楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》是我特別喜歡的書，讀完了《淘氣包馬小跳》一書，感觸特別的深。下面是小編為大家整理的《淘氣包馬小跳》讀後感五年級作文10篇，以供大家參考借鑑!
《淘氣包馬小跳》讀後感範文一
我最喜歡看楊紅櫻阿姨寫的小說，其中《淘氣包馬小跳》是我的最愛，你知道為什麼嗎?
首先我喜歡馬小跳如野馬般的想像力。馬小跳不是一個成績好的學生，但是他卻擁有無窮的想像力和別的孩子不一樣。有一次老師布置一個半命題作文《我第一次……》其他學生寫的是“第一次包餃子”、“第一次坐飛機”之類的，馬小跳竟然寫了”第一次當市長”，真是特別大膽。難怪他敢和高手如林的對手們去競爭超級市長。
第二、馬小跳擁有一個朋友團，他們互相合作、互相打鬧，這種友誼讓我羨慕。在參加超級市長的競選中，他和3個夥伴們分工合作，進行民意調查。幫助路人把斷油的汽車推到加油站……馬小跳競選市長的成功、跳跳電視台的開播都離不開這些朋友的幫助和合作。
第三、在馬小跳身上我看到了堅持。在超級市長的報名的時候，由於馬小跳不是一位學習成績好的學生，別人都不看好他去報名，甚至他的幾個好朋友都勸他不要報名，但是他沒有退縮，堅持去報名了，這種自信和堅持深深地打動了我。
馬小跳的故事有很多很多，我很喜歡他。他雖然調皮但卻是真實的自己，他給了我很大的啟發。我四年級沒有取得好的成績，馬上要五年級了，我要學習馬小跳，讓自己擁有豐富的想像力，做事能夠堅持，和同學們好好相處、團結合作，努力做到更好!
《淘氣包馬小跳》讀後感範文二
一提起調皮蛋，大人們總會用“沒出息”、“一點沒有上進心”等短語來形容他們。但自從我看完《淘氣包馬小跳》後，就不這么認為大人們說的是對的。
我覺得書中的馬小跳雖然是個調皮蛋，但他心地善良，善於動腦，他有一個非常好的優點——不撒謊。只不過他非常受人冤枉，老師又不相信他，但他的“鐵哥們”卻一直支持他。你可別看他們淘氣，他們這“四大金剛”還做了許多好事，如抓小偷、放動物回大自然等，幾乎每本書中都有他們的傑作。凡是馬小跳在場的地方，總是會有不可思議的事發生。正是這種不平凡吸引我看完全冊。其中有貪玩的爸爸、寶貝兒媽媽、中隊長路漫漫……總之，有馬小跳在，每個人都不尋常。
其實，在我們身邊也有許多像馬小跳一樣的調皮蛋，有時，我覺得他們非常可愛，這樣的調皮蛋長大後有令你想不到的事。
媽媽跟我說：“以前，她們學校有一個調皮蛋，非常倔，脾氣也不好，愛打人，愛做惡作劇來嚇我們。老師通知了他的家長，家長來了了解情況，拎著他的耳朵帶他回去了，後來聽說他轉學了，幾年後碰見了他，他說他在重點大學讀書，馬上要畢業了。我聽了感覺太不可思議了!”“哇!原來調皮蛋也有這么好的學校讀，真牛!”我不禁讚嘆起來。
你現在明白大人的話不一定是對的，淘氣包也會有不可思議的故事吧!
