二十年後的學校作文（1）
2024年，我已經找到了一份固定的工作了，但自從我在灣仔國小畢業後，就沒有再看過它一次。於是，我決定現在去參觀我的母校。
來到學校，仍然是原來的大門，但仔細一看，“省一級學校”變成了‘世界級學校’，我想，咱們的母校真厲害！來到門衛室，看不見半個人影，原來是讓機器人來當門衛。我走到學校的校道，沒什麼變化，但這裡的老師說：“你看仔細一點就知道了。你看！”他指著地板，“當下雨的時候，地板會開啟屏障，這樣，下雨天同學們進來學校時就不用這么狼狽了。”“喔，這么隱蔽，怪不得我看不出來！”我說。“運動場也有這樣的設備，這樣，即使是下雨天，我們都能升國旗、做早操、上體育課了。”那位老師說，“我再帶你去看看食堂。”
來到了食堂，“還是老樣子嘛！”我說。“沒錯。但是我們現在推行了營養早餐，同學們吃得津津有味呢！”“原來是這樣！”我說。“我再帶你去參觀教學樓吧！”那位老師說。
到了教學樓，我望著那電梯問：“現在教學樓只有電梯了嗎？”“當然不是，我們可不能因為高科技而讓自己喪失自己本應有的技能。就拿計算器來說吧，假如人人都用計算器，不背乘法口訣、加法口訣，這樣，我們人類就成了機器的傀儡，所以，現在世界各地都禁止一至三年級的學生用計算器。因此，我們學校也設了樓梯。”那位老師說。“你說得很有道理。”我說。我們走進一年級教室，看見每一座課桌上都有一台手提電腦。我問：“一年級的小朋友都會電腦嗎？”“當然會。電腦現在已經不是奢侈品了，人人都可以學。而且現在的電腦的顯示器都是零輻射，，對眼睛的傷害不大。”那位老師介紹。“現在的功能室呢？有什麼變化？”我問。“有，每一層樓都有一間功能室，而且都是全能的，能隨時變成音樂室、美術室、電腦室等等。”那位老師說。
後來因為時間原因，我只好離開我的母校了。回去時，我想：再過二十年，我們的學校會是什麼樣子呢？
二十年後的學校作文（2）
如果你看到這個題目,你肯定會說二十年後的學校當然比現在的學校好了!是的,你說得沒錯,那么你看見過二十年後的學校嗎？
如果沒有就請跟我去到二十年後的學校吧！
首先你會看到那個高大的教學樓,裡邊的教室真叫完美啊!每個課桌上都擺放著一台高級電腦,這時,你會發現教室里少了一樣東西—講台.我告訴你吧,其實校長已經把講台設在老師辦公室里了,辦公室里有個巨大的銀屏,老師就坐在螢幕前給學生講課.
這樣,老師門就可以一次性給幾個班上課了呢!同學們的電腦旁邊還有幾個顯示器,如果某個同學開小差或和別人講小話等,顯示器就會自動發出“你開小差了”等話語來提醒你……
教學樓兩旁是一個大花園，那一簇簇的花，紅的似紅，白的似雪，金似麥谷……當你看到這些美麗的花兒，就會什麼煩惱都拋到九霄雲外。同時你會問這些花不會自己長的吧？對，這些花是經過十多年才研究出來的“永不凋謝花。”這些花不用園丁的培育就能自己從地里取水，自己會施肥……這些花無論春、夏、秋、冬都不會枯萎，而且還可以根據氣候變化散發不同的香味。
最後，你會到學生的樂園—歡樂操場，那兒有羽毛球場、籃球場、足球場、遊樂圓等設備，學生們下課就會到這裡來娛樂，玩得可開心了！
看到這些，你會問這么好的學校，學費一定很昂貴吧！不，你錯了，事實上是很便宜的，每個學期只用交100元左右就可以上那么好的學校，真實“價廉物美”呀！怎樣，同學們是否喜歡這個學校呢？
二十年後的學校作文（3）
二十年後的學校福建省南平市實驗國小六年級二班陳碩 指導教師：黎英福建省南平市濱江中路447號a座904#室郵政編碼：
3530002025年，我早已是一位nmq高科技醫院的院長了。今天，我將回母校拜訪我多年不見的恩師------葉老師。
當機器人保姆將準備好的電子旅行箱叫給我之後，我便乘坐無人飛船向學校“進軍”。一眨眼的功夫，一座懸空建築便映入我的眼帘，飛船慢慢降落在建築門口，“啊，母校到了！”，我懷著激動的心情環視周圍的一切。只見母校門口兩個機器人在查看學校周圍的情況，看到我站在校門口，立刻用紅外線把我“掃視”了一遍，“請進！”，銀光閃閃的水晶門自動打開，我覺得腳輕了一下，一朵浮雲將我托進校圓，“真美啊！”，展現在我眼前的宮殿一般的學校令我驚嘆不已，晶瑩剔透的圓柱矗立在教學樓的門口，上面環繞著翠綠的爬山虎，淡藍色的牆壁上一塵不染，宛如一塊美玉，在陽光下發出耀眼的光芒，銀灰色的屋頂上雕刻著展翅欲飛的白鳥。我注意到每一層教學樓上都有幾顆金光閃閃的星星。我滿腹疑惑，直奔辦公室找葉老師。葉老師熱情地招待我，並向我一一介紹辦公室里的儀器。“現在每個老師身邊都有一個機器人做助手，批改作業都由機器人完成，可方便了。老師只要用電腦把講課的內容通過各教室的夜晶螢幕電視和每個同學的耳機以動畫的方式傳誦給同學，十分有趣。”說著，葉老師通過“浮雲傳送器”將我帶到教室里，只見同學們都坐在雲朵上，津津有味地看著電視呢！。我想起了剛才看到的星星，好奇地向葉老師詢問，葉老師興致勃勃地說：“那是換氣口，可以調節室內的溫度，保持室內空氣新鮮，而且，那也是個按鈕，通過它，可以變化教室的形狀、顏色、氣味，讓學生愉快地上課”。
接下來，葉老師通過高速飛船帶我到校園的花埔中，幾個機器人正辛勤地為花朵施肥，望著那紅得似火、白得似雪，黃得似金，粉得似霞的花朵，我仿佛進入了大自然中，在花埔中央，一座假山為學校又增添了一道美麗的風景線。假山旁邊清澈見底的游泳池又成了學校休閒場所，花埔旁邊還有羽毛球場，桌球場、網球場……。這些體育設施豐富了同學們的課餘生活。
葉老師告訴我，現在的學生沒有作業。平時放學後，他們都到水底圖書館去吸取更多的知識，只要在腦海中浮現出書的的名字，機器人就可以馬上把書找到給你。聽到這裡，我不由地讚嘆：“現代的高科技學校可真是好！”。