我的心愿作文（1）
我是一名四年級的國小生，現在已經十歲了，從上學開始，我一直擔任班級的文藝委員，那時因為我音樂方面很突出，但我個子小，學習成績也不穩定，老師總讓大孩子管理班級。我心裡有個願望，從來沒對別人說過，那就是我想當班長。這學期我們換了班主任，要重新選班幹部，因為我現在長高了，學習成績也穩定了，在班級比較優秀，老師讓我當上了副班長，我心裡真高興，就像吃了蜜一樣甜。從那天起，我更加嚴格要求自己，一心想著管理好班級。在圖書館讀書的時候，都有意的反反覆覆地讀《少先隊小幹部》，我心中有一個解不開的大問號，我怎么才能協助老師管理好班級呢？
有一次，學校臨時有事，讓四、五年級的老師開會，老師讓我組織同學們讀課文，讀著讀者，幾個調皮的同學把課文編成了歌唱了起來，別的同學也跟著聽，有說有笑，課堂一下子變成了鬧哄哄的遊樂園。我喊了幾聲也沒起作用，當時我心裡非常著急，我要是管不住同學們，就辜負了老師的希望，不就不稱職了嗎？我急中生智，想起《少先隊小幹部》給我的啟示，我就在黑板上寫出了一個問題，“你為班級做過什麼？”我轉過身對同學們說：“你們先思考一分鐘，咱們比一比，看誰為班級做的貢獻大。”同學們都來了興趣，吳其威說：“在運動會上，我跑一百米得了第一名。”秦達說：“在學校的套用題競賽中，我得了獎。”何洋說：“我學過書法，比賽中得了銀獎，老師都誇我的字漂亮。”同學們踴躍發言，都說自己為班級爭過光，都很神氣。趁這個機會，我對同學們說：“既然同學們集體榮譽感這么強，可為什麼紀律總是不太好呢就是因為同學們管不住自己，我們已經是四年級的國小生了，應該懂得約束自己，管理自己，現在老師不在，我們更應該遵守紀律，給老師一個驚喜。”同學們都不說話了，教室里頓時鴉雀無聲。我繼續領著同學們讀課文，不一會兒，老師回來了，見班級紀律這么好，臉上露出了欣慰的笑容，我心裡也非常高興。
現在，我每天早早就來到了學校，幫助老師做些力所能及的事。我的心愿實現了，今後我會更加努力，在各方面為同學們做榜樣，當好老師的小幫手，使我們班成為全校的先進班級。
我的心愿作文（2）
我的心愿像繁星一樣數多，但有些心愿已經實現了，可有一個卻一直壓在我的心底，那就是我要當一名記者的心愿。打小時候起，我就經常看見電視裡的叔叔、阿姨在與明星、名人交談。長大了我才知道那是記者，我覺得他們好帥、好威風。
拿著話筒，挎著背包，我真是羨慕制極了，所以我就立下了當記者的欲望。隨著時光的流晰，這心愿也越來越強，就深深地印在我的腦海中。
我的知識面不廣，文采也非常不好，每次寫作文，我都不能順利通過。那你們一定會問：你怎么會當上記者呢？就算當上了，你的文章又怎么發表呢？所以啊，我會不分晝夜的在書房裡讀書、練字，我會一有空就向圖書館跑去，泡在那兒。
當記者的好處我想也不少。那樣我就既可以為祖國報導內況，又可以和明星交談。
但是當記者也是有壞處的。萬一我被上級領導派到一些戰鬥地區去，那樣就會時時刻刻遇到危險，也許會被炸彈炸死，許會被機槍射死……但我不怕，如果只要犧牲我一個就能讓全國人民收看到精彩的節目，我也願意。
如果我的手裡有一顆“願望之星”，第一個我就讓它把我變成一名好記者。