讀《綠山牆的安妮》有感作文（1）
相信很多人都有自己讀書的心得和感悟，我也是其中一員，下面一起來談談我的感悟吧！
首先我會思考，故事中的人為什麼這樣做，作家為什麼要寫這個故事。然後，我會把書認認真真的把書讀一遍，把這個故事繼續編下去，回過頭來品味我最欣賞的一些片段，並問問自己為什麼喜歡他們。我還會再讀其他部分，並從中找到我以前忽略的東西。最後，我會想像作者是什麼樣的，他會有怎樣的生活經歷……
說到書，我最喜歡的一本書就要數《綠山牆的安妮》。它加拿大的作家蒙西-莫得-蒙哥馬利寫的，有名《綠屋的安妮》。主要講的是：這本書的主人公安妮-雪莉一歲時成了孤兒，終於在十一歲時陰差陽錯地被綠山牆的馬修和瑪利亞收養。由於她直率、善良、樂觀、勤勞、珍惜友誼。所以經常鬧出笑話。有一次，安妮的好朋友黛安娜要過生日，她請安妮參加了一場音樂會，回來時還念念不忘音樂會上的種種情節，雖然他們很疲憊，但毫無倦意。換好衣服之後，還要比誰先跳上床，可那時沒有燈光她們不知道床上還躺著約瑟芬姑婆她們一跳，姑婆就喊叫起來，安妮和黛安娜也被嚇得不輕。這次真是闖了禍！
樂觀是安妮的性格之一，是長人很少具備的。古時候，一個老人叫塞翁。有一次，他丟失了一匹馬，鄰居到來安慰他。他卻說這是件好事。果然，幾天后，那匹馬不僅回來了，而且還帶回來幾匹上等的好馬。
安妮與塞翁一樣，同樣是“樂觀主義者”比如：瑪利亞把他關進屋子裡，可她一點也不寂寞，他把窗外的泉水取名為‘捧木之泉’把自己如此簡單的衣服，想成非常漂亮的燈籠袖衣服。當你遇到一件不幸的事，一起絞盡腦汁的想出路，倒不如樂觀的面對現實。也可以往好處想一想，沒準問題就解決了呢。
遇事沉著冷靜，好好的安慰自己，想好處看齊，沒準峰迴路轉，問題迎刃而解。與其悶悶不樂，憂鬱成疾，還不如從頭再來，讓自己重新開始，再次挑戰，將它克服，這才是問題的關鍵所在。總而言之，樂觀是福，懂得樂觀的人，只會每天開開心心的做好自己分內的事。
讀了這本書，我有些羨慕安妮，因為她的生活里有一對善良，可親可愛的鄰居老師、共度難關的知心朋友。而我又同情她，我從小就生活在一個充滿愛的家庭里，而安妮卻從小就沒有了父母的愛。沒有了父母，是多么痛苦呀！
“傳承優秀文化，爭做美德少年”美德少年的第一步，就要有一種樂觀的精神，遇到事情沉著冷靜，相信自己，就一定能有一條你能走的路，就一定能成功！
五年級:樞亦婷
點評：這篇讀後感是難得的一篇構思完整，能夠充分體現出作者讀書之後感想的文章。並不雷同於現在常見的內容概要+人物性格分析式的流俗之作。
“首先我會思考，故事中的人為什麼這樣做，作家為什麼要寫這個故事。然後，我會把書認認真真的把書讀一遍，把這個故事繼續編下去。”從這裡不難看出作者已經真正享受到讀書的樂趣。
“讀了這本書，我有些羨慕安妮，因為她的生活里有一對善良，可親可愛的鄰居老師、共度難關的知心朋友。而我又同情她，我從小就生活在一個充滿愛的家庭里，而安妮卻從小就沒有了父母的愛。沒有了父母，是多么痛苦呀!”
