五一作文（1）
五一假期，我做完了作業，爸爸、媽媽加班還沒有回來。我想：爸爸媽媽工作那么辛苦，五一也不休息，我應該多做點家務活，幫他們分擔一些勞動，可做什麼好呢？我看了看四周，對，擦玻璃。我打來一盆清水，拿了一塊抹布，找了幾張舊報紙，又搬了一把椅子。先把抹布浸濕後，使勁兒擰了一下。我拿著濕布小心地爬上椅子，踮著腳，仰著頭，伸長胳膊先把窗框四周的塵土擦掉，然後，自上而下地擦著玻璃。將玻璃上的浮土，泥點擦掉後，我跳下椅子把髒抹布用清水涮乾淨，又爬上椅子，像剛才那樣把玻璃又擦了幾遍。這樣，玻璃就乾淨多了，但是還不夠明亮。我就把舊報紙揉成團擦起玻璃來，這時，我的脖子，胳膊都感覺有點累，但我想，一定要堅持到底。我用紙團使勁兒反覆地擦著，嗬，玻璃越擦越乾淨，越擦越明亮。陽光照在玻璃上，看上去特別耀眼，映得屋子更加亮堂。我望著擦得明亮如鏡的玻璃，心裡別提多高興了.
山西大同陽高縣五中初一:我是石頭
五一作文（2）
今天是五一，我起得也不是很晚，看了看電視，和我的好朋友一起玩，我們兩一見面就有許多話要說，因為我們差不多有一年沒有見面了，也沒有時間和精力去打電話聊天了，所以一見面自然有許多話要說。
王瑩考得非常好，她說英語考了90分，數學也考到80多分，語文我忘了，不過也很棒。
我非常開心，因為能和這樣學習優秀的女孩成為好朋友，令我十分幸福，我要努力學習，成為每門學科都能與她成為真正學習上的對手。
屯昌縣南坤鎮加握中心國小六年級：wangjuanxiu
五一作文（3）
今年五一我是回鄉下陪爺爺奶奶過的，跟我一起走的有姐姐。這不一大早還沒睡醒，婆婆就來叫我們了。
還在與“周公下棋”的我當然不會起來啦，一個翻身，被子一過又睡了過去。婆婆用她的大嗓門對著床上的我和姐姐吼道：“快起來咯，勞動節放你們回來睡覺的啊！起來吃飯了，山上的胡豆全乾了，吃了飯到那方去把胡豆扯了。”我用腳踹了踹姐姐，她睡得比我還熟，被我踹了幾腳，翻了翻身，把我身上的被子扯了扯又睡了過去。婆婆見我們不為所動又吼道：“在不起來就用棍子打了哈，一會叫你們爺爺過來了哈。”
聽到爺爺要過來，我和姐姐同時起床，穿好衣服。要知道爺爺可不想婆婆這么好說話呀。不過動作看起來並不連貫，於是婆婆又對我們喊道：“在不快點，早飯就吃完了哈。”這句話加緊了我和姐姐的速度。
吃了飯，背這個大背兜，我們就出發了。到了田邊，我看著爸爸種的樹又長了一頭，已經比我要高的多了。胡豆在樹與樹的相隔處插著，與這翠色慾滴的銀杏樹比起來要遜色的多。胡豆已經焉了，土黃土黃的顏色，要不是它的枝丫我這高度近視恐怕就分辨不清了。
走到前面，拔著胡豆，可能是因為昨夜下了雨的原因，土鬆了，拔著並不費力，不一會就堆成了一個“正方體”。
“呀！”一個聲音劃破了寧靜的氣氛，目隨聲去，原來是姐姐踩了一隻青蛙，怪不得了，姐姐並不是怕蟲子的外表和性格，只是怕碰到她們的觸感罷了，因為姐姐的這一聲，。讓我也提起了“警備之心”，在心頭幻想了蛇的影子，也是我更加努力的幹活了。
到了中午我們才忙完，吃了午飯又開始了大掃除。哎！第一次放勞動節，給我留下的深刻印象就剩下一個字——“忙！”
六年級:張林
五一作文（4）
XX年5月1日星期三天氣：晴
隨筆·五一·觸動
此時才發覺時間過得好快……站在門口，頭向左30度偏轉，望著親人的離去，車慢慢地消失在我視野中。只剩下汽油的味道。今天，你的親人又回到工作崗位了嗎？？？下午。四點半，微風吹過，我聞到了你的味道。
高一:鄒煌煌
五一作文（5）
辦公家具維修陽光開始明媚，世界在一片繁茂中繽紛，還沒來得及洗去學習的一身疲憊，就迎來了五一動節，這個短假期對於我來說，實現了真正意義上的“勞動節”。
