淺談國小畢業班作文複習
國小畢業考試，作文占的分數比較多，因此，畢業班的教師非常重視作文教學和複習。那么，國小畢業班語文教師，應如何抓好作文複習呢﹖下面談幾點意見。
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一、要按新課標的要求，進行全面的系統的訓練和複習。新課標要求，能寫簡單的紀實作文和想像作文，學寫讀書筆記和常見的套用文。因此，對這幾種文體的訓練我們要抓好，尤其要寫好寫人記事的記敘文和想像文。對看圖作文、擴寫、續寫等作文的基本訓練，也要紮實抓好。
二、要充分重視教材的習作。第十一、十二冊教材是複習的重點，在每組課文中，都有一個圍繞讀寫訓練項目進行訓練的一、二篇習作，複習時，這些習作要引導學生歸類。先把自己寫過的習作找出來，按寫人、記事、想像文、套用文等分類，每一類選二、三篇，然後認真讀老師的作文評語，找出習作中的不足之處，並認真修改。
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三、要幫助學生積累寫作的材料。教師應讓學生“備料”上考場，不要“備文”上考場。因此，複習時要幫助學生回憶巳聽過、見過、做過的事情，歸納整理，存儲腦海；考試時，就在腦海里搜尋積累的材料。
四、要指導學生認真審題。在過去的畢業會考中，學生作文失分往往首先是失在“離題”，“偏題”上，因此，教師要讓學生審清題目的要求、範圍，並根據要求選擇材料，安排材料。目前，不論是命題作文還是命意作文，都有一些附加的具體要求，學生必須按照這些寫作要求去寫作，否則就會失分。總之，考試時，只有審清題目，才不會離題，只有按要求作文，才不會失分