蠟燭作文（1）
是什麼在漆黑的夜裡發著弱小而又明亮的光？是什麼在燃燒自己照亮別人？是什麼被歷來的詩人所歌頌為甘願付出的代表？是的，這就是無私奉獻的蠟燭。
我近距離觀察過蠟燭。只見剛被點燃時，火苗跳動著，照亮了整個房間，瞬間感到無比的溫暖。它照暖了我的心，卻燃燒了自己。我確信它很熱，看它頭上不時冒出一兩顆汗珠，滴答下來凝結成固體的淚蠟，看它一截一截地矮下去，發現它的生命快走到盡頭了。它的生命是短暫而光輝亮麗的。它已完成了使命，而這個使命卻是用生命做代價，不免淒涼與惋惜了。而在它照亮別人與周圍時，也一定了解犧牲。何不認為是在用生命扞衛自己的理想呢？要是在伸手不見五指，暗無天日的社會中許久都沒有一根蠟燭以燃燒自我，照亮別人的高尚品質存在的話，那一切不就都失去色彩意義了嗎？
新疆建設兵團的戰士、清掃馬路的環衛工、建設高樓大廈的工人……，哪兒有“戰場”，哪兒就有他們的身影。不管是寒冬臘月，不管是嚴寒酷暑，總是一如既往地平凡地工作者。他們正像那燃燒的蠟燭，把青春獻給了祖國，把熱血拋灑給了大地。他們不就像在黑暗中跳動的火苗嗎？
一位詩人說過：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾。”春蠶直到把絲吐盡才肯死去，蠟燭直到把自己燒成灰燼熱淚才會流乾，祖國建設者用畢生的精力建設祖國，建設未來，代代相傳，流傳至今，把一代一代的心血匯集成了今天的世界，他們就是蠟燭精神的代表！
五年級:楊泳佳
蠟燭作文（2）
默默的躺在不起眼的角落裡，從來毫無怨言的被火燒化，不錯，它就是蠟燭。
蠟燭，它沒有檯燈的耀眼和電燈的明亮，卻也能為人們帶來光明。停電時，平時閃亮的檯燈和電燈，哪一個還能閃閃發光呢？只有蠟燭，被主人興奮地拿上來，點著，慢慢的，慢慢的融化掉了，留下了一灘硬硬的蠟油。
是啊，蠟燭平時躺在那么不起眼的角落裡，誰注意過它呢？但是，蠟燭它卻不以為然，人們平時不注意它，只有在停電的時候才使用它，而它還是默默無聞，不求回報。
這樣的精神不正像我們的老師嗎？無私奉獻。
在你安心睡覺的時候，腦海里可曾浮現過這樣的情景？夜深了，老師疲憊的在桌前，批改著作業，那用盡的一瓶瓶鋼筆水，就是最好的見證。
上課時，都是學生坐在椅子上，老師，您一定很累吧。上課時，您從來不喝一口水，老師您一定很渴吧。您生病時，再嚴重也給我們託病上課，老師，您一定很難受吧。
是啊，老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。老師，您雖平凡，但生的偉大。您是學生在黑暗中的一盞燈，是學生迷路時的指路牌。老師，我想說：您辛苦了！
五年級:那是很想念你
蠟燭作文（3）
一個普通的圓柱體，披上了紅色的外衣，頭上長著一根“羊角辮”，這就是蠟燭。蠟燭是一種非常普通的物品，它非常便宜，滿世界到處都是。的確，蠟燭很普通，它的一生很平淡。生命就從羊角辮上開始。漸漸地，火苗吞沒了羊角辮，開始熔化蠟燭的身體。蠟燭油像一串斷了線的珠子流下來凝固了。蠟燭的一生又是輝煌的，從生到死，始終為人們奉獻著光明。即使電燈走進千家萬戶，但在停電的時候，蠟燭仍然有著自己的作用。由此我聯想到了我們的生命。
生命是一支蠟燭，而不是電燈或日光燈，因為電燈和日光燈可以多次使用，只要供應充足的電，它們就能長時間亮下去。而蠟燭卻不是這樣，它總是不斷地磨損、衰減，用去一截便少一截，這就猶如光陰從我們身邊一日一日地溜走，並且永不復返。因此，我們必須珍惜自己的生命——須知蠟燭是越用越短。生命是一支蠟燭，如果因為風的原因而熄滅了，你就可以用希望的曙光重新點燃。一個人遇到挫折並不可怕，可怕的是你不敢，不願正視和克服它。生命是一支蠟燭，不管是對自己還是對別人，你都可以踏踏實實地奉獻自己。你可以在朦朧的黑夜裡用微弱的光芒照亮一方，也可以在冰冷的寒風中用博大的愛去溫暖整個世界。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾”。生命是一支蠟燭，它總是用自己去見證流逝的光陰，用眼淚去撫慰人黑暗的心靈，用光芒去創造自己人生的一抹。
五年級:慕熔