《窗邊的小豆豆》作文（1）
《窗邊的小豆豆》寫的是日本作家黑柳徹子上國小時的一段真實的故事。作者因淘氣頑皮被學校退學後，來到了巴學園。在小林校長的愛護和引導下，一般人眼裡“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的學生。這主要是因為巴學園是以玩中學的方式來教育學生的，而且巴學園裡所有的孩子長大後都成了人才，還為社會貢獻了自己的力量。
書中有趣的地方很多。比如，小豆豆覺得家裡的桌子不一樣，學校的桌子可以把蓋子往上提，桌子裡還可以裝得下很多東西，她覺得好玩極了！於是她把課桌開了關，關了開，老師認為她故意在課堂上搗蛋，所以很厭煩她。看到這兒，我想到了自己。現在許多老師看到我們做了大人們認為不應該做的事情，也不問問我們為什麼那么做，只是要求我們以後不要那么做，所以我們經常被老師誤解。
可是書中的小豆豆卻非常幸運，因為她遇到了一個好校長。巴學園的校長總是讓學生穿最差的衣服去上學，因為他認為如果學生擔心“弄髒衣服，媽媽要罵的”、或者“會弄破衣服的，所以不能和大家一起玩”，就會減少很多玩的樂趣。我們的老師卻總是讓我們坐在教室里，甚至下課也不讓我們出去玩，怕我們弄髒衣服，跌破手腳，弄壞學校的公共設施。我們的媽媽也總是把我們關在家裡，這要求我們做作業、看書、背課文，擔心我們做題少了考試成績差，擔心我們玩物喪志，擔心。
看了這本書之後，我真羨慕小豆豆！要是我也能在一個像巴學園那樣的學校上學，那該有多好啊！
五年級:楊敏19945
《窗邊的小豆豆》作文（2）
今天，當我讀完《窗邊的小豆豆》這本書，我覺我的內心受到了很大的感動，也為小豆豆真正找到一位好的校長而高興。
小豆豆因為淘氣被原校長退學來到巴學園，在這裡小豆豆找到了自我，在這裡沒有嘲笑譏諷，沒有任何讓人不可接受的問題行為，在小林校長愛護和引導下，也從別人眼裡的壞孩子變成一個大家都能接受的好孩子。
童年時快樂的，就說明不能一味的給孩子負擔，應該把孩子從沉重的學習中解脫出來，換給孩子一片快樂地天空，不過也不能不學習，小林校長就是這樣做的。
我認為每一個人都有優點，也有缺點，只要我們用心觀察他們身上的優點，就會看到他是一個很不錯的人，就像小豆豆犯錯時，校長並不知者批評他，而是耐心的告訴他這樣做的不好後果，小豆豆也就有信心改正自己所犯的錯誤。
五年級:蕾絲小姐