國小五年級寫物作文500字【三篇】

【篇一】

我外婆家院子裡長著幾百株竹子。竹子是高大喬木狀禾草類植物,歷來被人們所喜愛,是正直虛心的象徵。無論在古代文章中,還是現代文章中,以竹喻人時,是堅持不懈、謙虛的意思。我喜歡嬌美的花草,喜歡高大挺拔的樹木,更喜歡虛心竹子。

竹子的葉子墨綠墨綠的,葉子表面有些小毛,中間有一條筆直的葉脈。葉子寬大約1厘米,長大約4厘米左右,竹葉能組合成許多形狀,有的像“小”字,有的像“個”字,有的像燕子,有的像小魚……一般的竹子一年才開一次花,花很小,是白色的。還有“死而不倒,倒而不枯,枯而不爛”的說法。竹竿大都是直的,中間是空的,每隔一段都有一圈凸出來的東西。只要你仔細聞它的那股淡淡的清香,立刻會神采飛揚、精神抖擻。

竹子的作用很多,竹竿可以做成建房時要搭的架,做成竹梯、竹床、竹椅、竹蓆等等,竹枝可以扎在一起做掃把,竹子的汁可以做成鮮竹瀝,竹筍可以吃。

我最敬佩的是竹子那頑強的意志。有一天,先是太陽公公烤著大地,可是天又突然變了,颳起了鬼風,又打起雷電,接著下起傾盆大雨。雷電容易被尖的東西吸收,竹子是尖的,正好打在了一根竹子上,我嚇死了。天一晴,我再看看,哇!只是竹頭被打糊了。所有的竹子都是昂首挺胸,好像在說:“再來呀,我還沒過癮呢!”

我喜歡竹子,喜歡竹子的正直、虛心;喜歡竹子的清香;更喜歡竹子那頑強、堅持不懈的意志。我也要像竹子一樣,做一個堅持不懈、正直虛心的人!

【篇二】

竹,是極平凡的。然而,竹子和人們的生活卻息息相關。青青翠竹,全身是寶。竹竿既是建築的材料,又是造紙的原料;蔑可編織竹器;竹瀝和竹茹可供藥用;竹筍味道鮮美,助消化,防便秘,真不愧是“綠色的寶藏”!

然而,我更加欣賞它那頑強不屈的品格。它和松、梅被譽為“歲寒三友”,自古至今,為詩人所題詠,畫家所描繪,藝人所雕刻,遊人所嚮往。當殘雪還沒有消融時,新竹就悄悄地在地下萌芽了。春風一過,它舊像一把利劍,穿過頑石,刺破土層,脫去層層筍衣,披上一身綠裝,直插雲天。暑往寒來,迎風斗寒,經風雪而不凋,歷四時而常茂,充分顯示了竹子不畏困難、不懼壓力的強大生命力,這是一種人們看不見而確實存在的品格。我想,竹子品格體現的不正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神嗎?我們每個人,需要的不也是這種精神嗎?名師點評:誰最愛竹?自然會讓我們想起鄭板橋,他的詩句呢?能想起幾句嗎,如果能把也寫進你的作文中,效果一定會更好。

“任爾東西南北風……”不過看的你的作文後,竹的感覺已經有了——“竹子品格體現的不正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神嗎?我們每個人,需要的不也是這種精神嗎?”

【篇三】

媽媽給我買了一隻小豚鼠,我可喜歡它了。它的毛是咖啡色的,小耳朵圓圓的,像兩把小小的蒲扇。兩粒黑豆般的眼睛滴溜溜地轉著,不知道在打什麼鬼主意。我給它取名叫跑跑,因為它曾經三番五次地從我給它準備的小房子裡面跑出來。

一天晚上,媽媽把跑跑的小房子放在走廊上。第二天醒來,媽媽就一臉驚愕地對我說:“跑跑不見了,它咬破籠子逃跑了!”我立刻穿好衣服,跟媽媽一起翻箱倒櫃地尋找起來。可是,找遍了所有的地方,就是不見跑跑的影子。

正當我垂頭喪氣的時候,媽媽對我說:“找到它了!”“真的?”我簡直不敢相信自己的耳朵。“我們一起請它回家吧。”媽媽說。於是,我和媽媽就跟小豚鼠幹上了。媽媽告訴我,跑跑就在柜子底下。我和媽媽一手推柜子,一手拿掃帚,準備把豚鼠趕出來。我們一鼓作氣,柜子一下子被我們挪了出來,“滋——”的一聲,跑跑像一個球一樣滾了出來!媽媽趕緊戴上手套,把跑跑請回了家。

放假了,我給跑跑換了一個新的鐵籠子。跑跑也不閒著,在籠子裡不停地轉呀轉,竟然還玩起了爬“天梯”——它用兩隻前腳抓住鐵籠子的邊緣,“雙手”交替著往上爬,靈活極了。它吃草的動作也特別可愛,半眯著眼,仿佛在享受一道美味的菜。跑跑睡覺的樣子也特別有趣,身體蜷縮著,把頭放在自己的肚子上,像一個毛茸茸的小球。

跑跑越來越融入我們的生活,我們聊天的話題都離不開它。一次,爺爺用草逗它,它跟著爺爺的草打轉。最後,它急得“吱吱”地叫了起來,好像在*:“你到底給不給我吃啊?”在一旁的我們都樂了,笑聲充滿了整個屋子。