《淘氣包馬小跳》讀後感範文三
這個暑假我讀了許多楊紅櫻阿姨的很多書，其中我最喜歡的就是《淘氣包馬小跳》的書。原來我是不喜歡閱讀的，經同學們介紹《淘氣包馬小跳》後，我就喜歡上了書這個夥伴。我先給大家介紹一下主人公——馬小跳，馬小跳是一個非常淘氣、不愛做作業，愛惹事，當鬼點子特別多。
主要講：首屆戲劇節到啦，馬小跳和他班裡的同學們打算演《白雪公主》。馬小跳和他的四個好朋友創建了“白雪公主”小劇團，馬小跳當了團長，牛皮當了導演，丁文濤和唐飛當了副導演。馬小跳想讓夏林果當白雪公主，可是路漫漫也想當白雪公主，夏林果就讓給了路漫漫，但是在馬小跳他們的勸說下，夏林果還是當了公主，而路漫漫當了王后。可是，在正式排演時，丁文濤中途卻不想當王子了，夏林果只好讓馬小跳來當王子。馬小跳在家裡，坐著想：如果能比夏林果高就又更像王子了，被他老爸看了，父子倆就坐著一起議論，突然，他老爸馬天笑想到了一個奇思異想的辦法，就是穿著溜冰鞋就比夏林果高了，後來，馬天笑先生又想到一個辦法——用泡沫板給馬小跳做一個白馬的模型。他們異想天開的辦法，真的執行了。經過一段時間的努力，到了比賽那天后，馬小跳的班級獲得了最受觀眾喜愛獎。
我明白了書籍是人類的好夥伴，也是知識的源泉，有了它，我就像有了無窮的快樂和開心。
《淘氣包馬小跳》讀後感範文四
書籍是人類進步的階梯。充實人的生活，豐富人的精神世界。而我有一個引以為傲的興趣就是讀書。
從小到大就喜歡拉著爸爸帶我去買課外書，在書店逛，而爸爸很支持我買課外書。令我最喜歡的一系就是《淘氣包馬小跳》，到現在我已經把全系看完。深深陶醉其中，時不時還會重新咀嚼一遍，像咀嚼世間最美味的食物一樣。但每一遍都有不同韻味。
這本書作者是楊紅櫻阿姨，她也是我的偶像之一。我非常欽佩她的才華和思想。她注重孩子們的童年，注重孩子們的幸福，注重孩子們的想法。在作品中堅持“教育應該把人性關懷放在守衛”的理念。這本書中馬小跳是一個調皮、可愛、敢作敢當、勇敢的男孩子，但他成績不是那么令人滿意，他的班主任秦老師不是太喜歡這個敢作敢當、重情種意但成績稍差的學生，並很頭疼。稱之為差生。
而從這本書系列我們慢慢發現馬小跳的優點。和秦老師死板教學的不足，秦老師是一個好老師，但卻不能否認她對學生的傷害，沒有達到教育目的，所以文章帶有善意的諷刺意味。在後來文章中的老校長也開始反思應該怎樣評價馬小跳這種個性化的快樂孩子和標準格式化的孩子丁文濤的優劣，可那時老校長要退休了，無法探究究竟是誰的綜合素質更高。我們都是幸福的孩子，在和平年代、飯不愁、衣不愁的時代，還有時間去發做自己喜歡的事情。可現在有點像牢籠，孩子們下課去各種補習班。自己有興趣是最好的，可有時是父母的期待，父母的望子成龍、望女成鳳。而忽略了孩子們愛玩的天性，忽略孩子自己的興趣愛好。也許是一句為了你以後好，也是沒問題。可在孩子們的童年時代是不是太殘酷呢?非常謝謝我的爸媽，他們沒怎么管我，只要我成績一般還過的去就全憑我自覺。讓我放鬆的時候也會提醒我，有時覺得自己哪科很差想補習，爸媽也尊重。用爸爸的話來說就是全靠自己。我們這么大也要懂事，學習要靠自己要自覺。放鬆的時候要有孩子們該有的笑容。
