星期六上午，老師布置了一篇作文——“老師，我很（ ）”要求在括弧內填上幾個字，然後圍繞這個題目寫篇文章。
我回到家，苦苦想了半天，也沒想出個門路來。正在我冥思苦想的時候，突然眼前一亮，高興地喊：“會啦！會啦！”於是我在作文本上對老師說了這樣一段話：
自從您布置了這篇作文之後，我怎么也想不起來，我就硬著頭皮寫下了這篇文章。
老師，我很猶豫。
讓我寫我很傷心吧，但一時半會兒，我又想不起來。
讓我寫我很高興吧，但我想不起來我應該寫什麼，太難了！
讓我寫我很委屈吧，是，我是委屈過。那是——我家的小貓把花瓶打碎了可媽媽卻說是我，我委屈地哭了。這事可是我親身經歷過的，但題材不新穎，表達不了真情實感。哎~~~~~~~~~~讓我寫......
我只好以這句話為結尾了：
老師，我很猶豫。老師，我很苦惱！