由雨街晚昏於工作的忙碌和外出學習，已經將近一個月沒有去看望爸媽了，自然這該是我假期的第一件大事，陪著爸媽一起吃飯，一起購物，一起打牌，花費了將近一天的時間，儘管很累，可是看著爸媽舒心的微笑和滿足的樣子，心裡特別欣慰，他們沒有更多的奢求，兒女的哪怕一次短暫的陪伴對於他們來講，就已經感覺很幸福了，爸媽頭上的白髮在陽光下特別的刺目，更讓辦公家具維修我感覺愧疚，隨著工作的忙碌，我陪他們的時間越來越少，可爸媽卻在一天天老去，想起他們含辛茹苦撫育我們五個孩子長大成人，如今我們卻不能經常老陪伴他們，心底的愧疚更加深重，唯有珍惜，唯有經常來看看陪陪他們，也許才可以減輕自己內心的愧疚吧。
家裡也已經很久沒有收拾了，要來個徹底的大掃除，里里外外一番收拾，清洗，幾乎也占用了將近一辦公家具維修天的時間，幸虧有老公的幫忙，才提前完成了任務，看著潔淨的衣物在陽光下懶洋洋地曬著太陽，心底也有一份暖意在輕輕蕩漾，短時間的離別竟然發現自己是如此眷戀家，如此喜歡家的味道，在忙碌家務的時候竟然也有一份特別的美麗和溫馨，簡單而又充實的快樂就像一條小溪，在你的心房緩緩流過，寧靜而淡然。
學習時已經計畫好的學習體會當然也辦公家具維修在此次假期的範圍之內，忙中偷閒，見縫插針，竟然也已經完成了四篇，五千字左右的學習心得，沒有人布置，沒有人要求，特別喜歡這種自由和灑脫，那是發自內心的一種體驗和感受，所以很流暢，很自然，感覺竟然和自己平時的文字風格非常相似，質樸簡約，不事雕琢，散發著真實自然的氣息。
芒果的味道；最後的半天要好好地犒勞一下辛勤勞苦，馬上就要踏上海南旅程的老公了，為他準備一頓他喜歡的餃子，也算是對他的辛苦的一種慰勞，或者也是為他的餞行吧，擇菜、洗菜、拌餡、和面忙的不亦樂乎，窗外不時傳來鳥兒歡唱的樂曲，陽光照得整個屋子亮亮的，感覺一份輕鬆、愜意在身體裡遊走，沒有了公務繁忙，沒有了一切的牽絆，原來，這樣的家庭主婦的日子竟然是如此明快。
素麵如何朝天；這個“勞動節”，對於我是真正意義的勞動節，卻並不感覺到很累，因為我收穫了親情，收穫了家的溫馨，收穫了付出的快樂，在勞動的間隙里拜訪朋友的部落格，發現了一個朋友的留言，“日子可以風化，不會生鏽；勞動不會侵蝕，可以快樂；幸福可以搬運，朋友共享；詩意不會沉默，最喜飛翔。”感覺特別適合我此時的心境。
我願意把五一勞動節的快樂和朋友們一起分享，讓快樂和心一起飛翔！
初一:想你了20
五一作文（6）
自從九班搞“包餃子”活動，我們班就沸騰了，“為什麼我們不包？”“咱們班什麼時候包呀？”……這樣的怨言不計其數。周一班隊課上，周老師走了進來，她臉上的表情告訴我們那裡將有一個特大好訊息！班裡立刻安靜下來，“我有個好訊息告訴大家……”老師話說到一半，全班吶喊“包餃子！”周老師示意大家做好，說道：“姚老師和我商量了一下，最後定下來——”周老師故意停頓，吊我們的胃口，我們呢，七十七雙眼睛緊盯著老師，想知道下面的內容。“周三下午利用兩節課的時間包餃子！！”“耶！”班裡又是一片歡呼。周老師又說了一句話，可誰也沒聽見。
這一周的時間過得很快，一眨眼就到了周三，中間如何分配工作暫且不提，單表周三下午包餃子。
第一章對付“面”這個難題
我們組有很多種面：菠菜面、胡蘿蔔面、紫薯面、白面……，光白面就有三個人帶。通過揉面，擀皮，我深切感到，每一家和面的功夫都“各有千秋”。尤其值得一提的是敬珊家的面，放在袋裡時，我們都說這面手感好，等拿出來，我們全都“稱讚”“這面是用502和的呀，我們不得不說這面太黏了！！！敬珊自告奮勇：“我來揉面！”當她向我們“展示”她的手時，我們驚呼，因為她的手上粘滿了黏乎乎的面，不管怎么弄也弄不下來。最後，我們出主意，讓她去洗一下。回來後，她手上的面終於不見了。
