“我們快去那裡看一看吧！”“哈哈，我買到自己最喜歡的書啦！”咦，這是在乾什麼呢？告訴你吧，原來是我們市實驗學校一年一度的讀書節活動又開始了，同學們正在操場上舉行“跳蚤書市”活動。所謂的“跳蚤書市”就是：大家都帶著一兩本自己喜歡的書到各班的書攤交換或者買。讓我們一起去領略它的風采吧！
你看，操場上各個班級已擺開了書攤子，每個攤子上都擺上了琳琅滿目、書香誘人的一本本好書。各班的書攤前站著幾個“推銷員”，我和我們班的幾個“推銷員”也不甘示弱，急忙找了一個攤位，把“貨物”都擺好，然後把寫著各種宣傳標語的招牌亮了出來。為了吸引更多的“顧客”，我們都摩拳擦掌，使出奇招。
第一招：重磅出擊
書攤布置好後，我們都放開嗓門：“5年級7班，書香滿園啦！”引得大家紛紛圍觀。我一邊用手奮力揮動寫著“好書就在5年級7班”的標語，一邊賣力地喊起來。“我要這本”，“多少錢？”看著顧客一個個爭先恐後的樣子，我會心地笑了。“效果不錯，加大力度！”隊長一聲令下，我們更加賣力地喊起“書中自有黃金屋，好書就在5年級7班。”我們越喊越起勁，顧客自然也多了起來。隊長看到這情形，高興地對我們說“第一招效果很不錯，進行下一招。”
第二招：巡迴宣傳
我們從“推銷員”中挑選出幾個嘴皮子特伶俐的，還有不怕生的，讓他們到其他班級去宣傳。只見他們幾個拿著一塊非常顯眼的標語，在人多的地方來回走動，只要碰到了人就湊上去，“到我們的書攤看看吧，好書多著呢！”，“有充滿幻想和驚險與科幻相結合的雞皮疙瘩系列叢書”，“有挑戰想像極限的皮皮魯總動員舒克貝塔系列”，“有大家都喜歡的“中國童書王”楊紅櫻全套書籍”等等。你看，顧客來了，“你想什買么書呢？”“我想要《實用文摘》。”“對不起，沒有，不過你看一下這本書，很好看的，裡面有許多生動的故事，還有很多小魔術呢！”“好，我買了。”“成交了。”經他們這么一宣傳，越來越多的同學都像被磁鐵吸住般地朝我們的書攤走來，我們也忙著招待顧客。57班書攤上的生意可謂是熱火朝天。
第三招：主動介紹
我們發現，很多顧客來到書攤之後看了就走，這該怎么辦呢？我們幾個圍在一起討論著，怎樣才能將推銷員辛辛苦苦勸到這邊的同學都有收穫呢？“被動銷售不如主動介紹。”我這話一出，大家異口同聲說“對啊，怎么不早點說啊”。這就是我們的新招數！只要有客人上來，我們便主動詢問他們需要什麼書，有沒有具體的書名，如果沒有顧客要求的具體書籍，我們就向他們介紹相同類型的書籍讓他們看看，還將書中的精髓講給顧客聽，儘量滿足顧客的需求。顧客都被我們熱情真誠的態度感動了，同時也對要換的書有了一定的了解，都紛紛換起書來，顧客到買書後，每個人臉上都露出了笑容，邊走邊討論著“57班的書真好”，過路的同學聽了，紛紛往這邊聚攏。怎么樣，我們這一招還不錯吧？
通過大家齊心協力的推銷，我們的書籍銷售成交量直線上升，大家手上嘴上忙個不停，心裏面卻是樂滋滋的。從我們的書攤離開的顧客也一樣，他們要不就是臉上掛著滿意的笑容，要不就是忍不住新書的誘惑，坐在草坪上陶醉地看起來。
我看著這讓人開心的場面，不禁產生了想讓時間定格的念頭。“叮鈴鈴”，活動時間到了，我還沉醉著，品味著。
我在心裡默念著：願書香和快樂在每一個人心裡永遠定格！