寫物的作文500字五年級【三篇】

【篇一】

我的鐵皮文具盒已經伴隨我兩年了,它是我形影不離的好朋友。

這個文具盒是長方形的,長約二十厘米,寬約十厘米。

除了盒蓋,其餘都是大紅色的,美觀大方,引人注目。

尤其是盒蓋上的米奇圖案,非常可愛。

銀灰色的底色上,從左到右依次寫著mickey的英文字母,正中間印著一個大大的米奇頭像,米奇的耳朵肉乎乎的,眼睛大大的,鼻子圓圓的,非常有趣!最吸引人的要數它的嘴巴了,它咧開嘴巴,就像半圓形的月亮。

當我望向它時,它好像正在樂呵呵地對我笑,又好像在對我說:“小主人,要好好學習噢!”

打開文具盒,你就會發現文具盒蓋背面有一張功課表,它時刻提醒我,下節是什麼課。

盒內分上、下兩層,上層住著開朗的紅筆,性格直爽的原子筆,還有長長的鉛筆,頭削得尖尖的。

拿走上層,下層便展現在我們面前:沉默寡言的直尺靜靜地躺在鋼筆下面,鋼筆是黑色的,在尺子上面滾來滾去,一塊白色的小橡皮舒舒服服地躺在鋼筆的旁邊。

雖然這些成員性格、用途不同,但相處得還挺和睦,從不打打鬧鬧。

文具盒裡的這些成員,都是我學習的好幫手:數學課上,直尺幫我畫出直直的線段;美術課上,當我畫錯了的時候,橡皮擦就會幫我擦得乾乾淨淨;語文課上,水性筆和原子筆幫我寫出生動的句子——而文具盒就像它們的家,盡職盡責地保護它們,不讓它們摔壞,也不讓它們丟失。

文具盒呀,你既美觀又實用,雖然已飽經風霜,但仍保持本色,你永遠是我的好朋友。

【篇二】

清早,我從家裡一出來,就聞到一陣淡淡的花香,我趕緊往花壇邊走去。

花壇里的花開得特別多,萬紫千紅,千姿百態:有的是金黃色的,有的是紫色的,有的白里透著粉紅,還有大紅色和玫瑰紅的……它們朵朵亭亭玉立,象一個個俊俏的少女。

這么多的花,一朵有一朵的姿勢。

看看這一朵,很美;看看那一朵,也很美。

再配上花壇邊幾棵高大碧綠的雪松襯托,顯得更美了。

如果把眼前的這一壇五顏六色的鮮花看作一大幅活的畫,那畫家的本領可真了不起。

我看見旁邊有一個石凳,就坐在上面悠然自得地欣賞起花來。

看著看著,我忽然覺得自己就是一朵美麗的花,穿著鮮艷的衣裳,站在陽光里。

一陣微風吹過,我就和夥伴們一同翩翩起舞,把優美的舞姿獻給欣賞我們的人們……

過了好一會兒,我才記起我不是一朵花兒,我是在全神貫注地看花兒呢。

【篇三】

好吃的蔬菜很多,可我最最喜愛吃的蔬菜要數西紅柿了。

西紅柿的外形是圓圓的,頂上長著個八角形的葉子。

它長在樹上,表面的顏色是紅色或深紅色的。

它先是綠色的,小小的,後來就漸漸的成熟了。

由綠色變成紅色或深紅色。

沒有成熟的西紅柿的味道是酸溜溜的。

成熟的就又甜又香,好吃極了。

只要你用刀子把它切成兩半,就能看見它那鮮紅的果肉。

中央還有果肉的直線。

兩旁各有一個個像黃白色的小芝麻。

西紅柿可以生吃還可以熟吃。

可是還是不要生吃。

因為西紅柿上面噴了許多的農藥,我小的時候,有一回我和媽媽買西紅柿,媽媽便看了又看。

看到了一家賣西紅柿的。

我的媽媽便買回了一斤西紅柿。

我趁媽媽不注意,偷吃了一個西紅柿。

在回家的路上我突然覺得肚子很痛。

我說:“媽媽我肚子很痛。

”媽媽說:“你吃了什麼東西?我有點不敢承認。

可我還是把事情告訴了媽媽。

後來回到家裡媽媽幫我擦了一些藥,過了一會兒我不痛了。

從此以後我再也不偷吃生的西紅柿了。

西紅柿的用途很多,還可以製成許多的東西,比如蕃茄醬、飲料等等。

西紅柿那么好吃,營養豐富,我能不喜歡嗎?