讀了這本書我知道：童年不僅需要努力，也需要美麗的色彩。需要孩子們的紙飛機、孩子們的笑聲、孩子們的笑臉、孩子們腦中天馬行空的未來。
《淘氣包馬小跳》讀後感範文五
最近, 我看了楊紅櫻《淘氣包馬小跳<超級市長>》。讀完這本書，我對“朋友”這個詞有了新的認識。朋友是沙漠中的一碗清泉，是黑暗中的一座燈塔，是冬日裡溫暖的陽光。給我們帶來了無窮的幫助，一個真正的朋友是在你遇到困難時真心實意地幫助你的，而不是在你遇到困難時袖手旁觀。
這本書主要講了淘氣包馬小跳在朋友的幫助下贏得了超級市長的競選。在很多人的眼裡馬小跳是一個淘氣的孩子，經常鬧出許多笑話，但他身邊有幾個跟他關係很好的好朋友：愛吃的唐飛、話多的毛超和體育健將張達，他們經常在一起玩耍。馬小跳要去競選超級市長，他不知道怎么去競選一個市長、怎么樣做一個好市長?他的好朋友們一直在幫助著他。張達教馬小跳學會了跆拳道，毛超和唐飛為他創建了跳跳糖冬粉團，在決賽中為他拉票，讓他超過了完美女孩王天嬌，成為了超級市長。如果馬小跳是單槍匹馬去競選超級市長，他絕對絕對不可能當選。正是有他那幾個好朋友鼎力相助，馬小跳才能度過數不勝數的困難，贏得成功。
讀了這本書，讓我想起了我的好朋友彭信一。記得五年級的一次體育課，我和同學們在操場上興高采烈的踢著足球，正當我正踢得起勁的時候，腳下忽然一滑，重重地摔了一跤，腿上的一塊皮蹭破了，鮮血頓時直流，大腿上全是血。我疼痛難忍，哇哇大哭起來。這時，彭信一看到了，只見他匆匆地跑到我的跟前，把我扶了起來並關切地問道：“你沒事吧，我到教室藥包箱裡給你拿藥。”說完又急匆匆地向教室走去。五分鐘後，只見彭信一滿頭大汗地站在我面前，顧不得擦擦臉上的汗水就給我包紮起來。只見他先用棉簽沾點消毒水，輕輕地在我的傷口上擦拭，接著用消毒紗布置於傷口上，然後用手指施壓，等出血停止後，在用紗布包紮、固定。包紮好後，他二話不說就掏出了手機幫我打電話給我爸爸。爸爸還沒有到學校，他把我扶到了操場邊的椅子上，從口袋裡拿出面紙，不時地給我擦擦臉上的汗水。看我痛苦的抱著大腿，便掏出了一塊朱古力塞到我手裡，並給我講了許多笑話逗我開心，緩減我的疼痛。我爸爸來了之後，他把我摔傷和傷口的包紮的情況認真、詳細的給我爸爸講了一下，還告訴我爸傷口要注意的幾個方面，還對我爸說：“叔叔，請放心，金士凱在學校有什麼不方便的我會盡我最大的努力去幫助他!”說完便輕輕地把我扶到了電動車上!我當時流下了感謝、激動的淚水!我握著手裡的朱古力感到心和朱古力一樣融化了。在以後的一星期內，他在課間扶我去廁所、食堂!這件事令我終身難忘!彭信一是一個真正的朋友!
朋友看起來不重要，實際卻很重要。有了朋友，生活才會五彩斑斕，學習才會有進步，遇到困難會得到幫助……當你遇到一個真正的好朋友時，你一定要好好珍惜他。彭信一,我會永遠記住您這位朋友!
《淘氣包馬小跳》讀後感範文六
這個暑假，我看了《淘氣包馬小跳》系列叢書，其中印象最深刻的是《忠誠的流浪狗》。
這本書，講了唐飛過生日，他舅舅送了他一輛超野平衡車。馬小跳、毛超、唐飛、張達一起去騎超野平衡車。突然，一輛機車飛馳而來，撞傷了一隻小狗之後逃跑了!馬小跳四人連忙把小狗送到了醫院。小狗的主人，馬小跳的老師和同學們都認為是馬小跳他們撞傷了小狗，直到真相大白，所有人都為錯怪馬小跳他們而自責!
