讀《難忘的一課》有感作文（1）
讀了【難忘的一課】，讓我感受到了，同學們和作者一樣都深愛著自己的母親——中國。
這節課，是最難忘的。因為這節課讓我無比感動。
“我是中國人，我愛中國！”這宏偉響亮的聲音，說出來多少中華兒女的心聲。是千千萬萬漂泊在異國的遊子的聲音啊！戰爭時期，台灣被分割給英國侵略者。鄭成功。鄧小平等諸位偉人後又收復台灣。1945年台灣光復後，從一所鄉村國小傳出了郎朗讀書聲。那是一位青年教師，用不太熟練的閩南語，一遍又一遍認真地讀著“我是中國人，我愛中國！”此時我感到那些同學們無比的深愛著自己的國家。
這篇課文使我想想到曾經發動五四愛國運動的蔡元培。在1919年五月四日，北京爆發了五四運動，上街遊行以愛國名義火燒了交通委員汝霖位於找家樓的私宅，痛打駐日公使章宗祥，並且付出了當場被捕32人的代價。五四運動的發生，在一定程度上改寫了中國社會的歷史路徑，北京大學校長蔡元培在其中發揮了即不可替代有相對節制的關鍵性的作用。
你是中國的脊樑，中國的太陽。有你，我們祖國的明天更加輝煌。我為是中國人而感的驕傲，而感自豪！
五年級:張昕
讀《難忘的一課》有感作文（2）
最近，我學習了一篇名叫《難忘的一課》的課文，感到非常激動，心情久久不能平靜。
台灣“光復”了不久，台灣的教師為了能讓孩子們儘快認識自己祖國的文字，先認真的自己學習，然後又不厭其煩的教給孩子們，還熱情地邀請“我”去他們的小禮堂參觀中國的歷代偉人像，不但使文中的我深受感動，連我也如此。
台灣人民對祖國的情誼是多么濃厚啊！這種民族精神，著一顆顆火熱而真摯的心，難怪把作者吸引過去，和他們一起去一遍又一遍的朗讀著自己祖國的文字，也讓我融入到了他們的氣氛中。是啊！不論大陸和台灣相隔多么遙遠，也沒有辦法能夠阻擋住台灣人民的愛國情意，“我是中國人，我愛中國”雖然只是短短的一行字，但卻沒有什麼話比這句更能表達台灣人民對祖國的熱愛。
五年級:鄭官彤
讀《難忘的一課》有感作文（3）
《難忘的一課》是五年級上冊語文書上的一篇課文，雖說學過，可如今在找來細細品讀，感覺卻不似從前。
“我是中國人，我愛中國”，這句普通的話語，卻久久飄蕩在一所鄉村國小的上空。在這所樸實而簡單的學校里，一位老師在吃力地教著同學們反覆朗讀這句話，又很努力的把它寫在黑板上。每個同學的臉上都露出了他們對祖國的一顆真摯、樸實的內心
是啊，還有什麼能比“我是中國人，我愛中國”這句再普通不過的話語更能體現出台灣同胞與我們在一起。《難忘的一課》，令我明白了台灣人民對祖國深深的愛，更令我明白了“勿忘國恥，振興中華”。
內蒙古包頭青山區202國小五年級:白雅坤
讀《難忘的一課》有感作文（4）
讀了《難忘的一課》我感到無比地憤怒。《難忘的一課》寫了抗戰勝利收復台灣後，一位台灣的年輕的老師教孩子們學習國語。這一幕是多么感人啊！但是由於清政府腐敗無能。在1860年與日本在船上籤訂不平等的《馬關條約》，把台灣忍痛割讓給日本。從此台灣就被日本整整統治了50年！這群可惡的日本人在中國的領土上橫行霸道，還不讓台灣同胞學習國語，這是多么可恨啊！
不過讓我興奮的是，在毛澤東爺爺的領導下，我們八路軍打敗了日本人，取得了八年抗日戰爭的勝利。更讓我興奮的是在1945年時，日本無條件地把台灣島歸還給我們中國，台灣同胞們終於可以重新學習國語了。
我相信，在不久的以後，台灣將會像香港。澳門一樣回到祖國的懷抱！
五年級:賴傑禹