我們的未來生活（4年級班同學作文）太空中的戰爭
公元2045年，人類終於可以在太空生活了，不過科技有限，只可以每個禮拜去太空生活六天。
我這個禮拜打算去太空，於是我便帶了個考察包和一把雷射槍就出發了。走過了地球與太空的穿越機，眼前就是一片星球，無邊無際的太空了，而我，在太空中，顯得很渺小。
不過，我最喜歡的星球是木星，因為這兒有“遠近宇宙”的大紅斑。於是，我從考察包中拿出了一雙秒速可達10000000千米/秒的超速鞋，才區區0.4秒的時間就到了，因為這么高的速度，我下降到木星這個星球的表面層時，早已頭昏眼花了。我把眼睛睜開時，大吃一驚，我降到了大紅斑上，可這全部都是黑黑的東西。我趕緊把星球生物掃描器拿了出來，掃了一次後，我發現有兩種生物，分別是火星生物“獨眼”與木星生物“溶魔”，據說這宇宙生物十強啊！想到這兒，我趕快跑了幾步，可突然被什麼纏住了，回頭一看，原來是“獨眼”復活了，看這兇狠的大眼睛，我趕緊拿出雷射槍打了幾發，可這“獨眼”被我打中的地方又長了出來，我暗叫一聲：“不好了，這，這是什麼鬼東西？”而“獨眼”也累了，於是，它出絕招了，它的紅眼睛一瞪那些黑黑的東西，立馬無數個“獨眼”和“溶魔”都復活了。我邊倒跑邊說：“擦擦擦擦擦擦，你們原來是一夥的呀！”在說話時，我的雷射槍的溶解子彈放發出了紅色的光，我又想，還是抵抗吧，不然我會死在這的，於是，我猛地轉過身來，扣下黑紅色的板擊，“砰……”忽然，被子彈擊中的兩個“獨眼”和“溶魔”倒下了後，就再也沒站起來。“這就是雷射槍的仇恨子彈吧？”這時，我大吼一聲：“來吧，你們來一個我殺一個，來兩個我殺一雙！”看到一個個怪物倒下，我開心地笑了，可是我沒看子彈的發數，很快就打完了。這時，我開起了我的機用“大黃蜂”，又在幾次博斗中，我終於打死了它們。
這時，我又打了幾槍，表示我勝利了。
（崔琛 4年級）
評：想像豐富，戰鬥激烈，敘述清晰。
我夢中的海洋生活
哎，好煩呀，真想在海底生活，要是能在海底生活，就可以無憂無慮的玩耍了。就這樣，想著想著，我，就這樣進入了夢的懷抱。
當我眼開眼睛時，我的下巴都落到地上了，還差點暈了過去，不是吧，我現在這是在哪裡呀，周圍全是石頭，上面長滿了珊瑚，還有許許多多的海水。我為了能搞明白這裡到底是什麼地方，於是，便對這裡進行了進一步觀察，發現這裡竟是海底火山。於是，我便一掌猛打過去，只聽轟的一聲，海底火山被我打塌了，我走了出來，捉了一隻水母，一隻海龜和一群飛魚、一隻劍魚做了一套凱甲，穿好後，便找了一個人和我決鬥。我先發制人，用“電擊神劍雨”把那人打了一頓，他便倒下了。正當我高興時，肚子餓了，前面竟然有吃的，便撲了上去。突然，我便被釣上去了，我意識到自己上當了。不是吧，把我釣上來的人，竟是我們班的李老師。“這東西是啥呀，也許能熬一鍋好湯。”“啊，我被殺了。”終於，我驚醒了。哎，還好是夢，不然啊，就死定了。
可是，我仍然想去海底生活。
（胡超 4年級）
評：感覺真切，想像豐富奇特。改了一下標題。
我的太空生活
未來幾十年，我們人類終究可以去太空住。在21XX年的時候，我們人類發明了一種可以在太空生活的衣服，在2150年的時候全地球人都有那種衣服了，就連小孩也有。