小狗叫金子，金子恢復健康以後，馬小跳四人每天放學後就陪小狗玩足球，直到有一天，金子沒有出現。四個小夥伴到處打聽，原來，金子被主人拋棄了，送到了流浪狗收養站。
我覺得馬小跳他們很善良，金子受傷了，不顧別人的誤解，趕緊把金子送到醫院，還拿出自己的零用錢和壓歲錢，給金子治病。小狗的主人嫌棄它，馬小跳四人每天早早起床，去給小狗送吃的。人與動物是朋友，我們應該關心小動物。我要學習馬小跳他們善良的品質，在生活中，幫助我能幫助的人。
金子是一隻忠誠的小狗，它有著持之以恆的品質!恢復健康後，它不管是颳風下雨還是大雪飄飄。它每天都到學校門口等馬小跳他們。我要學習這種堅持不懈的精神，這樣才能做好自己想做的事!
《淘氣包馬小跳》讀後感範文七
近日，我讀了楊紅櫻阿姨創作的《淘氣包馬小跳》，裡面的故事令我回味無窮。
故事主人公是馬小跳和一個向非洲人的小非洲。非常熱愛動物的馬小跳在野生動保護區度過了一個難忘的暑假。他幫胖猴子減肥，用殺雞給猴看的妙計，嚇退了搗亂的壞猴子;當他發現了村民夜裡捕捉國家二級保護動物穿山甲，便專門跑到賣野生動物肉的野生動物餐廳，把全部動物放走;他發現了一頭被折磨了20xx年的大黑熊，把這件事告訴了黑熊保護中心，救出了大黑熊。
馬小跳是個平凡人，但他做的事在我看來卻很不平凡。
這不禁讓我想起了感動十大磐安人物之一的孔祥桂：為了村裡的一百五十個村民能過上好日子，放棄了上億資產公司董事長的優厚待遇，回到集體空白的老家當任黨支部書記;為了村裡的建設事業，家庭並不富裕的他共捐了5萬多元，他為了村裡的五保戶過得好一點，自己在家裡飽一頓飢一頓。這么多年，他到底舍了多少，又得到了多少……他是平凡人，但他做出了許多不平凡的事啊!在我們的學習生活中，又何嘗不是這樣呢?
有一次，思佳受傷了，淚如雨下。愷南笑著對思佳說：“傷遲早會好的，別哭了。”她笑著拿出紙巾，替思佳擦乾血跡。這只是一件小事，但愷南在我眼中卻變得不凡。而我，同樣作為一個平平凡凡的人，又可以做點什麼呢?在同學受傷時，我去安撫他;在同學有困難時，我去幫助他;在同學違紀時，我去提醒他……儘管我做的是小事，但我認為卻是不平凡事。
喔，馬小跳，謝謝你，讓我明白了如些深刻的道理。
《淘氣包馬小跳》讀後感範文八
書是我們的朋友，找尋一本自己愛的書，就是在找尋一個好朋友。我有很多很多的“好朋友”，這次找到的就是我的最愛之一：《淘氣包馬小跳》。
找尋這個朋友的過程很自然。同桌把它帶到了學校，我好奇的打開了其中一本，目錄上的題目立刻就把我深深地吸引住了，像“貓臉小女巫”、“客廳里有鬼”等等，仿佛有隻小手從書中伸了出來，召喚著我快點來讀吧，搞的我心裡痒痒的。放學後，我迫不及待地央求媽媽去淘寶買《淘氣包馬小跳系列》，到貨的時間其實很短，但每一天的等待都很焦急，不停的讓媽媽查詢書已經“走”到哪裡了，搞的媽媽都有些不耐煩了，可能她根本不能體會我急切的心情吧。
終於在三天后，我在家裡的桌子上看到了整整齊齊的它。從那一刻開始，我就和它形影不離了，清晨、課間、午休、放學後，它時時跟著我;桌前、沙發、陽台、小床上，它處處陪著我。到了睡覺時間，一個故事還沒有看完，有時候我會偷偷地把它帶上床，趁媽媽洗漱時悄悄地繼續，發現媽媽進房間，就立刻裝睡，偶爾也會真的睡著，心有不甘地進入夢鄉。
爸爸有時會不屑一顧地問，“這本書有什麼好玩的，能讓你這么著迷啊?”。應該是他不懂我們孩子的世界吧，機靈調皮但從不撒謊的馬小跳、性格活潑而且心靈手巧的杜真子、小氣的“吃貨”唐飛、結巴的“飛毛腿”張達、喜歡添油加醋的“廢話大王”毛超，他們都是我的最愛。書中很多有趣的故事，比如：找丁克舅舅冒充家長，不停鞠躬，讓秦老師以為他得了癲癇病被嚇跑;做貓耳朵實驗，通過耳朵動不動來驗證它喜歡誰;找歐陽校長成功抵制分班，四個搗蛋鬼好朋友始終在一起，等等。有的讓我捧腹大笑，有的讓我膽戰心驚，還有的讓我回味很久，不管怎樣，我喜歡書里講述的每一個故事，這也許就是它的魔力，是大人們不能體味的吧!
