我是90後，寂寞的90後。
常駐足窗台前，望景生情。
看窗外風雨飄搖，水波蕩漾。
自是以為看透了世態炎涼，殊不知靈魂就要羈脫了。
心弦一根根的了卻，心曲亦雜亂無章了。
更是助了靈魂解脫。
我是90後，寂寞的90後。
靈魂終是解脫了，放蕩在水天一色里，再也不願回到這冰冷的軀體裡。
失去了靈魂，身體無時無刻不在消隕。
寒冷侵蝕著每一寸肌膚，讓我看起來那么不近人情。
那么難脫寂寞。
我是90後，寂寞的90後。
靈魂在哪？在那煙雨紅塵中，或許靈魂深處，一直嚮往著那。
現在羈脫了，無牽無掛了，便放肆了。
靈魂啊，你竟喜歡上了那火星文，我讀不懂。
我是90後，寂寞的 90後。
我那么的與眾不同么？其實我只是寂寞的。
靈魂啊，我是你你便是我。
不分你我，何必逃脫呢？
我是90後，寂寞的90後。
你回來了，歸根了、
我還是寂寞的么？
你帶回了什麼？讓我看看吧。
我是90後，寂寞的90後。
啊！撕心裂肺的痛，太多太多我無法適應。
你激勵我鼓勵我。
終於靜了下來，疼痛消失，仿佛置身一片白色世界。
我是90後，寂寞的90後。
一位老者緩緩走來，帖耳細語
恭喜你，擺脫寂寞。
我是90後……
名師點評：
小作者這首詩歌寫出了90後的心聲，構思很新穎，主題也鮮明。詩歌出現最多的兩個詞語就是“90後”、“寂寞”，這也反映了90後作為獨生子女的孤獨和彷徨。因為網路科技的高度發達，獨生子女又沒有兄弟姐妹可以陪伴，於是將自己的精神世界寄托在網路上，寫“火星文”、顯擺個性，一遍又一遍地嚷嚷著“寂寞”，找不到自己靈魂的歸屬。
詩歌結尾小作者借老者來鼓勵90後，讓90後擺脫寂寞，這是小作者美好的願望，也是大家都希望看到的結果。老師希望所有的90後都走出狹小的空間，與同學、好友、老師、父母多交流，以積極的態度生活和學習，過著幸福快樂的生活。
“帖耳細語”改為“貼耳細語”。