我穿著那件衣服飛上了太空，太空太美麗了，我都不知道怎么彩空了，我一定要在這裡一定要住幾天，我想了想住哪呢？突然，我眼睛一亮，我看見了一顆綠油油的星，我仔細一看原是木星，我飛到木星上去，涼快極了。
我用樹木搭了一個樹屋，住上去舒服極了，我想今天剛好是星期六，我可以在這玩兩天，我飛回了太空，我看見一顆星星，然後，我坐上去，點著火，那顆星星比流星還要快；在太空飛行，好玩極了，到了晚上我睡在我的木屋裡，看著流星雨。
啊！生活在太空太美好了！
（鍾文杰 4年級）
評：想像豐富，還要更具體。
我的海洋生活
人類的科技在不斷的進步，人類也總有一天可以在海里生活。
那時候，我把家安到了大貝殼裡，我一般吃從陸地上帶來的蔬菜和大米，不過我更多還是吃由我發明的水下糧食，偶爾也會去打打魚，在海底火山鋪一張鐵網，把魚烤著吃。
第二天，大貝殼的飽隔把我從睡夢中給帶了回來，然後我伸了個賴腰，終於從貝殼肉床上爬了下來。我叫魚兒們幫我梳頭、洗臉、刷牙，餵我吃完早餐之後，我終出門了。我請一個嚴肅威武的鯊魚保鏢，一個熟悉海底的海豚嚮導和一個速度飛快的劍魚坐騎遊覽海洋。當我遊覽到亞特蘭大的時候，我覺得那裡實在太美了，不是一般的能工巧匠能雕刻出來的柱子，以及美麗動人的亞特蘭壁石女神的雕像，使亞特蘭的壁石深深的印在了我腦海里。遊覽完亞特蘭大我還去了許多的地方，然後我又回到了大貝殼睡覺了。
第三天，我去海洋學校上學了，那總共只有四節課，分別是數學課、語文課、英語課和自主活動課。我最喜歡自主活動課了，因為只有那節我們能盡情玩耍。上了一天的課後，我回到了大貝殼，呼呼地睡著了。
到了第四天，我的通行證到期了，我就要回家了，可我還對海洋依依不捨，啊，我真想一直在海底！
（張楚豪 4年級）
評：想像的生活那么奇特。
我的海洋生活
啊，寂靜無聲的夜晚，我進入了甜蜜的夢鄉。
我來到海洋世界，那美麗的海面，像一面鏡子，那美麗的小金魚在水裡游來游去，這個海洋世界太美了！
這天，我和小魚們在上體育課，我是老師，小魚們是學生，我把小魚排成了一條長長的隊伍，活像一串五顏六色的珍珠，美麗極了！
我和鯊魚一起去玩耍，我坐在鯊魚的背上看風景，鯊魚就背著我飛快的游。多么快樂的生活啊！
又一天，我和小魚們在上美術課，我用筆在畫小魚在把嘴裡的水吐出來，它們吐出來的有各種各樣的顏色，這樣就完成了一幅美麗的畫了。
吃中午飯的時候，我抓來一些魚，然後，放在一個地方烤一下就可以吃了，又香又脆，味道好極了！
晚上睡覺了，我睡進貝殼裡，貝殼的殼關上了，我就睡在裡面不冷了，早上醒來我的頭髮亂蓬蓬的，用貝殼的殼梳一下就不亂了，用海里的水把臉洗一下就乾淨了。
啊，海洋里的生活真美好。
（龍柔羽 3年級）
評：語言流暢，比喻精彩。美好的海洋生活。
我夢中的海洋生活
隨著科技的發展，人的夢已成了現實，海洋生活也成了現實，如到炎熱的暑假，人們都會去海洋里玩一個星期，一個月甚至一個暑假。
這些人里其中就有我，我比他們膽子大多了，他們住在貝殼裡、鯨魚里，可我卻睡在了最熱的海底火山裡。那裡的熱氣如火一樣烤，真叫人熱啊，但我不怕，因為我如在那兒修煉一樣，變得很厲害。每次火山爆發時，我感覺渾身火氣，又涼爽的感覺。
人怎么沒衣服呢？我就拿一些威猛厲害的動物與殼最硬的海龜做鎧甲和武器，拿著劍魚和海龜的殼的一半做武器，加上電水火合成的鎧甲，看起來真是威猛霸氣，如這的主人一樣。