這才是真正的讀後感，而不僅僅是文章的內容分析。
點評老師：沈霽月
讀《綠山牆的安妮》有感作文（2）
今天，我向大家推薦一本書，就是《綠山牆的安妮》，當我拿到這本書的時候，封面上是兩位姑娘坐在一棵大樹下，身旁是一棟房子。作者是加拿大的露西·莫得·蒙哥瑪利這位著名作家。
這本書主要講了：馬修和瑪麗拉是綠山牆農舍的一對善良淳樸的兄妹，他們想養一個男孩做助手，誰知陰差陽錯弄了一個紅皮膚，紅頭髮的小女孩，小女孩的名字叫：安妮·雪莉。她是一個父母雙亡的孤兒，從小撫養在孤兒院。馬修十分喜歡安妮，喜歡她在自己身邊嘰嘰喳喳地嘮叨。但是瑪麗拉卻不喜歡安妮，甚至拋棄她的念頭也曾有過，但是，因為安妮的神奇想像，引起了瑪麗拉的喜愛，因此願意接受安妮。
安妮在綠山牆農舍結交了一位新朋友：黛安娜·巴里，有一次，因為誤會，巴里太太讓女兒與安妮絕交，後來因為朋友的及時就醫，又一次與黛安娜和好。安妮甚至有一次因為要爭口氣，維護自己的尊嚴，而從屋頂上摔了下來，導致腳裸嚴重骨折，養了四個月才好。安妮經過一次次挫折、受傷，但從不放棄。她渴望獲得知識，勇於競爭和拼搏，最後還考上了大學，成為了綠山牆農舍中唯一的教師。
她的樂觀、誠實、向上，像溫暖的陽光一樣，去克服各種困難。這本書就像一盞指路的明燈，照亮了我前進的方向，指示我要像安妮那樣遇到挫折或困難，不輕易放棄，勇往直前，以樂觀、向上、頑強的精神去克服種種困難，做一個積極向上的好孩子。
五年級:程昕睿
讀《綠山牆的安妮》有感作文（3）
暑假裡我讀了很多書，其中印象最深刻的就是《綠山牆的安妮》
這本書的主人公叫安妮，她是個孤兒，但卻很樂觀。被馬修哥妹收養。安妮是個有目標有理想的人，上學之後為了報答馬修哥妹努力學習，最後考上當地數一數二的學校！這一點我很敬佩她，向她學習。安妮好強熱情，敏感，滿腦子都是天真的夢幻，還時常有出格的言行，性格直爽，快言快語，甚至有些粗心大意。她是孤獨的，孤苦的，但她內心有愛，有夢，有感恩，當然，不斷長大的安妮最終有一個快樂美滿的結局。
這裡面有一段非常好的段落“一個人只有勤奮學習，才會覺得充實；只有擁有志趣相投的朋友，才會玩的快樂；只有志向遠大，才會時刻想著奮發向上”是啊！我們每個人都有自己的奮鬥目標，這個目標也一直提醒著我們要時刻奮發圖強，勤奮努力。
裡面還有一位——斯塔西教師，是安妮的啟蒙老師，對待安妮非常和善，安妮之所以能考上好的學校也有斯塔西老師的功勞，讓我想到《師恩難忘》這篇課文，田老師和斯塔西老師都是教育有方，俗話說的好：春蠶到死絲盡方，蠟gui成灰淚始乾，教師是一個崇高的職業，是一個值得所有人敬佩的的職業！。安妮就像一盞明燈點亮我們的方向！
讀完這本我深刻體會到了“堅強”的含義，或許有些人會認為孤兒是脆弱的，可安妮卻不同，她心直口快，樂於助人，性格開朗，做個堅強勇敢的女孩。
五年級:林雯靜
讀《綠山牆的安妮》有感作文（4）
假期里有幸讀了《綠山牆的安妮》這本書，我被深深吸引了。