第二章包餃子是個問題
經過不懈努力，面甘拜下風，包餃子成了問題。八個人包餃子，有四個是“瞎包”，剩下四個人成了主力，但從她們的勞動成果來看，也都不太強，我和姚笑琨見狀，也加入到包的行列，可速度仍然提不上去，最後還是請來了顏老師，局勢才有所好轉。
第三章令人不敢直視的餃子
脫離了忙碌，拿起相機準備拍些精彩的照片，剛把鏡頭定在餃子簾上，還沒按快門，我就嚇著了，這些餃子奇形怪狀，啥模樣的都有，有的露餡了，有的沒包好，更有的拿兩個皮，包好了一個餃子，這可怎么煮啊！
第四章我來煮餃子
包的差不多了，可以開煮了，因為組裡只有我會煮，於是煮餃子這個重任便落在了我的身上。看看別的組還在為包兒一籌莫展，我暗自竊喜，我們組還是很速度的嘛！先煮什麼餡呢？我們組得饞貓們說“肉餡！”“好嘞！”我先把水倒進鍋里，燒開後下餃子，這鍋可真大，一板餃子都下進去了。按照平時在家的經驗，水開四個開兒後，餃子就熟了。我正想讓組裡的同學嘗一嘗，老師說：“先給辦公室送去吧”於是我們端著盤子，拿著筷子，直奔六年級辦公室。“老師好！這是我們班今天包的餃子，請您嘗嘗”辦公室里只有三個老師，吃了幾個就不吃了，我們就把剩下的餃子端回去了。路上我嘗了一個餃子，嗯！太好吃了！
第五章大家一起來品嘗
第一鍋餃子送到了學校的各個辦公室、門衛、德育室。下一鍋就輪到我們吃了，我煮完，他們也包完了，我們迫不及待拿出碗和筷子，大吃一通，吃了自己組的不過癮，再去吃其他組得“酒”足飯飽後，我們滿意的去刷碗了。
老師說：“現在收拾自己的東西，把桌子擺好，各組負責打掃周圍環境！”“這不是值日生做的嗎？”“對呀，但勞動節到了，我不是說了嗎，要讓你們體會勞動的樂趣！”原來那就沒聽見的話就是這個呀！
打掃完衛生，我們走出校門，喔！五·一節放假嘍！
四年級:韓燁
五一作文（7）
這個五一長假，過得又豐富又充實：走親訪友、去城隍廟、和朋友玩、在家學習把七天排得滿滿的，而且從中我也學到了許多。
五月三日，一個陽光明媚的好日子，我們一家三口一起踏上了去城隍廟遊玩的旅程“哇，好久不來城隍廟了。”我們來到了福佑門。
首先，我們來到了小商品市場，“哇，好多漂亮的小飾品呀。”我看著琳琅滿目的小飾品真是眼花繚亂。我買了這個，又喜歡那個，恨不得把它們全部成為我的囊中之物。
中午，一家人的肚子開始反抗，“咕嚕咕嚕”我們一家人對望了一眼，馬上作了一個手勢（去吃飯的手勢），來到“南翔小籠包”店，準備大吃一頓，誰知，一條“人龍”從店門口一直排到幾里外，也許我們一家人不太喜歡“人擠人”。於是咽了咽口水，繼續走，“那就去小吃城吧”。媽媽眼中充滿希望地朝小吃城望去，我和爸爸齊聲答道：“let’sgo！”
“哇，小吃城，人真多呀，真是人頭攢動。”我感嘆到。還是媽媽眼睛尖銳：：“那邊有位子。”我和爸爸露出了被解放的笑容26；
“哇，好飽。”我們三個不約而同地誇了一番，又摸摸圓圓鼓鼓的肚子，都開心地笑了。
“哎，對不起，打擾一下，你們能不能幫我照看一下我的孫子，我去買東西，馬上就來。”她是那男孩的奶奶，十分著急。我們便說：“沒關係，你去吧。”她馬上急匆匆地走了。我們等啊等，一分鐘、二分鐘、五分鐘，十分鐘後終於來了。“謝謝你們呀，實在太感謝了。”“沒關係，舉手之勞。”我們一家子滿面笑容地跨出了大門。我們比誰都清楚雖是十分鐘但等的感覺真的很漫長。可我們認為值得：我們守信了，負責了。
