這天絕沒有興奮，沒有快樂。
太陽初升，明月上懸，一副燦爛之意，可是——那一天，我畢業了!我從美麗的國小畢業了，一個個從小到大六年的朋友——再見了。大家手裡都攥著一沓筆畫沉重的同學錄，也許——這將是我們之間的最後一份紀念吧。似乎?不!是肯定，這手中的不僅僅是一張張寫滿贈語的卡片。
卡片上寫著：別哭泣，六年前，我們相聚，六年後，我們分離，請珍存著我的筆跡，不華麗，用的墨水是淚滴，另一張寫著：別哭泣，因為至少還有同學錄伴你!
回憶著;那年的我們，穿梭在校園的每一個角落，每行走一處，都洋溢著抖擻的歡笑，或許行為搞笑，或者佯裝著犀利的言詞，別人無法明了。
回憶著;現在的我們，明目張胆的在課堂上睡覺，或者偷偷的傳紙條，或者專心致志的聽課，或者專注著手裡的漫畫書……如此放縱，卻又這般可愛。
回憶著;那年的我們，三五成群的走在街上，時而哄堂大笑，時而擺出雷人的姿勢，每一個街角，他們肆無忌憚的將青春激揚
那年的我們，頹廢著，充滿希冀著，歡笑著，悲傷著，重重的將青春閉幕，又期待著下一個路口，或許還將頹廢著，或許也是希冀著。
最後一次考試，最後一次弄主題隊會，最後一次運動會，最後一次……點點滴滴，分分秒秒，我們彼此珍惜，集體收穫。離別儀式代表什麼?為什麼我們會一個個抱頭痛哭?淚水又能代表什麼?為什麼我們會放縱自己的，淚泉，讓它盡情奔流?五十九位同學此時此刻腦中都是一片空白。
我們為什麼要在億萬人中，成為同學，變成朋友，交成知己?既然我們相識了，又為什麼上天又要折磨我們，把離別不可避免地擺在我們面前?如果注定要分離，為什麼又要相識?
太多的不捨，捨不得老師“憤怒”的臉龐，捨不得老師上課講的“笑話”，捨不得老師上課讓我們同學上去講台上做數學題，捨不得每天和同學走在校園的小道上，捨不得學校的一草一木，捨不得學校新建的文化長廊，校長的“鎮校之寶”——筆力雄渾蒼勁的“筆”字，捨不得學校每次的大型活動，捨不得課堂上一起偷樂的說話……
六年，學到了什麼，經歷了什麼，還是不會寫一篇完整的作文?做一道數學題?
揮手告別我親愛的母校!敬愛的老師!親愛的同學們!
畢業了，我們不哭!
關於國小畢業的作文800字：畢業了，我們都不哭是不是很好呢?希望能對同學們有所幫助!