主人公安妮是一個父母雙亡的孤兒，長著一頭紅髮，臉上有許多雀斑，馬修和瑪麗拉兄妹本來想從孤兒院領養一個男孩，以便他長大了幫馬修乾農活，但陰錯陽差，卻把長得並不好看的安妮這個女孩領了回來。這是個愛幻想、喋喋不休的小精靈。她天性活潑樂觀，想像力極為豐富。她的天真和幻想使她鬧了不少笑話，但她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛。她愛生活、愛自然、愛周圍的每一個人。這種愛使她隨時得到回報，因而生活得快樂充實、生氣蓬勃。安妮最拿手的就是夢想，但她不像別人，長大了就把夢想丟進垃圾筒里，而是一直堅持夢想。她聰明而勤奮，憑著自己的努力考取了大學，但為了照顧瑪莉拉，又放棄了學業。這都令我十分感動。
很多人都認為夢想不過是空想，是遙不可及，無法實現的。安妮告訴了我，我們現在還沒有的東西就是堅強和勇氣，堅持在任何時候都一如既往的微笑，一如既往的快樂的勇氣。成長是每個人都要面對的，我們可以選擇任何態度去面對它。但如果想成為陽光少年，那么，安妮的樂觀便是必不可少的一種性情。試著用安妮的眼光和態度去看待世界，我們會發現，原來陰暗的地方也是明媚的，這便是樂觀的力量！
很多時候我們還在迷茫，不知道自己的希望在哪。故事的開頭安妮也曾說：“我的生活簡直就是埋葬希望的墳場”。但安妮卻用實際行動告訴我們：夢想是希望的種子，生活是播種希望的沃土，樂觀的堅持就是讓夢想開花結果的陽光雨露！安妮曾經有許多夢想，也並不期望它們都會實現，但在期望的過程中她已經得到了快樂和滿足，這就是夢想的力量！只要時刻用一顆樂觀的心去看待世界，去面對世界，我們就會發現，原來生活中的陽光與微笑無處不在。如果我們像安妮一樣樂觀向上，用積極的心態微笑著迎接生活中的每一次挑戰，越過一個又一個障礙，衝破一個又一個難關，我們就會離美好的夢想更近！
謝謝你，安妮！
五年級:胖胖魚
讀《綠山牆的安妮》有感作文（5）
在國慶假期間，我讀了《綠山牆的安妮》這本書。
《綠山牆的安妮》是一部甜美的描寫兒童生活的小說，這本書主要講了：馬修和馬瑞拉兄妹倆在綠山牆過著平淡的生活。為了給患有心臟病的馬修找一個幫手他們打算從孤兒院裡收養一個男孩，不料孤兒院裡送來的是一個滿頭紅髮。喋喋不休的十一歲女孩安妮。小安妮天真熱情，滿腦子都是浪漫的想像。在她的想像中，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；如果玫瑰會說話，一定會給我們講很多有趣的故事……
讀了這本書後，我不禁感到羞愧：我的學習條件遠遠勝過安妮，但心裡老想著玩，因此成績十分一般，安妮的學習條件雖然不好，但她懂得用有限的條件創造無限的價值，和安妮相比起來，我又顯的多么的不懂事啊！
這本書也讓我明白了，一個善良的人，會永遠的幸福，他擁有一切財富。而一個樸實的人，他會永遠開心，他會擁有許多人都沒有的踏實。而一個狠心的人，他會永遠害怕，它擁有一個黑色的心。一個惡毒的人，他會永遠恐懼，在害怕中生活，害怕被自己抓住。讀了這本書，我學會了勇敢，正直，機靈，善良……更加重要的是我明白了：好人一生平安。
讓我們像安妮那樣，樂觀向上，用積極的心態微笑著迎接生活中的每一次挑戰，越過一個有一個障礙，衝破一個又一個難關，朝著我們美好的夢想奮鬥吧！
五年級:吳釔儒
讀《綠山牆的安妮》有感作文（6）
最近，我讀了一本書《綠山牆的安妮》，生動的內容，感人至深的情節一下子吸引了我，我一口氣就把它讀完了。
