“不會吧，怎么看見一個教室在飛啊？”一個剛下夜班的人打了個哈欠，又揉了揉眼睛說，“難道是我看錯了？”不，沒錯，確實是一個教室在飛。可是，為什麼教室會飛呢？趕緊去看一看。
夜深人靜的時候，五（2）班教室里的燈自動亮了起來，裡面傳出一陣細小而清楚的聲音。
“我怎么這么慘啊！”大門痛苦地說，“孩子們總是‘咣’的一腳把我踢開，再‘砰’的一腳把我關上。天哪，遇上這樣的孩子我真是倒霉啊。前天，我看見工人在給五（1）班的教室換門，恐怕我的日子也不多了……”還沒說完，大門就嗚嗚嗚地哭了起來。
“唉——”垃圾桶嘆了一口氣說，“大門，你就知足吧。我們垃圾桶比你命苦多啦。我們的平均壽命只有一個月，僅憑那些牛奶盒、發霉的麵包的臭味就能把我給熏死。還有，那些孩子倒垃圾時，總是像扔炮彈一樣把我扔出去，再把我從垃圾箱裡拎出來。更慘的是，回來的路上，那些孩子還拿我當球踢，你一腳，我一腳，弄得我身材變形，渾身是傷。”
“其實，我才是最慘的。”課桌說話了，“小主人學習不好，總想著考試作弊，每次都把答案抄在我身上，有些地方還是用刀子刻的，我渾身疼痛啊！”
“咱們一起逃走吧！”一個快要散架的黑板擦說，“我們一起逃走，看看哪裡的孩子愛護公物，我們就到哪裡去！”
“好啊，好啊！”大家齊聲回答。
一張紙從本子裡跳出來，變成了一個靈活的小紙人。他把黑板輕輕向上一推，露出幾個儀錶盤，接著他麻利地接通線路，整個教室慢慢平移出了教學樓。然後，這間教室展開兩側的機翼，依託推進器的能量迅速起飛，往東邊飛去。教室越飛越高，不停地穿過藍天白雲。
最後，教室選定了一所學校降落下來，在一座教學樓里安頓妥當。這時，一群小學生唱著歌兒走了進來，好奇地議論著：“咦，這兒的課桌椅怎么這么髒啊？”“對啊，太髒了，我們趕緊打掃乾淨吧！”“好啊，我們一起動手！”
過了一會兒，所有的課桌椅都露出了乾淨的笑臉，黑板也洗了個澡，渾身舒暢，快散架的黑板擦也被孩子的巧手修好了。這些孩子真是太棒了，不僅如此，他們會輕輕地關門開門，還會小心地提著垃圾桶去倒掉。教室安心地在這裡安家，再也不打算飛走了。
可是，原來那所學校的孩子們怎么樣了呢？現在，他們正驚訝地望著五（2）班空空蕩蕩的空地發獃呢。
點評：小作者實在太有想像力啦，因為學生們總是不愛惜教室里的公物，整間教室終於惱羞成怒，飛離了學校——這是多么夢幻的情節。最後，會飛的教室找到了真正愛惜公物的孩子們，這個結局美滿有趣，也發人深省。