我們三人心裡比吃了蜜還甜，原來，人與人之間，即便不認識也會像親人一樣互相幫助、互相關照，因為我們生活在同一片藍天下，誰都有義務幫助需要我們幫助的人，何況只是照看一下孩子，而且只是十分鐘。而令我感到更自豪的是：我的家庭是那么守信，助人為樂，我為生活在這家庭中而驕傲。
這天真的好快樂好快樂，不僅玩得快樂，更是為了那件溫暖人心的小事而快樂。
五一作文（8）
今天是五一勞動節了，媽媽帶我去上街。一路上，外面下著春光明媚，到處一片翠綠，花兒特別鮮艷，一路步行。街上有川流不息的人和車輛，各個商店打出了各種優惠的牌子，人們就搶著買。
我們全家人一起來到大興超市。大興超市的門前擺滿了各種化妝品。前面放著八折優惠的牌子。有很多人在選購物品。一進門，有好多小朋友在那裡坐電梯，我也去坐電梯。我站在一個格子上電梯自動地把我送上去。我下來又上去，玩了又玩。
玩累了就到旁邊椅子上坐下來，看到有小朋友在吃漢堡包，我就要爸爸給我買。買回來一看，漢堡包就是兩塊麵包中夾一塊雞肉和一點黃瓜、奶油做成的。嘗一口，味到好極了。
媽媽給我講“五一”勞動節的由來，使我懂得了“五一”勞動節是來之不易：是全世界無產階級和勞動人民團結奮鬥的結果。我們要珍惜今天的幸福生活，不能玩，要用心學習。
今天是多么難忘的、快樂一天呀。
一年級:211422
五一作文（9）
我眼中的五一是快樂的、是歡愉的、是漫長的、是豐富的、是有趣的……我們在期中考試前，總是盼望著過五一，想著到五一假就沒有老師的指責、沒有大堆的作業，沒有……，如果假期是天空，我就是小鳥，在蔚藍的天空幽幽迴旋，時而直插雲霄，時而又和雲朵嬉戲；如果假期是大海，我就是魚兒，飛快的穿梭在珊瑚群中，又興奮的衝出水面……
我是個小書蟲，平時只忙於學習，沒有更多空閒時間來看書，到了假期，我就可以抽出許多時間來看書，我又可以吃上精神食糧了，我就可以抽出許多時間來去圖書館看書，更可以把自己喜歡的書籍借回家，在書籍的海洋暢遊了。
我還很愛游泳，游泳是最能鍛鍊身體的運動，平常要上課，還要寫作業，占用了我們運動時間，到了五一，可好了，我又可以在水中自由自在的游泳了。因此，我每天都去游泳，游泳即可以鍛鍊身體，又可以避暑。
正因為有了假期，讓我有了充足的時間，去圖書館學習自己感興趣的自然、科學知識，和朋友一起去游泳，拋開了那似乎永遠也聽不完的課，寫不完的作業，我們有了時間，就可以做一些有意義、開心的事情，五一節真好！
六年級:1656821088
五一作文（10）
今天，我和爸爸、媽媽一起去“碼頭中心廣場”遊玩。
廣場旁有一個綠樹成蔭，鮮花遍地的小山坡，上坡下有許多人在釣魚。我滿懷好奇地走近一位拿著長長的魚竿的老伯伯，只見他身旁的桶里裝著十幾條大大小小的魚兒，它們在裝滿水的桶里游來游去，還不時濺出水花。只見老伯伯提起了魚竿，拿起一團魚餌，輕輕地取出一部分，在手裡揉成一個小團掛在魚鉤上，然後用力一拋，魚線飛得遠遠的，就這樣老伯伯靜靜地等著。過了一會兒，旁邊的釣魚的人們都釣到了不同的魚兒，有鯽魚、貓魚、竄條魚，還有許多不知名的小魚也紛紛上鉤，可這位老伯伯這裡還沒有魚，我看著有點不耐煩了，突然魚竿抖動起來，那是充滿希望的抖動，也許是一條饞嘴的大魚被鉤住了，也許是一條倒霉的小魚在拚命掙扎。魚兒被提上來了，啊！這條魚有語文書那么大，我為老伯伯而高興，可老伯伯卻不感到驚喜繼續釣魚。
我沉思起來：釣魚不是和學習一樣嗎？學習要有耐心，不能看見別人成功而不耐煩就這樣放棄，堅持到底才是勝利；學習要不斷去追求，不能學到一點點知識就自滿，要知道：生命世代續，知識無盡頭。只有不斷釣到“大魚”才能讓自己有更多的經驗。也許是出於無意，我發現如果每個人都這樣去學習，就沒有什麼知識學不好了。