“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課鈴聲響了，這一節是語文課，大家都很緊張，因為老師這節課會發試卷。
“胡老師來了！胡老師來了！”隨著同學們的叫喊聲，語文胡老師捧著一疊試卷，慢慢走進了教室，臉上表情是嚴肅的，她重重地把試卷放在講台上，掃視了一下全班同學，生氣地說：“你看看你們，一到考試就糟糕，真是考一回讓我失望一回！”說完，她開始發試卷，我的心情不由自主地忐忑起來，於子軒——74，陳睿妍——86……胡老師一聲高過一聲的報分數聲，在靜靜的教室里迴蕩，那聲音大得就像老虎在大聲吼叫，我想：連陳睿言都只考了86，我完蛋了，說不定會考七十幾分。“余天雯——83.5！”啊，天哪！只有83.5，我的心一下子跌到了谷底。
我呆呆地望著這張83.5的考試卷，心裡像打翻了五味瓶，什麼滋味都有。再仔細一看試卷，發現“懸崖”這個課文中出現過的詞語竟然寫成了“鏇崖”；“大臣”的“臣”是前鼻音也不知道；“饒恕”寫成“饒怒”。那一個個紅色的叉叉仿佛在嘲笑我，連那么簡單的題目都不會做。我感覺我的臉火辣辣的，真恨不得找個地洞鑽進去。基礎知識不紮實，閱讀理解又薄弱……難怪考不出好的成績！
面對這張畫滿紅叉的卷子，我鬱悶極了！今年的期末考即將來臨，我該怎么辦呢？怎么用我那見不得人的成績去向親戚們解釋呢？我怎么做弟弟妹妹的榜樣呢？我鬱悶，我難過，我著急，我更心煩！
如何面對期末考試？這時，我想起了今天早上操場上全校師生集會時，校長講過的話：安靜、聆聽、等待。也許，我在這些方面做得不是很好，我靜不下心來，我不會聆聽，我不會等待，我在學習上總想找捷徑，希望花很少的時間，卻想得到優異的成績，我不夠腳踏實地，對學習的內容掌握的不夠紮實……“亡羊補牢，為時未晚”，既然我知道了自己的缺點，我相信在今後的學習中，我要努力改正這些影響學習的壞習慣，爭取在期末考試中取得優異的成績！