一個家族的振興與發達，離不開引領家庭家族走向成功者所創立的家風和家教。下面是小編整理的議家風談家教作文，歡迎大家參考閱讀!
【議家風談家教_作文1】
父親南懷瑾的離世，對所有的人來說都超乎想像的早。不論是子女還是學生，每個人都懷著尊崇，期盼這盞燈能長明，讓自己在為人處世上不致迷茫。
父親常教導我們，人貴自立。以他老人家為例，從不願意接受子女的回報，也從不要求子女參與他對國家和社會的工作。父親對一生取得的成就，都秉持“為而不有”的原則，父親出生地——地團葉故居的捐贈如是，金溫鐵路的建設亦如是。父親為了保護子女免受爭名奪利的無妄之災，從來沒有要求我們參與任何他做的事。我們似乎也天生與他有著觀念上的契合，從未因任何自身的利益向父親開過口。我們從小就學習著“放下”，對名利權情，對世俗世事，對物質欲望，大多沾而不黏。
父親的朋友圈，亦對我們影響很大，我們從小接觸的都是才華橫溢的長者，像王鳳嶠先生、劉大鏞先生。每次這些朋友來的時候，我們小孩子們也很高興地跟著大人“吃喝玩樂”，搬藤椅、凳子到住宅外、到房子前，把門口當院子，坐在外面喝茶、吃柚子、聊天、笑鬧。父親跟朋友聊天時，我們小孩也會旁聽，那些不經意流露出來的詩詞典故，在我耳中如雅樂般動聽。現在回想起來，那些時刻是多么幸福。
雖然排行老三，但因我是在台灣出生的長子，所以父親對我還是懷有期望的。很小的時候，他就讓我背誦《三字經》《千字文》《古文觀止》《千家詩》和《唐詩三百首》，每天早上出門的時候指定一段文辭讓我背，傍晚回來的時候考我。現在回想，當年父親每天要求我背誦內容的不過一百來字，沒有太多任務，也沒有逼迫太緊。當時背得深惡痛絕，如今卻深入骨髓，雖不能說這樣就把我的國學基礎打好了，但至少奠定了我對中國文學文化的興趣。
從我會看書起，父親就讓我隨意進出他的書房。我喜歡不時地看看父親在讀什麼書。他讀完的書，如果不是太過艱澀難讀，就會成為我讀的下一本書。父親讀書，時常會做點評，有時就在書頁空白處寫下些心得或是評語;對他喜歡的字句，也會在旁邊加以圈點，有如古人讀書的習慣。後來我也學會了這樣的習慣，喜歡的書總有些地方讓我畫花了。
長大的孩子，會懷念父母小時候的督導，我就是這樣。書到用時方恨少，事非經過不知難。遺憾父親在我小時候沒有再督導我久一點。好在我喜歡讀書，已經養成和父親一樣廣博的閱讀興趣。父親對子女的教育往往是開放式、啟發性的。除了最初對我讀的書有所要求外，之後給我的只是一個環境，一個靠自己去學習的環境。
赴美前，雖然能帶的行李有限，我還是從父親的書架上拿了許多的書。一套小字的二十四史演義，從小讀到大，看了幾遍，實在捨不得離身，也被我帶來了。每次看到書架上的書，都會感念父親和我分享他的藏書。這些書，還有父親的教誨，會隨著我的足跡而延續、存在，這是我對父親永遠的懷念。
【議家風談家教_作文2】
提筆寫這篇文章，心情有些沉重，這和兩件全國皆知的事情有關。一件是2月17日，齊齊哈爾市一名高三學生因為覺得醫生手術時弄疼了自己，便從家中拿來鐵棍當場將門診醫生打死。而另外一件事情則是2月18日，上海研究生投毒案一審宣判。這天，上海大雨如注，我在自己的微薄上寫下了這樣一句話：上天在為這兩個曾經年輕閃亮的生命淚流滿面。
這兩個例子當然只是個案。但如果反思當下很多家庭的家風，我們依然可以發現一些需要正視的問題。
在中國傳統文化的浸染之下，孩子在大人的眼裡從來都不算人，只是一個能移動的物體，他的言行舉止、生活喜怒，基本都由父母做主。相對開明的父母，會給孩子一點自由平等的空間，而內心弱小的父母，則更是習慣於把孩子當成自己的附屬品，樂於享受絕對的支配權。面對生活的重壓，父母往往會將自己內心的壓力傾瀉到柔弱稚嫩的孩子身上，而孩子除了無助的哭泣，對於自己遭受到的不公平對待毫無辦法。時間久了，孩子的內心就會承受太多的陰鬱與扭曲，而往往，這種童年時期的暴虐遭遇，從外表上看，幾乎看不到任何的不正常，只有到了特定的環境之下，心靈的殺戮戾氣就會瞬間被點燃，於是就有了我們現實生活中種種衝破倫理底線的事情。
我出身大山深處，但因為父母的堅持，自身的努力以及周圍親戚朋友的幫助，最終來到了大城市裡成家立業，結婚生子。特殊的因緣，還讓我對於這座城市充滿了感激之情。也是在這樣的環境中，當基本擺脫了物質貧瘠的泥潭之後，我學會並且努力堅持用平等的理念與自己的孩子相處。而且，我和愛人不約而同，心愿相通。
無論多小的孩子，他都有屬於自己的選擇權。比如出去和小朋友一起玩，他既可以去，也可以不去，他既可以選擇和男孩玩，也可以選擇和女孩玩，既可以選擇年長的孩子玩，也可以選擇年幼的孩子玩，既可以選擇玩很長時間，也可以選擇玩很短的時間。除非孩子的某些行為有可能對自己或者周圍人帶來傷害，一般我都不會去干涉孩子玩耍的方式和工具。這樣類似的對於孩子選擇權的尊重其實表現在生活的方方面面。父母必須耐心學會。
堅持這種平等的理念幾年之後，我們就看到了良好的效果。
孩子在平等的氛圍里成長，思想上沒有太多的負能量，所以很少生病。而健康的身體又保證了她有足夠的運動能力和生活喜好。所有這些，也讓孩子獲得了良好的想像力和學習力。
回到開頭，如果這研究生和高中生，從小都真真切切地生活在平等的環境氛圍里，平等的意識刻進其腦海，烙進其骨髓，那么他們一定不會一有衝動就要剝奪他人的生命。
在我看來，播種平等，收穫自由;播種自由，收穫活力;播種活力，收穫快樂與幸福。家庭成員之間的真正平等，就是最好的家風。