《綠山牆的安妮》主要講了一個叫安妮的小女孩從小到大的成長經歷，安妮是個孤兒，從小被人領養，性格膽小孤僻，自上學開始，歷經坎坷，奮發自勵，從沒有朋友到懂得友情，從學習欠佳到成績優異，經歷了生活的風風雨雨，最終成為了一名優秀的教師。
安妮的經歷深深打動了我，這雖然是一個虛構的故事，但是對我的教育卻是深刻的。我雖然沒有安妮坎坷的生活經歷，但我的個性有點像小時候的安妮。愛面子、膽小、不自信，記得，從上學時開始，我就立志做一名三好學生，但是，直到現在為止，每個學期的三好學生評選都沒有我的份，我非常的沮喪，一個人不知偷偷哭了多少回，沒有評上三好學生，主要是因為學習成績不穩定，起伏大，而造成學習成績不穩定的重要原因是因為我的個性，因為愛面子，所以不敢舉手發言，怕說錯了讓同學看不起；因為膽小，遇到不懂得問題就不敢問老師，不敢向同學請教；因為不自信，所以不敢拓展學習思路，學習成績始終不能上一個台階。唉！我的這些個性，不是很像書中安妮小的時候嗎？
親身的經歷使我有了更深的體會，讀了《綠山牆的安妮》就好像喝了一杯清醒劑，深深地感到安妮才是我學習的榜樣。
安妮的成長經歷對我的生活和學習會有很大的啟發和幫助。首先，一個人要自尊、自強，安妮雖然是個孤兒，但她不自暴自棄，而是勇敢面對現實，主動與人溝通、交流，用自己的行動贏得了許多朋友。我平時比較膽小，不大敢和別人溝通，不善於表達自己的感情，讀了安妮的故事使我明白了應當怎樣樹立自信，怎樣與人交流，從而變成一個活潑、開朗、有愛心的孩子。其次，要實現夢想必須堅持不懈、持之以恆。安妮從一個膽小怕事的孤兒，通過自身的努力，終於成為了一名受人尊敬的優秀教師。我屢次沒有評上三好學生，一度非常傷心和難過，安妮的經歷告訴我天上不會掉下餡餅，沒有人能夠隨隨便便成功，不經過艱苦的努力，就不能達到成功的彼岸。從現在開始，我要像安妮學習，努力克服愛面子、膽小、不自信等壞毛病，我想只要認真付出，就一定會有結果，因為一分耕耘，一分收穫，通過不懈的追求，三好學生的夢想，我應當可以實現。
五年級:血族守望
讀《綠山牆的安妮》有感作文（7）
書是我們的好朋友。它給我們帶來了許許多多的歡樂。
我今天給大家推薦一本書，叫做《綠山牆的安妮》。
這本書講了綠山牆的馬修和瑪瑞拉想領養一個男孩，幫助做家務。不料，陰差陽錯，孤兒院送來了一個富有幻想·喋喋不休的女孩安妮。她不斷闖禍，也不斷的改正錯誤，她改變了兄妹倆，牽動著她們的愛心。後來，安妮以優異的成績考上了大學並拿到了獎學金。因為要照顧瑪瑞拉，而沒去上學，在村里教書。
讀完這本書，我深深地被安妮的幻想驚住了！她常常沉浸在自己的幻想中。在她的幻想中，櫻花是白雪王后；有蘋果味的天藍葵是邦妮；巴里家的池塘是閃亮的相互；她還把自己的影子和回聲想像成兩個要好的朋友。讀著這些幻想，我仿佛島了童話世界。我也是以個熱愛幻想的女孩。我會仰望著天空上的白雲，把自己的一切煩惱說出來，我有時喜歡整天沉浸在童話世界，在童話世界裡，世間所有的東西都會變得多么美好。
安妮是個孤兒。可是她以樂觀的態度去迎接每一天。她靠自己的努力，考上了奎因學院，並拿到了獎學金。她憑著自己的努力，一個一個夢想漸漸成為現實。在看看我，遇到困難，總是退縮，面對著這些“攔路虎”馬上趴下。這是不對的。應該勇敢的站起來，打敗“攔路虎”。
