夜已深，可桌前卻還開著小檯燈。我拚命地趕作業，為的只是能早些睡覺，明天不要遲到。
一陣微風吹來，使我感到愜意，我的手因為拚命地寫，而開始不由自主地發抖無力。我面對這些比山還高比海還深的作業堆，不禁嘆了口氣。我開始幻想起來：我原本是一隻自由自在、無憂無慮的小鳥，每天都飛翔在蔚藍的天空中。但是有一天，一個人把我抓去，讓我每天幫他做事。我每天都累得氣喘吁吁，卻不能安心地睡眠。我的幻想被一本作業打破了，把我從幻想中拉回來。我面對著這些作業，又拚命地寫了起來。今天晚上的月亮多么圓啊，可是我沒這么幸運可以去觀賞這自認為奇特的現象。
為什麼會有這么多的作業？為什麼我們的自由都要被剝奪掉？難道我們學習就只是這樣拚命地趕作業，平平凡凡過去了嗎？在我認為，學習不是只有寫作業就會好的，寫作業只是一個學生來學校學習的基礎。想要學習好的是更多的去了解學習，你既然不喜歡學習，寫了作業又有何用呢？我也不是想要勉強老師不布置作業，只是希望老師布置作業要適量，不要太多，也不要太少。
夜再一次深了，桌前的檯燈終於沒有亮了，而我也開心地躺在床上，幸福地進入夢鄉。