在市重點讀書，我引以為榮，但是學校的制度讓我無地自容！每月的１５日是學校的“雷鋒日”，在這一天孩子們必須做好人好事，如扶老人過馬路，儘管那老人是自己那根本不需要過馬路的爺爺、奶奶，但是他們筆削那樣做；如拾金不昧，儘管那錢是他人包包里的零用錢，過一會兒主任就會把它取回，但是他們必須要讓這錢經過輔導員的手；如主動幫小同學打掃衛生，儘管那衛生是他們弄亂的……白老師教出的學生各個誠實，無論如何會做出那樣虛偽的事情來？自然這一天就是我們受難的日子，每當這天來臨我們就必須面對“跑操場”的困境！我知道，那是老師最傷心的時刻了！
今日依舊如此！我不明白學校為什麼制定了這樣一套慘無人道的制度，卻又為何這套制度經常在我們身上實施！
還記得我們第一次被挨罰，那還是白老師剛剛接班的時候，那天我們跑啊……跑啊……我們都累了，但是沒有人敢停止下來，我們都怕學校會去找白老師的麻煩！當我們終於忍無可忍的時候，白天宇那個膽大包天的傢伙竟然跑去找白老師去了。白老師是那般匆忙的跑過來！我們不遵守學校的規章制度，闖下彌天大禍，這次她一定不會輕饒我們！出乎意料，她慈祥的說了一句：“別跑了，歇歇吧！”我們停止了，轉過頭，看到的卻是她滿眶的淚，她望了我們一眼，隨之掩面而去。
我們更驚慌了，更傷心了，不是為自己，而是為老師！不論怎么說，我們喜歡她笑，那般燦爛的笑，她也常常對我們笑，今日的淚讓我們感覺到了事情的不妙，我更加的傷心，因為我們傷了她的心！
也許，這一切都是因為愛，老師愛我們，我們也同樣愛老師！們稚嫩的心靈需要愛！愛使我們和老師您親近，愛使我們在陽光下快樂成長！愛使一群頑童變乖！也許是我過於在乎這瑣事了，也許我們的心靈都太需要愛的滋潤了！
不論怎樣，老師我知道，我們知道您是愛我們的，您也知道我們愛您！
簡評：也許只有愛，才能詮釋所有的不合理，也因為愛，才可以平復內心的種種煎熬，而把它化為關心和鼓勵。