周末，按理來說，對每一個同學，將是非常高興的時候，因為，一個星期的在校學習生活就要告一個段落了，可以快樂的回家和爸爸媽媽一起度過整整二天的星期六和星期天，但是，我卻一點也高興不起來。
星期五下午二點，我拿著家校聯繫冊，一字一句地看著班主任王老師在《家校聯繫冊》里的“學校情況"欄里寫的內容，王老師那語重心長寫下的26個字：“作業正確情況還不夠，有時錯誤的情況較嚴重。希加強檢查和驗算",短短的幾行字,深深地觸動了我的心,回到了家裡,爸爸看我提上的家校聯繫冊,臉上頓時好象天氣晴轉了陰,嚴厲的批評了我,這是我本來就預料到的結果,只好愧疚地面對著爸爸的批評,說不出一句話來.因為,千錯萬錯都是我的錯,我這粗心大意的老毛病真的已經到了非改不可的時候了,回憶起我從一年級到了現在的五年級,總是會由於自己的粗心,越是簡單的題目,我越是會做錯,特別是對平時的作業,更是主觀上不重視,一直以為只要考試時認真仔細點就行了,平時的作業沒什麼的,為了自己的貪玩從而草草了事,馬馬虎虎完成任務就算了,想不到,由於我平時的馬虎,粗心,使我慢慢的養成了一種不良的學習習慣,有時總會連題意也不曾認真的閱讀和理解,對計算的結果也從不驗算,有時竟然會把有些非常簡單的作業題做得答非所問,詞不達意.如今,王老師再次的一針見血地把我的老毛病指了出來,爸爸也再次嚴厲地批評了我,為此,今天我認真地反省了自己的過去,制訂了一套“一懂、二練、三細"，徹底改掉自己粗心老毛病的學習方法, 懂,就是要搞清課文的概念,不可以把他們搞混了,而且還要記得滾瓜爛熟，,但是會背還不夠,更重要的是要學會靈活運用.
練也是不可缺少的,有時錯題不單單是因為太馬虎,而是因為缺少練習,要適量地從課本當中抽出幾道具有代表性的習題來練習,習題不在於太多,這樣會由於一下子忙不過來而又變得草草完成任務,練習時要抓住自己的弱點,從而提高自己的解題能力,有了懂和練還不夠,最主要的還是要看清題意，細做細算，逐題檢查，做到了自己認為已經是一絲不笱,準確無誤，萬無一失了才合弄作業本，然後向老師繳上一本能夠使老師滿意的，自己安心的作業本。
只要我能認真地按照這三項學習方法來完成每一次作業，,我相信我這粗心大意的老毛病一定會徹徹底底地改掉,我會永遠記住老師和爸爸的諄諄教誨，接受教訓，決不再犯粗心大意的老毛病，做一個德智體全面發展的好學生！