我要學會獨立生活的本領，不做“小皇帝”和“小公主”。
——題記
溫室里的花朵，一朵比一朵美麗，它們不怕風吹雨打，要風得風，要雨得雨，要陽光有陽光，過著非常愜意的生活。它們一個個就像花朵中的精英，不怕困難，每天都有“奴隸”一樣的園丁伺候著它們。每當人們經過時，都會對它們大加讚嘆，停下來細細地欣賞。而在一個不起眼的角落裡，一棵孤獨的小樹生長著，雖然天氣十分炎熱，它纖細的樹枝也逐漸變黃，整棵樹也早已失去了神采，當它最疲憊的時候，園丁來澆花了。園丁一不小心踩到了小樹的枝幹，小樹頓時覺得火辣辣地疼。它為了生存，把根深深地扎進泥土的深層，汲取泥土僅有的一點水分，堅強地生存著。終於，原本面黃肌瘦的它變得有活力了！
冬天來了，有一天，花朵們那遮風擋雨的頂篷里的電路——供暖設施停止了工作，寒氣侵入了它們溫馨的家，沒有了暖氣的庇護，它們開始偃旗息鼓，頓時沒了以往的生機。它們在冷氣中瑟瑟發抖，叫苦不迭，有的甚至開始凋落了。而小樹，卻仍然生機勃勃，它不怕嚴寒酷暑，不怕風吹雨打。
現在許多孩子都是獨生子女，他們就像溫室里的花朵，都被爸爸媽媽當成掌上明珠捧在手心裡，被爺爺奶奶當小祖宗一樣伺候著。他們要玩水，爸爸媽媽不讓，怕弄濕了衣服；他們要玩沙子，爸爸媽媽不讓，怕弄髒了衣服……有一天，在公園裡，我看到一位爸爸抱著一個孩子，爺爺還在一邊拿著零食哄著他，可他仍然在哇哇大哭。他去學校總是爸爸專車接送，他要是生了一點小病，那就更不得了，他們就如臨大敵，全家興師動眾帶著他去醫院……爸爸媽媽這樣的愛其實是溺愛，無形中搭起了一個籠子，牢牢地關住了孩子，讓他們失去了自由飛翔的能力。也許，玩水的孩子將來能在小溝上建一道小壩，以後有可能就建起攔河大壩；玩沙的孩子將來也許就是一名偉大的建築設計師……
孩子們應該衝出鳥籠，成為搏擊風浪的雄鷹，不做貪圖安逸的麻雀，不做溫室里的花朵。
五年級:鄭富承