難忘的老師作文（1）
四年的時光如雲般飄過，時間的天使不苟的將時間撥向離別，馬上就要畢業了。在橫林實驗國小四年的國小時光中，我被許多老師教過，使我學到了以前學不到的知識。曾記得，我們剛進校門時，還是蹦蹦跳跳的少年，還只會一些簡單的加減乘除，多么幼稚，多么天真，而如今，我們似乎已經不是以前那個無知的兒童了。我們學會了更複雜的知識，而這些都緊緊的聯繫著一個人，那就是您——老師。
在我印象之中，對我們最好的就是蔣老師。在見到她第一面時，總覺得她是一個很嚴厲，不那么平易近人的老師，心裡還有一點害怕，上她的課會很緊張。但這一切都是想像，都不是現實，她每一次與我們溝通，都是用那溫和的聲音；她每一次教我們寫作業，都會彎下腰耐心地教，我們聞著你身上那淡淡的清香，仿佛我們的媽媽一樣……
風箏飛得再高，它的線仍被您的手牽著，遊子走的再遠，他的心仍掛著母親不管走向哪裡，我永遠都不會忘記您——老師。
五年級:查怡雯
難忘的老師作文（2）
老師是一個多么親切而善良的人啊！她授給我們知識，她教育我們做人的道理她猶如我們的親人一樣關愛著我，她就是我們的朱老師！
記得有一次，我不小心摔了一跤。我在那哭的很傷心，老師就慢慢的伸出溫暖的手，拍了拍我的肩膀，說：“疼嗎？"我點了點頭說：“嗯，很疼。“老師就拿出一張餐巾紙，幫我把我的傷口處理的時候，我看著老師那溫柔的目光，我感到很快樂。傷口處理好了，老師慢慢地把我扶了起來，親切的說：”你怎么這么不小心啊！以後要當心點，不要再摔跤了。”我看著老師點了點頭，說：“謝謝您老師。"還有一次，我的頭很暈。就跟老師說，老師摸了我的額頭，說：”怎么這么燙啊！"老師就覺得是發燒了。就說：“你要回家嗎？”這時我別無選擇，我只好回家休息了。可我的家人不在，老師就說：“坐我車回家吧。”我又點了點頭。就坐上了車，過一會就到了，然後我就回家了。
在這兩件事中，我感謝老師的呵護和照顧、謝謝您！！
五年級:雷粵菲
難忘的老師作文（3）
光陰似箭，日月如梭。時光匆匆，轉瞬即逝。驀然回首，已經跋涉了12個春秋了。在六年的小學生涯中，有許多難忘的回憶，我們在這些回憶中也漸漸長大，從無知的孩童變成了有志向的少年。時光帶走了我無數的往事和記憶深刻的人，但是它卻永遠帶不走我最難忘的老師——肖老師。
肖老師剃的是平頭，一雙眼睛炯炯有神，還戴著一副眼鏡，一看就知道才高八斗。肖老師既幽默又嚴肅。記得有一次上數學課時，試捲髮下來了，數學成績一向保持在95分以上的我居然只考了93分。我的心裡像打翻了五味瓶，在數學課上一直沒認真聽老師講課。肖老師看出了我的心思，便詼諧地對同學們說：“在我們的學習包括生活中，都不可能是一帆風順的，如果你一直沒有失敗過，就證明你掛了。”說完，同學們都笑了，我也跟著笑了。
下課後，肖老師把我叫去了辦公室。我看著肖老師那嚴肅的眼神，害怕極了。肖老師語重心長地對我說：“學習生活中總會有一些挫折的，不要因為這些挫折而變得消極，反而要去打敗它，打敗了挫折，就證明你成功了。”我坐在椅子上，若有所思。接著，肖老師幫我講解了我錯誤的題，教我怎樣提高自己的成績，還鼓勵我下次一定會考好。聽了肖老師的一番話，我深受啟發。
老師，在我成長的過程中起著無比重大的作用；老師，當我取得一點點成功哪怕只是進步的時候，露出欣慰的笑容；老師，當我傷心或沮喪的時候，用那親切的話語鼓勵我。肖老師就是如此，是他教會了我人生的道理。肖老師，您的名字令我難忘，我把它刻在我的心靈里，它永遠存在於我的心中。
