虹橋國小六（2）班 陸慧敏
心聲，每個人都是不同的，心靈與心聲更是截然不同。你，有你的，我，有我的。
六年級到了，你感到緊張了嗎？也許你有，但我沒有。為什麼家長、老師都那樣地緊張？這個問題讓人頭痛。為什麼不緊張還被作業與習題壓得喘不過氣來？為什麼物質上的足夠，無法彌補心靈上的傷痛……那么多的”為什麼”在頭腦里盤鏇著。
現實為什麼總是那樣殘酷,時間飛快流逝，即將走向令我恐懼的社會。這總令人活得好累,只有將靈魂時常放在想像的虛擬空間蕩漾美麗的水波。
不少歌頌美好事物的歌與文,我都冷笑著翻過，不相信，我就是不信，只是高興地看著同學與副課老師pk，上課“呱呱”地搗亂，發泄對一切的討厭。雖然我知道這樣只會被人更加誤解。
朋友，沒有幾個。沒有很貼心的，只有崇拜與對手。
說什麼“忘記該忘記的，記住該記住的，承受無法改變的。”能作到全部的一點是位聖人。像我這樣記性好的，記住的，不該記的，全映在了腦海里，讓我無法承受。有的恰恰相反。
承受，是一個讓人煩感的詞。無法改變的事有太多，讓人怎么樣去承受？！
不過，你一定要相信，每個人都有守護著自己的東西，也都有需要自己守護的東西。一定有的！只需你去仔細尋找。
心中如果有歌，你將會永遠快樂，用音樂來表達心情是美好的。《one day one dream》使我情緒激昂；《夢想的碎片》讓人心情愉快；《揮動翅膀的女孩》讓摔的笨重的我再度堅強地站起；悲涼的《犬夜叉》片尾曲使我心中不斷湧出悲傷的淚……
魚對水說：“我看不見你的眼淚， 因為我在水裡。”水對魚說“我能感到你的眼淚，因為你在我心裡。”<