一天，我帶著水母保鏢去環遊海洋，很好玩，與我玩遊戲，很快活，有些被我吃了。
這四節課也很好，搏鬥、射擊、煮食、比賽。特別是搏鬥，很激烈，我在與人比賽中，被“叮鈴鈴”的聲音吵醒，我該死的鬧鐘，結束了我激烈的戰鬥。這個夢真好玩。
（黃文豪 5年級）
評：想像中的你英勇善戰！
我的海洋生活
如果有一天我真的能在海洋生活的話。我就住在貝殼裡，餓了就吃烤魚。想睡了就睡在大貝殼床上，每天起床就穿上海草縫的衣服。在海洋中也要上課的，那我就要上游泳課，觀察魚兒怎么游，我還要和金魚去欣賞海洋的風景。我還要和可愛的海龜、小小的金魚。各種各樣的海洋動物一起玩。我游進貝殼裡有時會浮出水面。
還有一次，我游進貝殼裡貝殼浮出水面還打開了。我走去貝殼裡跑回去讓我的小夥伴一起去海洋玩。小夥伴們同意了，我就帶著小夥伴們去海洋玩；玩得開心極了。小夥伴要回去了，我說：“我和你們一起回去。”我們和海洋說：“再見。”
我愛海洋，海洋真美啊！
（胡楠 3年級）
評：豐富、美好的想像，流暢的語言。
穿越到2035年公元XX年，一顆流星從夜晚的天空划過。這一顆流星讓一個人穿越到20年後。
這裡的都市比20年前的城市更繁華，如同一顆明亮的星星。這個城市叫——倒過來。我正想思考這個為什麼叫“倒過來”，就發現這裡人的生活完全倒了過來。他們夜晚工作，白天睡大覺。而且他們是先工作再讀書，還是小孩管大人……我只好慢慢習慣這裡的生活。我晚上出門，去吃早餐，吃完了，我問：“店老闆多少元？”他答道：“不貴，才……”一邊打著算盤，“500元。”我大叫一聲。老闆見我不給，就直接上手槍了。我看見他馬上要上手搶了，不情願地掏出幾張鮮紅的“毛爺爺”，狠狠地放在櫃檯上，老闆才罷休。
我又來到街上，高樓大廈多得像沙子一樣，車水馬龍的街頭也少不了街頭藝人和流浪漢。這時，我走進一家中介。我上前詢問：買一套三房一廳二衛的房子多少錢？我不禁數了錢，生怕不夠。服務員開口：“30元。”我聽到這個數，頓時有點想把口袋裡所有積蓄給服務員，可我還是拿30元錢給她。我走出去，望了望早餐店，想：早餐500元，房子才30元，這是什麼邏輯。
接著，我走入一所國小的教室，看見老師是小孩，而學生是大人。講台上的老師推了推眼鏡，盯著一位不太認真的學生，老師手上的粉筆一丟，居然丟進了那個學生的鼻孔里，我笑得合不攏嘴，一直笑到肚子疼得受不了。這所國小真是奇芭的國小。
這個“倒過來”城市真是倒過來。
（郭淦湘 4年級）
評：這地方太逗了，估計所有人都能活到999歲，因為每天都會因為那些奇怪的邏輯笑得合不攏嘴。
我的海洋生活
隨著科技發展，我們人類的生活也有非常大的變化。可上銀河摘星，可入海中捉龍。如果未來可以去海洋生活，我可以想像，那種生活多好啊！
我可以在貝殼裡睡覺，每天捧著個“錢”睡覺。海風一吹，我便漂浮在海水上，從上面看海洋，真是個生機勃勃的景象。魚兒在水中甩著尾巴，珊瑚一邊舞蹈……構成了一幅美麗的圖畫。
如果可以在海洋生活那該多好啊！我想那種生活一定是非常飽滿的！一天，要上四節課，分別是：吃魚課、游泳課、參觀課、海底知識課。其中，我最喜歡吃魚課。因為我是個吃貨，一聽到烤魚，我就忍不住咽口水。
我真希望這是真的。
（鍾本宇 4年級）
評：把吃這一部分也寫得像看部分一樣具體、生動，文章就好多了。
未來的房子
轉眼間，就到2040年，時間過得真快。
