將相和作文（1）
戰國時候，秦國最強，常常進攻別的國家。
有一次，秦王寫信給趙王說願拿十五座城換和氏璧。趙王遂派藺相如帶璧前往秦國。
藺相如進宮見了秦王，發現他根本沒有拿城換璧的誠意，便派人將璧送回了趙國，秦王的陰謀未能得逞。藺相如因“完壁歸趙”而立了功，趙王封他做上大夫。
過了幾年，秦王約趙王在澠池會見。趙王讓藺相如隨行，讓大將軍廉頗帶軍隊做好了抵禦秦兵的準備。
趙王到澠池會見了秦王，他要趙王鼓瑟。藺相如見秦王這樣侮辱趙王，以生命為代價逼秦王擊缶。藺相如在澠池會上又立了功。趙王封其為上卿，職位比廉頗高。
廉頗不服氣，揚言要給藺相如下不了台。但藺相如始終避而躲之，並對手下解釋說：“秦王不敢進攻我們趙國，就因為武有廉頗，文有藺相如。如果我們倆鬧不和，就會削弱趙國的力量，秦國必然乘機來打我們。我之所以避著廉將軍，為的是我們趙國呀！”
藺相如的話傳到了廉頗耳朵里，於是他脫下戰袍，背上荊條，到藺相如門前請罪。從此以後，兩個人成了好朋友。
五年級:蝶之飛舞
將相和作文（2）
《將相和》這一課通過“完璧歸趙”、“澠池之會”、“負荊請罪”這三個互有聯繫的小故事，詳細地敘述了廉頗與藺相如之間從不和到和的過程。突出了藺相如機智勇敢、臨危不懼的鬥爭精神和廉頗勇於改過，熱愛祖國的品質。
藺相如在秦國王宮裡巧妙地保住了和氏壁；在澠池會上，為維護國家尊嚴，又以生命威脅秦王，令其為趙王擊缶！從這兩件事中我看到了藺相如從靈魂深處發出的一種不可泯滅的愛國精神和熱愛集體的精神。當他知道廉頗老將軍不服他做上卿時，為國家利益著想，儘量不與廉頗吵架、結仇、要與他共同保衛祖國。在這裡，藺相如的寬懷大量和顧全大局的政治遠見又與廉頗的居功自傲形成鮮明對比，也致使負請罪認識到錯誤，和他重歸於好。
廉頗老將軍知錯就改的品質也是值得我們學習的。
學完以後，我想到了我們的學校、班級。一個大集體，如果都能像藺相如和廉頗一樣，齊心協力，寧肯讓自己吃虧，也不願破壞機體的榮譽，那該多好啊！平時，同學們為了自己，而不顧班級的榮譽，為了芝麻大小的事情而爭執不休、大打出手，非置人於死地不可！這樣，既破壞了班級的榮譽，傷害了同學們之間的友誼，又帶來了不少麻煩，又有什麼用呢？我覺得我們的集體，我們集體中的夥伴都應該像藺相如那樣寬容，讓人三分，以大局為重，想共同目標前進。而廉頗大將軍更是值得我們學習，當他知道藺丞相的用意後，很是慚愧，主動上門負荊請罪。不像我們現在的有的同學，做錯了事，事實就擺在眼前，也還是不肯認錯，一直一意孤行，最終就是死不承認。
所以，我們一定要學習藺相如、廉頗的優秀品質。在和別人發生衝突的時候，要顧大局，不能只為爭一口氣去和別人鬧意見；當自己有錯時，一定要知錯就改，決不能只認錯不改錯，之後讓同樣的錯誤出現在自己身上。這樣，就能更好地保衛集體的榮譽！
五年級:駱雨娟