五年級:蒲鈺嘉
難忘的老師作文（4）
每個學生背後一定有一個傾注了許多心血的老師，我也不例外。
我們的班主任李老師長著一頭烏黑亮麗的短髮，還有一雙圓溜溜的眼睛，像兩顆黑鑽石；她兩個炯炯有神的眼睛上佩戴著一副眼鏡，看起來知識淵博，學富五車。李老師的嘴很厲害，說起話來像機關槍，所以誰也不敢和她頂嘴。她總喜歡穿一條樸素的黑紅相間的裙子，整個人看起來精神抖擻。快放暑假時，學校展開了唱歌活動，我們班要唱《春天在哪裡》這個曲目，我擔任的是指揮員，但我指揮時總覺得動作有氣無力的，所以，李老師在體育課上把我留了下來。
李老師開始細心的教導我。李老師把手輕輕的搭在我的肩上，溫柔地對我說：“你要大膽一點，你要學電視上的指揮家，把動作做的有力度有節奏些，知道嗎？！”我點點頭，按照老師的要求做了一遍，我一邊做，李老師一邊看著我的動作。李老師打量著我和我的手臂做出的動作，她比裁縫給客人做衣服還要仔細。忽然，老師喊了一聲：“停！”我一驚，只見老師一邊說，一邊忍不住笑起來：“你做的動作怎么像機器一樣？！”我難為情地底下了頭。老師把眉毛皺成米字型，她的眼珠一直咕嚕咕嚕轉著，忽然，老師眼睛一亮，似乎想到了好辦法。她讓我一個一個動作做。我開始做了，李老師仔細的端詳著我的每一個動作，她用手撐著頭，不時地對我的動作指指點點，微笑著對我說：“李語茜，你做動作時要有節奏，手臂擺動時不要軟綿綿的，臉上要帶點微笑，這樣才能感染同學。”老師說著說著自己就給我做起了示範，她的手有節奏地揮動著，動作做的乾淨有力，不拖泥帶水。我又一絲不苟地按照老師的要求做了一遍，我一做完就發現動作變得得心應手了，我高高興興地去上體育課。唱歌那一天，我們班取得了好成績。每個學生背後一定有一個傾注了許多心血的老師，我也不例外。
我們的班主任李老師長著一頭烏黑亮麗的短髮，還有一雙圓溜溜的眼睛，像兩顆黑鑽石；她兩個炯炯有神的眼睛上佩戴著一副眼鏡，看起來知識淵博，學富五車。李老師的嘴很厲害，說起話來像機關槍，所以誰也不敢和她頂嘴。她總喜歡穿一條樸素的黑紅相間的裙子，整個人看起來精神抖擻。快放暑假時，學校展開了唱歌活動，我們班要唱《春天在哪裡》這個曲目，我擔任的是指揮員，但我指揮時總覺得動作有氣無力的，所以，李老師在體育課上把我留了下來。
李老師開始細心的教導我。李老師把手輕輕的搭在我的肩上，溫柔地對我說：“你要大膽一點，你要學電視上的指揮家，把動作做的有力度有節奏些，知道嗎？！”我點點頭，按照老師的要求做了一遍，我一邊做，李老師一邊看著我的動作。李老師打量著我和我的手臂做出的動作，她比裁縫給客人做衣服還要仔細。忽然，老師喊了一聲：“停！”我一驚，只見老師一邊說，一邊忍不住笑起來：“你做的動作怎么像機器一樣？！”我難為情地底下了頭。老師把眉毛皺成米字型，她的眼珠一直咕嚕咕嚕轉著，忽然，老師眼睛一亮，似乎想到了好辦法。她讓我一個一個動作做。我開始做了，李老師仔細的端詳著我的每一個動作，她用手撐著頭，不時地對我的動作指指點點，微笑著對我說：“李語茜，你做動作時要有節奏，手臂擺動時不要軟綿綿的，臉上要帶點微笑，這樣才能感染同學。”老師說著說著自己就給我做起了示範，她的手有節奏地揮動著，動作做的乾淨有力，不拖泥帶水。我又一絲不苟地按照老師的要求做了一遍，我一做完就發現動作變得得心應手了，我高高興興地去上體育課。唱歌那一天，我們班取得了好成績
李老師您每次教育我們都會花很多心血，您真偉大呀！
五年級:夢露寒冰