那時的房子是可以飛的，可以走的，可以游的。
如果你想去哪裡玩，就可以把房子變成車子，就可以走遍全世界了，在路上如果堵車了，就可以變成飛機飛上天來，再下馬路，這樣就方便多了。
如果你想到天空看美景，房子馬上變成飛機，飛上天去，再往下看，看到是那美，一片黃澄澄的麥田，是那么美，是那么漂亮，簡直是無法形容。到了晚上，夜景是更美的，有月亮、有星星，它們是那么明亮。
如果你想去吃魚，房子立馬變成一艘輪船，爸爸就在釣魚，媽媽就把釣到的魚煮成魚湯，我和哥哥就在旁邊吃魚，等爸爸媽媽來吃魚的時候，已經被我們吃完了，還還打著飽隔呢！
這就是我未來的房子。
（郭佳星 3年級）
評：太可愛的房子，大家都會想住。
我的太空生活
隨著科技的進步，世界是那么的美妙了！比如車子都會飛，家裡都有一台機器人了！
高科技世界固然神奇，然而我卻喜歡遨遊太空。
幾年後，我在家裡對爸爸、媽媽說：“我想去太空！”
“好的。”爸爸媽媽說。
我跟機器人，到了院子裡邊，我按下按鈕，機器人說：“主人，您準備好了嗎？”
我說：“好了，帶我飛上遙遠又安靜的太空吧。”
機器人聽了這一句話，立刻變成宇宙飛船。
我瞪大了眼睛，飛船又大又圓，似一個大皮球瞬間變大了！
坐進裡邊，我說：“哇！好多太空裝備喲！”
隨著宇宙飛船的發動，我卻急了起來，你們知道我為什麼急了起來了呢？其實我有恐高怔，也怕機器失誤。
飛船在天空平穩地上升，終於到了太空，我站在月球，看到了美麗的地球，突然，我看見了一道光芒，“咦，那是什麼呀？”
“那是太陽，是由幾百個地球組成的。”
“你是誰？”
“我是喬治，我們的星球被外星人統治了，所以我到月球來了生活了，而我們的國王讓我當守護者。”
我說：“那我來救你吧。”
喬治給了我一把劍，帶我去他們的星球。
我到了那兒大聲地叫：“沖啊！一定要殺死你們這群外星人！”
我沖了過去，似一隻小巧的鳥兒飛了過去。
殺掉了外星人，我回了月球，喬治說：：“再見！再見！”
在月球搭了一個屋子，玩了一周的時間，我終於回地球了。
我把這些講給了媽媽，媽媽說：“孩子！你真是太勇敢了！”
這就是我的太空生活，也是我最難忘的事。
（李晨凱 3年級）
評：真是神勇的孩子。
我的夢中海洋生活
今天，我騎著一條劍魚來到海洋。
剛來到海洋，我就殺了一條鯨魚。將它的皮和骨頭剝了下來，建了一座美麗而寬敞的房子。
我又找了一些樹枝，串上了一些新鮮的鯨魚肉。然後，我來到海底火山，把鯨魚肉烤熟了，吃了起來，自言自語道：“啊，鯨魚肉真香呀！”
傍晚，我找到了一些石頭和苔蘚。於是，我便在我的房子裡造了一張可愛的小床。做好後，我便躺在床上，進入了甜蜜的夢鄉。
這時，我聽見爸爸對我說：“起床了，太陽都曬屁股了！”
我睜開眼睛，這才恍然大悟：“原來，剛才的一切都是假的。”
（陳旭陽 4年級）
評：好爽的海洋生活，寫得清楚、流暢。
我是愛和平的國王
一天，我剛到王室坐下，就有人叫起來：“國王，不好了，人類來進攻我們的海洋王國。”我一聽立馬叫海馬駕我到前線。我一看我軍與敵軍不分上下，鮮血直流，我看不得了，我就叫劍魚將軍叫一些精兵交給我。
我的部隊里只有強壯的鯊魚，一個月之後，他們變成了勇士，我帶著他們去敵軍的地營，我與他們放火，殺敵，之後，我們三步並做兩步地逃走了，敵軍看到大本營戰敗，連忙逃走，我和鯊魚們包圍了它們，它們害怕死了，放下兵器，投降了。
