世界上最幸福的兩天可能就是這夏令營的兩天了，同學們在行之基地做了陶藝、采了雨花茶、開了篝火晚會、看了煙花、欣賞了憶蓮居的文化和風景，除此之外還野炊了呢！給我影響最深的就是和老師一起做陶藝。
陶藝可以說是一種玩泥的藝術，需要豐富的想像力，以及靈巧的雙手才可以製作出精巧的泥塑。“陶藝老師”向同學們示範了做陶藝的過程和大概要領，然後讓我們自己做自己喜歡的物品。老師認真地給我們演示著。說是認真，但在我看來老師似乎是很隨意的做出了好幾種東西，如此的熟練，真讓我大開眼界。
我開始做了，我想做一個矮矮的小花瓶。這是我才發現，做陶藝比我想像中的難得多，要把握好力度和角度是很難的事，這讓我更加佩服老師了。首先，我做了一個圓形的底座，這一步還稍微簡單一點；然後我要把泥搓成長條，一點一點繞上去，還要繞成弧形的，我也勉強做好了；接下來就要用一根木條抹平側面和裡面並用“橡皮工具”把它擦光滑，我按照老師的步驟做，側面我算是是抹平了，效果還不錯，就是裡面一片狼藉，我看著這個未完成的“花瓶”真是哭笑不得，卻又無能為力。
正當我絞盡腦汁想辦法時，老師走了過來，用那雙靈巧的雙手幫我修飾了一下外表並抹平了裡面，還幫我削薄，糾正了形狀，給我的“花瓶”做了一次大整容。我看著老師那爐火純青的技術和嫻熟的動作，不禁從心底欽佩起老師的功夫，果然是“專業大師”啊！
我已經有杯狀的泥塑了，就只差一些修飾和花邊了。我在老師的幫助下用工具將杯口向里拍擊，杯口就變小了。最後，我又像做杯身那樣將泥條向外繞起，一圈比一圈大，形成了花瓶口。我一絲不苟得把泥條抹平，並用工具拍打邊緣部分，因為老師告訴我，這樣花邊才會更加精美、別致。這回，我靠著自己的力量做了花邊。我慢慢把瓶口捏成波浪形的，要小心翼翼的，不能讓它碎掉，因為這泥似乎因為放得太久了而變得僵硬了，做好了花邊，我便在成品上刻上字。終於大功告成了，我深呼吸了一下，動了動因為總是低著頭而酸疼的脖子。我帶著欣喜左看看右看看我的小花瓶，心想：如果沒有老師的話，我一定也能做出來！
我瞅了瞅四周，哈哈！大家的手和我一樣，從白淨的小手變成了黑黝黝的小髒手。雖然手髒了，我們和老師依然很開心，這真是最幸福的