安妮像一盞明燈，點亮我們前進的方向。
五年級:黃珠瑩
讀《綠山牆的安妮》有感作文（8）
老師推薦給我們一本書《綠山牆的安妮》，看了以後，我愛不釋手。讀完這本書，我被深深地感動了，覺得這確實是一個關於友情、責任和愛的感人故事：這本是講述了綠山牆農舍的卡思伯特兄妹決定領養一個男孩，幫著做田裡的農活。令人大吃一驚的是，孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅髮孩，一個小精靈。這個小精靈像一股清新的風吹進了閉塞的農舍鄉村。這個紅髮小精靈般的女孩叫安妮，天性活潑樂觀，想像力極為豐富。她的天真和幻想使她鬧了不少笑話，但她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛。她愛生活、愛自然、愛周圍的每一個人。
這種愛使她隨時得到回報，因而生活得快樂充實、生氣蓬勃。安妮最拿手的就是夢想，她不像別人，長大了就把夢想丟進垃圾筒里，而是將它變成了對平庸現實的包容和超越。她聰明而勤奮，憑著自己的努力考取了大學，但為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學業。令我十分感動。
我一定要像安妮學習，學習她那種執著，那種純潔，那種不被困難打倒的精神。
安妮是一個非常可愛的小女孩，大大咧咧的安妮，穿著一身可笑的絨布衣服，一雙熱切的大眼睛尋找著來接她的人。當她乘上馬車飛速前進，到達綠山牆農舍，在去斯潘塞家的路上，我才知道她是一個父母死於熱病的孤兒。上天讓安妮失去了父母，缺泯滅不了她那顆充滿童貞的心，不管再多困難，安妮都堅強地挺了過來，即使再痛苦，可在她那顆小小的心中，只盼望有家人的關愛、朋友的關心，她執著地認為這個世界是美好的，這個大自然是美好的，她天真、活潑又倔強，她可以堅持不為自己的失言給冒犯自己的琳達夫人道歉，卻又可以為了朋友黛安娜匆匆跑去向約瑟芬姑婆解釋關於“跳床風波”的事。安妮就是這樣一個執著又倔強的女孩。想想我自己，每次遇到難題，我就退縮了，不願意多思考，所以這些障礙物擋住了我前進的道路。安妮肯定看不起這樣的人，所以我要努力改過來。
我們應該向安妮學習。
安徽合肥瑤海區和平國小五年級:趙雯潔
讀《綠山牆的安妮》有感作文（9）
有一篇文章，名叫《綠山牆的安妮》，這本書不僅文章內容非常吸引人，而且對我的感觸也非常大。
有個名叫安妮的小姑娘，長著棕色的頭髮，棕色的眼睛，臉上都是雀斑，住在一個小島上，她是個孤兒，九歲的時候被一對沒有兒女的夫婦所收養。最後，長得越來越漂亮，憑藉自己的聰明才智，考上了所有人夢寐以求的女皇學院。
當我讀完這本書是，知道了一個道理：“好人有好報”只要不做虧心事，就一定會有好報。安妮之所以長得越來越漂亮，考上所有人夢寐以求的女皇學院，是因為她熱心，幫助了好朋友黛安娜，不嘲笑孤兒“簡”。
安妮不僅熱心，善良，助人為樂，而且好好學習，她雖然考上了女皇學院，但是，她也從不驕傲。
我決定：我也要像安妮一樣，做一個有愛心，非常善良，助人為樂，並且非常愛學習的好孩子！
湖北武漢橋口區東方紅國小（東區）五年級:黃雪雯