我問他們長官為什麼要進攻我們海洋。他們說：“我們沒食物了。”我一聽，把一半的食物給了他們，並告訴他們做人的道理。從此，他們再也沒有攻擊我的大本營了。
（郭家煌 4年級）
評：敵人都被你教育好了，太厲害。
我的海洋生活
我的海洋生活，可以和一群小丑魚去游泳，可以和鯊魚去探險，住在鯊魚肚子裡睡覺。
一天，海洋里傳來一陣叫聲，原來是在那裡在開演唱會啊，我帶著我的鯊魚，我把鯊魚打扮的帥氣一點，可剛出門被一些小魚看見了，瞬間消失了。
我失落的回家了，這一天我看見了一個貝殼，把它帶回了家，我睡在貝殼裡還有一個大大的珍珠，我把珍珠弄出來在貝殼裡睡著了。
第二天，我去我的倉庫里牽來了一條鯨魚，我帶著它那邊看看這邊看看，我們看見了一家小賣部，我買了一包糖給我的魚，可它剛一吃，就逃跑了，停住了，我已經不見蹤影了，我傷痕累累的走回了家。
過了一天，我帶著我全部的小丑魚去海底玩，在海洋我們游著游著，到了水底，那裡還有一群海龜和我們一起去探險，那時我往上一看，那個海洋大美麗。
這就是我的海洋生活。
（黃瀟 5年級）
評：你的海洋生活有點不順心喔。作文在進步。
20年後
2035年我學完回來，桂東的一切都發生翻天覆地的大變化。
有一種汽車非常神奇。汽車頂部有一個雷達，它發現前面是否有汽車或有物體它都能感應到，如果會碰到的時候，它能自動飛上去，這樣就大大大減少了交通事故的發生。它的最高時速可達1000千米/時。它的輪子是鐵做的，但它很輕，不會影響汽車速度，汽車的汽油是用空氣的。它的車門是超硬玻璃這樣防盜係數就提高了許多。
還有一種襪子也很神奇，它有一個感應器，它的重量非常輕，只有那0.0000001克的重量。它還是一個隨叫隨到的“小醫生”，如果你有病情了，襪子馬上會變黑，提醒你要去醫院了。
如果前面有一個水坑你大可不必擔心，只需將鞋子脫掉，大步跨過去，你會發現襪子依然沒髒，還散發著清香，放心它的能源是利用垃圾的轉化的。
還有一種“魔法清除槍”。他是一個叫“愛發明”的人發明的。只要把“魔法清除槍”對準一個物體它會馬上消失。一天“愛發明”配來後發現他的“魔法清除槍”不見了，馬上去尋找，結果找了好幾個星期後依然沒有找到。又過了幾天“魔法清除槍”回來了。這真是個有趣的故事。
20年後真有趣啊！
（賀基瑜 5年級）
評：襪子太神奇，誰都會想有一雙。
未來的太空生活
5018年的一天，地球變成了一個荒廢的地方，人類不可以再繼續生活了。於是科學家讓人類搬到了比太陽還大20億倍的金犬星去了。
到達了金犬星，發現這裡生機勃勃，還有可愛的外星人，它們和我們打招呼，我們竟然可以聽得懂他們的話語，這樣可以使我更好的交流。
我們吃驚地發現了這裡有天空有樹林，也有氧氣，但是這裡不需陽光也非常亮，更驚奇的是這裡也有春、夏、秋、冬，太神奇了。
當然這裡的食物只是一顆丸子，你吃下去一日三餐的營養一切到位，還可以幫助很胖的人減肥。
當然，到了外星仍然是要上課的。但是這裡上課，那叫一個“方便”，因為，這個地方上課只需5分鐘。這是因為教室里有很多機器，你只需走到中間用頭套套在自己頭上5分鐘後，就可以了。還有更方便的，花一萬元到高級教室去，可以把國小、國中、高中、大學，研究生……的所有知識5分鐘一個不差全學完。
