人人都說老師的愛是無私的，經常會保護自己的學生，但是我真的搞不懂今天是怎么回事?為什麼原本對我們百般照顧的班主任對我們會如此冷淡?為什麼平時對我們精心呵護的瞿老師對我們會如此漠然?為什麼今天的老師會變得不再親切?讓我們感覺如此陌生?
今天下午，學校舉行了“人口普查進校園中小學生一堂課活動”，我們班同學精神抖擻、整齊劃一的坐在綠地如茵的操場上，靜靜地聆聽著領導的講話。講話完畢後，最激動人心的環節來到了，那就是——《人口普查知識有獎問答》。
當同學們看見手持話筒的是我們班主任瞿老師時，立刻興奮的歡呼起來，幾乎所有的同學都在想：瞿老師肯定會照顧自己班同學的。我也信心十足：這些題我都會，瞿老師經常表揚我上課發言最積極，一會兒肯定會叫我的!
可是現實卻總是與理想相反。在同學們仔細的傾聽每一個問題之後，搶答開始了。主持人——也就是我們的班主任瞿老師就像大明星一樣手持話筒，只見她走到哪裡，哪裡就風起雲湧，可是卻對我們班同學卻不理不睬的。我著急地站了起來，踮著腳尖，把一隻手高高的舉起，生怕瞿老師把我忘了。班裡其他同學生也爭先恐後地舉起了手，但瞿老師卻好像沒看見一樣，對我們班同學愛答不理的，她好幾次都已經走到我們面前，又把話筒遞給了其他班同學。同學們都生氣地說：“瞿老師太偏心了，只叫其他班同學，不叫我們班同學，什麼意思嗎?”
此時，我已經更加煩躁不安了，當看到瞿老師再一次在其他班走來走去的時候，我不由得鼻子一酸，豆大的淚珠涌了出來，聽到有同學喊：“王玉歌哭了”時，我連忙擦乾淚水忍住不讓它再掉下來。這時，坐在我後面的王帥理已經等不及了，大聲喊著：“瞿老師，叫我、叫我!”瞿老師終於又走到我們班跟前了，有希望了，她終於第一次叫了我們班裡的一位同學——趙九同回答。遺憾的是，他並沒有答對。我趕忙再一次將手高高舉起，看到瞿老師已經來到我身邊了，我的心激動地“砰砰”直跳：“老師終於肯叫我了!”可我萬萬沒想到的是，老師並沒有叫我，而是叫了我身旁的胥思宜。
就在這時，其他班同學卻不幹了，只見他們有的撅著嘴，有的小聲嘟囔著。我清楚地聽到一個聲音：“主持的那個老師是五(六)班的，肯定會照顧他們班同學!”還有一個聲音在說：“切!偏心眼的老師，這獎品我們班不稀罕!”聽著各種各樣的議論，我的臉不得發燒了，心想：這原來不是瞿老師的錯……
老師的愛是深深埋藏在心底的，老師的愛是從無形中釋放出來的，老師照顧其他班的同學是應該的。瞿老師，我要深深對您說聲：對不起!