孫庶哲
“靜靜的深夜，群星在閃耀。老師的窗前徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈火照亮我心房……”每當我聽到這熟悉的鏇律，我就想起辛勤的語文老師——張老師。
張老師我想對您說：自從我看見您的第一眼，我就覺得您是一個非常有學問的人。不是嗎，您想讓我們的寫作水平提高，不再厭倦寫作文，就創辦“班級周報”，讓寫得好的同學的作文在周報上發表自己的作文。
張老師，好話不多說。我在這裡想對您說的是另一件事。昨天上午三、四節課考語文，我在寫作文的時候遇到一個字不會寫，我怎么想都想不起來，我心裡很急，怎么辦？不懂的寫那肯定會影響成績的。我的成績那可是命根啊！再說，這段時間我的爸媽對我的語文成績好像也不大滿意了。再考不好，那該怎么辦？時間不等人了，我偷偷地從櫃桶里拿出字典，輕輕地翻了起來。一個同學看見了，馬上舉手對您說：“老師，孫庶哲在查字典。”您知道了便嚴肅地看了我一眼：“孫庶哲，你不知道這是考試嗎？”頓時大家的目光都一齊朝我掃了過來，我突然感到了很大的壓力。但我心裡很不服：不會的字查字典，有什麼錯！我爸爸都說不會的字，不能用拼音，都四年級的小學生了！但我當時不能說啊。
回到家裡，我將這件事情告訴了媽媽。媽媽聽了親切地對我說：“你的老師是對的，考試是檢測你的知識掌握的如何，不懂的寫說明你課外積累的少。而且每個同學要都是這樣，那還叫考試嗎？”喔，真的是這樣啊，我茅塞頓開，張老師，我知道錯了。
張老師，我下次不會考試的時候查字典了，請您原諒我的行為。今後我一定要注意多積累，遇到不懂的字一寫要將它弄清楚，掌握記住它。