書是我的朋友，我會不斷地找尋自己所愛的書，渴望擁有更多的“好朋友”，它們將伴隨我永遠快樂!
《淘氣包馬小跳》讀後感範文九
讀過一本好書，像交了一個益友。是書傳授了許多知識;是書陪伴著我的成長;也是書讓我們飛向遼闊的天空。上周，在學校里我看了一本《開甲殼蟲車的女校長》的書。這本書非常有意思，讓我笑不絕口。
這本書的作者是楊紅櫻。她的童話系列已經成為校園的品牌圖書，暢銷校園內外。而且還有可能拍成校園卡通片呢!
現在，就讓我們一起走進書中：你看，馬小跳、唐飛、張達、毛超四個鐵哥們又遲到了。這讓班主任秦老師非常生氣。而更讓秦老師生氣的是，他們居然“說謊”，說什麼在路上遇到了一位開甲殼蟲車，戴珍珠項鍊的阿姨。那位阿姨的車沒油了。於是請他們幫忙把車推到加油站……但是秦老師不相信，甚至要求校長把他們四個分到四個不同的班。原來那個開甲殼蟲車的阿姨居然就是新來的女校長。四個鐵哥們總算在校長的解釋下沒有被分開。
故事裡的他們調皮搗蛋，然而卻又樂於助人。經常在校園裡鬧出一些哭笑不得的笑話，也經常做一些令人匪夷所思的好事。讀這本書，時而讓人捧腹大笑，時而讓人陷入深思，讓人真的很揪心。
書是我們的好朋友。這個朋友不會說話，卻能告訴我們很多很多道理，也給了我很多快樂。書看了一本又一本，我們又好像充滿了全新的力量。
《淘氣包馬小跳》讀後感範文十
楊紅櫻阿姨寫的“馬小跳系列”是我特別喜歡的一套書，上星期看完了其中的《開甲殼蟲車的女校長》一書，感觸特別的深。
書中講到家長應該充分信任自己的孩子，不能一味的認為成績好的孩子什麼都好，成績差的孩子什麼都不行。這種以學習為主，以考試為主的方式，不但會傷害孩子純真的心靈，還會毀了一個孩子在童年時期應有的快樂。
馬小跳的爸爸就是一位成功的好爸爸。他認為“頑皮”、“純真”、“可愛”這三樣是兒童的天性，大人應該理解兒童，就寬容兒童所犯的錯誤，讓兒童快樂地成長。而我的爸爸媽媽卻正好相反，他們只關心我的學習，最緊張的是我的考試成績。每天問的最多的是“今天老師教了什麼?”“今天考試了沒有”?“考了多少分”————我的耳朵都聽出了老繭來了，我多么希望爸爸媽媽能像馬小跳的爸爸媽媽那樣，常問一句：“今天，你快不快樂?”
書中更讓我尊敬和佩服的，還有歐陽校長。她希望孩子全面發展，希望孩子們擁有一個快樂的五彩繽紛的童年。她以智慧的眼光看到了馬小跳他們身上的可愛之處：善良活潑、有正義感------並欣賞他們、支持他們善良的舉動。這樣的校長怎能不讓我喜歡，不讓我敬佩!