學政治有什麼用？
政治，對於這個一直提倡背誦的枯燥不討好的文科，大多數學生都說不出它的好處。只是覺得因為“考試要考”才去學罷了。
但是，在自己不斷的成長中，大多數學生應該都意識到了。自己和以前有了極大的不同：自己已經學會了如何以禮待人，以德服人，以法教人。而自己在這國中三年所產生的變化，與自己這國中幾年所增加的一科主科——政治，是脫不開關係的。
在學習政治的過程中，我們應該不難發現，初一的政治是教我們如何擁有良好的品質，做個文明的中國人；初二的政治是教我們當我們遇到不公平現象時應如何用法解決問題；初三的政治則是更加完善我們，提高我們分析事物的能力。
所以，在無形之中，我們就已經發生了改變。只是變化的過程太緩慢，以至於自己根本沒察覺到。既然都沒察覺到，那就更不會想到是政治教會的我們，從而就認為政治是一門“無用”的科目了。
有些東西，總是是無形中形成的。
初一的時候，我們還只是十一十二歲的年紀，剛剛脫離國小生稱號。心智並不成熟，甚至可以說是相當的幼稚。在這個階段，我們對事物的好壞並沒有準確的辨別能力。簡單的說，就是我們知道這是壞事，但是並不了解做了這件壞事之後的後果。那么，就需要政治來教會我們。什麼是好，什麼是壞。一個受歡迎的學生應該擁有什麼樣的品質。比如自信，自強。書上還有一些名人的事件給我們做例子。（雖然畫的不好==）讓我們知道，什麼是好人，怎么成為好人。
初二的時候，我們已經知道了怎么成為好人。那么，現在就是奧特曼打小怪獸的時候了！我們開始學習怎么懲治壞人。怎么打官司，官司分幾種，刑法有幾種。我們知道了糾紛可以有兩種解決方法——訴訟和非訴訟。我們還知道了如果一個壞人做錯了事大概會受到什麼樣的懲罰，同時也給了自己警醒。我們學會了如何維護自己的利益和權利。
初三的時候，我們的心智已經漸漸成熟，是半個大人了。這時候，我們就開始參與“國家大事”。了解自己的國家，明白自己的國家。明白了中國當前的大致體系以及將來的規劃。我們開始分析現在出現的問題並制定解決方案。我們開始了解這個國家，開始學會關心這個國家，開始明白要“教育”這個國家。我們已經漸漸的擁有了分析事物的能力。
政治，有同學說這就是抄！背！當然這種現象是很普遍的。但是我們不能否認它給我們帶來的好處，不能否認政治這個學科教會我們的東西。
我們可以不愛政治，但是我們得感謝政治。是它讓我們學會怎么成為一個國家的一份子，一個合格的公民，一個優秀的人。
初三:婷子