這就是我的火星生活！怎么樣，羨慕吧！
（郭程昶 5年級）
評：想像不錯。改題後，內容就切題了。還可寫得更具體、詳細。
我的海洋生活
你們知道我的小金魚嗎？一條叫小桔，一條叫大白。
有一天，我和小金魚穿越時空門（未來科技），到了海里，小桔和大白在我身邊，它們突然會說人話了：“主人，歡迎來到用高科技穿越來的我的故鄉！”我奇怪地問：“你不是住在河裡的嗎？”小桔微笑地搖了搖頭，因為貪吃而肥胖的大白終於發話了：“小桔，今天去哪兒吃飯啊？是去‘海洋小魚飯館’還是去‘麵包店’，還是去‘飼料飯館’，是吃什麼的啊？大白流了流口水！“是吃飼料的，是魚兒們辛苦從魚鉤上弄來的！”小桔一巴掌拍了一下大白：“你這個貪吃鬼！去！買麵包給主人呢！”大白只好帶著它那一身的肥肉去買麵包。
吃完麵包，我們又去小桔和大白一起住的家，路太遠，我們只好打“海洋的士”回去，我看了看“海洋的士”，這竟然是一般潛水艇！可裡面全是水！我們坐在裡面，可一點也不像人類的，我發現玻璃上寫著“重造科技”我心裡想，魚也有科技了呀？
來到家門口，我發現邊上有個大門，上面寫著“騎馬場”，我看了就拉著小桔和大白去騎。我一進去，就發現“馬”場上的不是馬，而是鯊魚，我還看見了“快馬”旗魚，我就去騎旗魚，可好玩了，小桔和大白也在上面，大白太重了，讓旗魚的速度變慢了，可也很快！可是，騎了5圈以後，前面出現了一道光，把我們吸了進去，我閉上眼，又睜開，發現我坐在時空門面前，小桔和大白在水缸里對我笑呢！
海洋里也就是小金魚的故鄉，可真是奇趣！
（林語瞳 3年級）
評：真是奇趣海洋生活。
我的海洋生活
隨著科技的發展，幾十年後的一天，陸地上的大多數人都不在陸地上生活了，都來到海洋里生活了，我也是其中的一位。
我拿著和穿著幾件氧氣衣，下海了。我來到了海洋里，小魚們都驚呆了！瞪大了眼睛，嘴巴還一張一合的，好像在說：“咦！這裡怎么來了一群怪物啊！”馬上遊走了。
我一邊游一找著家，“功夫不負有心人”，終於找到了一個超大的貝殼，我把這一個大貝殼掰開，住下來了。
等住下來了之後，我又趕快來到海洋學校報名了。校長的助手鯨魚看到我是來報名的，緊緊地拉著我走到校長室見校長。“我的天啊！”我不禁大叫起來，原來是鯊魚。
我畢恭畢敬地交上錢。把手續辦好了，幸好這條鯊魚比較“溫柔”。
我拿著課程表，仔細一看，只要下午上四節課，第一節課：游泳課，第二節課：游泳課，第三節課：美術課，第四節課：吃東西課。
過了幾天之後魚兒們也不怕我了，我們一起玩，我騎著海龜在海洋里遊覽著。
從此，我們幸福地生活在海洋里無憂無慮。
（方明潔 5年級）
評：上課的情形怎樣？再寫具體一點，更好。
海洋里的生活
隨著科技的進步，大家都想在海洋里生活，當然，我也不例外，也許海洋里的生活，是我一直追求的願望……
一天，我與我家的魚一起來到了我追求願望的地方——海，它先把我帶到貝殼阿姨的懷抱里，讓我用阿姨的肉當床睡，這時一位魚小姐對我說：“去上學吧！”我聽後心想：海洋里也有學校？它建得不會像陸地上的學校，沒有一點兒新鮮感吧？算了，不想了，去看一看吧！我跟魚小姐來到學校後，第一眼就看到了“海洋學院”這四個雄健有力的大字。到教室後，看見這些課桌几乎都是用紫珊瑚做的，海牆上的裝飾品都是用海星做的，這時，一位箭魚先生走進了教室，用自己的鼻子在海板上寫出自己的名字：“箭魚”，又對我們說：“你們可以叫我箭魚老師，同學們好！”“箭魚老師好！”“嗯，我們先發新課本。”說完一本書就出現在我的桌面上，上面寫著“魚文”這兩個字，我又在心裡想：我只聽說過語文，可沒聽過魚文。唉，只是諧音差別啊！然後箭魚老師用鼻子在海板上寫滿了密密麻麻的魚國文，我什麼也沒聽進……我們還上了體育課、美食課和騎魚課。
