唉，這個人作文（1）
她，外表剛強，內心卻十分柔弱。
她有時候很想像告訴全世界那樣告訴大家：她的優點，她能明白大家說的話，做的動作……
她經常挨打受罵，卻一直默默忍受，因為她心中想著：如果我能撐下去，我就能等到一片藍天，真的屬於我的那天。可淚水經常不由自主地流下來，她常感到冰涼。
我寫的時候，事情已經過了幾年。
她在那天前，心仿佛變成熟了。她知道，外婆外公上法院是不可改變的，也意味著這個家要有很大的變化了。那天，天下著雨，雨並不憤怒，隱約透著陣陣悲傷。她看著雨，看得是那么地痴迷。她第一次上法院，卻不是為了喜事，而是是一件讓人傷感的事。幸好，法院沒判離婚而是調解。
其實她知道，她的家不是那天開始變的，而是很早以前就開始了。那是從爭吵聲開始的，中間經歷了打架，受傷，評判……外公變得暴躁，外婆變得狂怒，整個家並沒有因為小表弟的到來而歡喜。
她很聰明，數學尤其爭氣。她的心靈也很成熟。弱小的心靈被世事弄得傷痕累累，不得以，她要將自己的心靈變強大。但沒以前那么陽光，稚嫩。只有雪，一座冰城堡。很冷，很冷，她自己也感到冷。裡面除了她，沒有別人，沒有快樂。
她，永遠這樣待著，直到有人進來……
五年級:典睿
唉，這個人作文（2）
在我們班，有個破壞力很強，見人人躲的人，他姓陳，綽號為“破壞坦克”，是因為他的威力大，老師是他唯一的“天敵”，並且他又胖，所以有了這個“尊稱”。凡是能跟他較勁的同學，都算是厲害了。
有一次，這“坦克”找他的組長背書。組長說他有事，沒時間和他背。他就開口大罵組長。組長就反駁。這頂撞“坦克”可是小巫見大巫，“塔克”的“拳頭炮彈”朝組長落下。這一下不得了，只見組長嚎啕大哭，還將“坦克”告上了“法庭”。嚴明的“法官（老師）”一出場，“坦克”就變成瑟瑟發抖了。老師一不做二不休，還將他們的家長來理論。
估計是被打傷了，第二天組長請假沒來。“坦克”像只被鬥敗的公雞，整個星期都不敢去搗亂，打人了。他的父母也向組長他父母賠償了近百元醫藥費。“坦克”還向組長賠禮道歉。不該，對於他來說，這只是一些“輕傷”，不算什麼。後來他又開始各種破壞活動。
這只是他“破換記錄”中的一部分。讓我想想……自從一年級開始到現在他都有破壞，搗亂，打人等行為。全班包括我在內機會都被他戲弄，打過誰，我已經被他推過三四次，他的搗亂現象除了各種常見的之外，還有：打過老師，將教室門破壞過，上課時公然打同學……
所以，下次遇到這“破壞坦克”，還是請迴避著點吧，全班同學都拿他沒辦法，唉……
五年級:周昱宇