，一分收穫，我的成績在不斷地提高，連老師常常誇獎我進步了。當時我的心裡甜滋滋的，從而也深深地體會到了“勤奮”二字的深刻含義。古代也有勤奮的人。有一個成語叫：“懸樑刺骨”，講的已經孫敬和蘇秦二人學習勤奮的故事。
現在我深深地懂得了“勤奮”二字，只有勤奮才能獲得成功，正如著名的數學家華羅庚所說：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”
簡評：勤能補拙。勤奮學習不僅僅可以讓自己養成良好的學習習慣，更可以充實自己每一天的生活。