放學後，那位魚小姐給我做了：海帶煮蛋糕、海參滷蛋等，“好多好吃的東西啊！”我讚嘆道。
大海是美妙的，但海里魚的心是善良的！
（黃樂璇 5年級）
評：想像有趣、生動。
我的太空生活
自從人類有了科學技術，人們就在開始在試驗太空生活了。
我一周在太空上生活二三天，太空上有閃爍的星星，我住在哪裡呢？你們不知道吧，我住的地方叫月球。除了從地球上帶來的白米飯和餅乾之外，我們吃得更多的是月亮。月亮上沒有被子怎么睡呢，我們去太空的時候那裡的溫度非常高，常到30—40度，所以晚上睡覺不用蓋被子，穿一件衣就行了，一睡就睡五六個小時，我起來後伸了伸懶腰，讓太空上的涼風，梳理我亂糟糟的頭髮，穿著星星編的衣服。忘了告訴你們了太空上沒有重力，媽媽為了保護環境，要我和爸爸把太空上的垃圾清理一下。
太空還可以玩冒險的遊戲，星星當我的保鏢，我們首先去有岩石的地方左走右走，玩飄移，那時太爽快了，我們還可以去別的星球上玩呢，有火星、水星等等。
我的太空生活太有趣了！
（鄧顆 4年級）
評：我最喜歡飄移那感覺。
我的太空生活
隨著科技的進步，我們總有一天會去太空和外星朋友們一起玩。
一天，我與楊利偉叔叔一起去體驗太空生活，那時，我已23歲，楊利偉叔叔已六、七十歲了。我們進了火箭發射倉，火箭高得有點看不見它的箭頭。我們進了火箭，裡面有幾個座位，還有一些按鈕。楊利偉叔叔教我怎么開動火箭，怎樣降落……我聽得認認真真的，我按座在坐了，楊利偉叔叔坐在我的旁邊，我按了一個大的按鈕，火箭底部冒出一團火，升空了。到了火星，我按了一個紅按鈕，火箭的火越來越小，慢慢降落到火星上。火星人們對我們十分客氣，把我們請進火星學校，一天有5節課，分別是：生活常識，參觀太空、學火星語、寫火星作文。我坐在火星人從地球海洋帶來的珊瑚做的椅子上，桌子也是，課本是由溶漿凝固雨經過雕刻，膠成一本厚書……我們在火星不愁吃，不愁喝，不愁穿。食物有：火星羊肉串、火星白菜炒豆腐、火星土豆飯、火星番茄汁、火星滷蛋、火星豆腐……喝的有：海帶汁、鳳梨汁、水果彩虹汁、西瓜土豆湯、白菜蘋果汁、土豆鳳梨湯……
以後，我每個月都來這裡體驗一個禮拜。
（陳雨婷 4年級）
評：也太厲害吧，跟楊利偉叔叔一起。有趣的想像。
我的海洋生活
一天晚上，我夢到自己在大貝殼上睡覺。
清晨，我睡醒了，發現自己在海洋里，藍藍的海水，各種各樣的魚：劍魚、鯨魚、白鯨、海豚……還有些海帶和海澡，美麗極了。
當我正入迷時，一條小魚說：“小姐姐，您得梳洗了。”於是，小魚們背來手飾、梳子和用滯帶和海澡絲成的衣服。
小魚幫我穿上衣服和梳我的頭髮。小魚在端上清澈的水盆，我洗好之後。小魚說：“小姐姐，你要去學校了，我送你去吧！”
於是，我跟著小魚去學校，老師交了我體育課、遊戲課、游泳課、美術課。我最喜歡遊戲課，那裡有我們小蜜蜂作文樂園的遊戲。
啊！原來是個夢。
（鄧錦玉 4年級）
評：語言流暢，敘事清楚。