五十年後，地球。
街道上空無一人，家家戶戶的門都無一例外地沉重地緊緊關閉著，顯出金屬特有的冷峻與冰寒；地上鋪滿的那一長片黑綠，是“綠”化，然而在這無比猛烈的、足以真正將人活活烤死的暴曬下，都只能無力臣服，毫無生氣地趴在土上，遮陽棚也似乎全然無用，儘管一旁的灌水器保證了“科學性、合理性、規律性”的澆水，但也於事無補，顯得是那么蒼白無力，那么無用，不僅花草自己已不奮力汲水，又有烈日當天，而且已十年未雨，花草們始終處於將死未死的狀態，澆的水仿佛杯水車薪，——然而這“車薪”只是花草組成的“綠”化帶，“杯水”卻是無數科學家想盡辦法節約的無數水資源，這一比對，顯然是令人費解的，在如何如何“精細、精妙、精巧”地努力構建好“水循環系統”後，“科學家”，無奈發現了這一悲哀，無數“心血”化為無用，這是科學家們直想“找塊豆腐撞死”的緣由，他們苦思冥想，無數科學家在這緊張工作中為了研究各種各樣資源的互相轉化，失去了親人，失去了快樂，失去了生命，只是為了這一研究，他們最終還是只白白的冤枉的死去，這些“科學家”們，並未這樣想：
“我是為了什麼，它有用嗎？”
利用如此之多的資源拯救資源，這是一個很繁瑣而精細的事，“科學家”必須化身成為街頭老大媽，為了任何一絲絲細微的資源而“定理”作斤斤計較，就仿佛買菜的討價還價，然而人又哪是天的對手，環境現在“大勢已去”，於是——
各界“有良知的學者”紛紛“投身這一偉大的革命洪流中去”，他們“積極為人類未來努力奮鬥”，他們“熱情撰文與演講，誠懇呼籲與警告，不懈發明與創造”，儘管沒有幾位老百姓真正知道這群“有良知的學者”到底在乾什麼，但老百姓們覺得，“有良知的學者”們一定在“為全人類做著不可磨滅的貢獻”，——這也是人們尊敬他們的緣由，“一定”，是因為“那些人”都這樣說，——大家都說的，就是對的，這是定理（我說的雖然沒其它人去怎么提出，但“事實證明”，我的沒說錯），——然而“那些人”究竟是誰，因無人注意，也就逐漸不甚明了起來。
只是這“水循環系統”還只是無數龐大系統中的一極小部分，數不清的系統，數量比全球總人數還多，所以這個世界是靠著那群“偉大的天才學者”才“終於得以延續”的，這群“救世主”是“偉大無比”的，於是，這群“偉大的”人們順勢又建立了第1001門學科，——這不是《一千零一夜》——人們想了想，是這樣給它命名的：
神聖賢需文武景明昭恭莊座元仙純作靈偉傑簡研究學
只是有些中國史學家總覺得還有些不對勁。
由於太長，這門學科還有“小名”：
需偉座作學
所有學者對這都無比滿意，包括史學家、文學家，以及各種各樣的“家”。
所有百姓都渴望自己或者自己的親人子孫能學會它。
但是整個地球“照常運轉”。
生活還是繼續生活。
六年級:夏晟