我心中的好老師作文

我心中的好老師作文(1)

在這四年的時間裡,我認識過許許多多的老師。但其中,讓我印象最深刻的就是我的語文老師——徐老師。

徐老師留著一頭帶有棕色挑染的頭髮,她那雙炯炯有神的眼睛,時時刻刻都流露著對我們的關心和愛護。

記得那是四年級時候的一次早讀,大家都在認真地讀書時,徐老師走了進來。我驚訝地發現,徐老師的右手大拇指上纏著層層紗布!我趕忙走了過去,問徐老師這是怎么了,老師和藹的地對我說道:“你們就放心吧,沒事的,只是骨折了而已,過一段時間就好了。再說了,要是因為我,而耽誤了你們的課程,那就不好了。”聽到這兒,我的心裡不禁油然生出一種的徐老師的敬佩之情。上課了,徐老師艱難地用右手的食指和中指夾著粉筆來在黑板上寫字,儘管那些字是歪歪扭扭的,但我們自己都知道,那裡面既有徐老師對工作的認真與負責,也包含了老師對我們的愛啊!

還有,在四年級的時候,我們班的教室窗戶特別少,又剛好面向南面。所以一到下午,教室里就像一個大大的蒸籠,把風扇開到最大都沒有任何作用。可徐老師還得為我們上課,我清楚的看到,老師的額頭上已經滲出了豆大的汗珠。下課了,同學們都在操場上快樂、盡情的玩耍,而老師則要辛苦的為我們備課、批改作業。

老師就像那一片藍藍的天空,我們就是那自由飛翔的小鳥;老師就像一位辛勤的園丁,為我們這些小樹苗澆水、施肥,讓我們茁壯成長;老師就像一盞明亮的路燈,為我們這些迷路的孩子指引正確的方向。我愛您,老師!

五年級:王千語

我心中的好老師作文(2)

從上啟蒙幼稚園到現在,已經過去七年了。在這七年裡,有許許多多的老師教導過我。但是最值得我稱讚的,是三、四年級的語文老師——鄭永華老師。

記得三年級下學期剛開學時,我還沉浸於散漫的假期生活狀態中。媽媽規勸了好幾次,我總是左耳進,右耳出,不當一回事兒。結果,單元考成績一塌糊塗,跌出了“優秀”的行列。發試卷的那天,鄭老師皺著眉頭,叫我站起來。我忐忑不安,磨磨蹭蹭地站起身,心想:“糟了!這下要挨批了!”鄭老師拿起我的作文試卷,“哧啦”一聲,撕成兩半。我目瞪口呆,全身的血液都凝固了。鄭老師說:“這真的是你寫的作文嗎?一頁都不到!”我的心徹底碎了,慚愧地耷拉著腦袋,眼眶紅紅的,無聲地流起了“豆豆”,不停地責備自己沒聽媽媽的勸。

第三節課,同學們都到操場上體育課,只有我一個人依舊懊惱著,孤零零地趴在桌子上哭泣。這時,一陣熟悉的腳步停在我身邊,一雙溫暖的大手撫摸著我的頭,“筱爍,別哭了。”我抬起頭,“啊,鄭老師,我……”我又再次埋頭哽咽起來。老師沒有了語文課上的嚴厲,而是輕聲細語地說:“孩子,老師剛才太生氣了,我並沒有責怪你。事情做錯了,我們要吸取教訓,找找學習上的原因。這樣吧,老師和你一起來找這篇作文寫不好的原因,好嗎?”我抹了把眼淚,點點頭,支支吾吾地答應了。

鄭老師拿了一把紅筆、一張白紙,坐到了我身邊。她先分析了這篇作文的寫作結構與特點;接著,和我一起揪出我寫的作文中一筆帶過、頭重腳輕的毛病;最後,現場創作了一篇範文說給我聽。鄭老師講得口乾舌燥,卻一口水也沒顧著喝;密密麻麻的汗珠一串接一串地往下掉,卻一次也沒有擦過。,而我在老師營造的寫作氛圍中聽得津津有味,收穫連連。望著老師晶瑩的汗水,我心裡感到陣陣溫暖:“老師真辛苦!雖然您對我很嚴厲,但那是為了我好呀!我一定要改過自新,重新找回自己!”

謝謝您,鄭老師!謝謝您不辭辛苦,為我講解作文;謝謝您讓我從假期生活狀態中醒悟,進入學習的正軌。您是我心中最好的老師!

五年級:鄭小說

我心中的好老師作文(3)

在這金色的九月里,我邁著輕盈的腳步踏進了五年級三班的教室里,等待著老師的到來。回想四年級的學習生活,覺得那時的自己好像還有點傻。

今年五年級,教過我的老師可以說是數不勝數。其中,我心中有位好老師,他是我們班的語文老師——張老師。

張老師人不太高,身材中等;一張清秀的臉上鑲著一雙神采奕奕的眼睛。張老師性格比較和藹可親,和她相處並不難。

初識張老師,是在三年級剛開學的時候。第一次見到張老師,我總覺得自己有點害怕。三尺講台上,張老師語調輕柔地自我介紹著,如一股暖流澆灌著我們的心田,如沐春風般的舒暢。聲音平緩,卻又隱隱地透露出一種教師獨具的威嚴。現在回憶起來,仍然記憶猶新。

張老師讀課文的時候,讀的是那么的流利,那么的動聽,那么的賦有感情。那聲音,仿佛不是用嘴發出來的,而是用心發出來的。記得老師上第一課《小麻雀》的時候,她讀到:“媽媽從樹上撲下來。她把普季克推到一邊,渾身的羽毛豎起來,張大了嘴巴,雙眼直瞪著大花貓,她那兇猛的樣子,使大花貓大吃一驚……”這深情地朗誦,仿佛將我們領進了這個童話世界;仿佛讓我們看見了麻雀媽媽兇猛的樣子。當張老師讀到《金獎章》時,我有隱隱約約感覺到老師的喜悅。

老師,您,不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;

您,不是歌唱家,卻能讓知識的清泉叮咚作響;

您,不是雕塑家,卻塑造者一批批青年人的靈魂……

不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技殘,種花容易樹人難!幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟濟笑開顏。

老師啊,我怎能把您遺忘!

廣東清遠英德市英德實驗國小五年級:林靜瑜