篇一
今天爸爸媽媽和我起的很早，我們打算去“食為天”吃早點。爸爸媽媽特意讓我去買東西。我買了三個卷圈，一個卷圈三角錢，三個卷圈九角錢。還買了兩個燒餅，一個燒餅三角錢，兩個六角錢。還買了我最愛喝的小豆粥，一元一碗，還買了一碗雲吞一元五角。我一共花了四元錢(9角+6角+1元+1元5角=4元)。通過買東西我知道價錢相同的東西用乘法計算比用加法計算簡單。
篇二
今天，我去鄉下的姥姥家玩。姥姥家辦了養雞場，一群群黑的，白的，花的，黃的雞......看得我眼花繚亂,我問外婆:"有多少只呀?"外婆朝著雞群努了努嘴,說:"你自己數吧!"我便"一,二,三,四...."地數了起來.但是小雞總是跑過來又跑過去,我橫數豎數,怎么也數不清，把我給難住了。
後來我想了一個辦法，找來幾個竹筐子罩住小雞後再數，這個辦法果然有效，幾個筐里罩著的雞的只數分別是19隻，13隻、8隻、21隻、17隻、32隻，共有多少只就好算了。我們剛剛學會了用小括弧來列式計算簡便一些，列式：(19+21)+(8+32)+(17+13)=40+40+30=110(只)。我很快完成了姥姥交給我的數雞任務，姥姥笑得直點頭，連連誇我的數學學得好呢!
篇三
今天在數學課上，我們學習了平行四邊形，它能拼出美麗的圖形。下午一節課時，老師打開電腦讓我們欣賞了用各種各樣的平面圖形拼成的圖案可好看了!使我們看得目不轉睛，知道了我們學過的圖形可以拼出這么美麗的圖形啊!我們學過的平形四邊形也用上了,拼出的圖案太美了!我們都很喜歡這美麗的圖形!我們還欣賞了有各種圖形拼成的服飾和手提包啊!我要努力學習，長大了當設計師。
篇四
我學習了混合運算。以前我只學會用單獨加、減、乘、除，現在又學了混合運算，如果有括弧要先算括弧里的，哪一個在前就先算哪一個，如果那一個算式有乘又有除，那么哪一個在前就先算哪一個。學了混合運算比較方便，我們以後做題目比如：有20元錢，買了3包餅乾，每包4元，應找回多少元?我們就用分散式計算：3×4=12元，20-12=8元。那我們學了混和運算後就可以用20-3×4=8元。
我覺得學了混合運算，算起來就更方便了。
篇五
課間休息時，我們班的“小博士”小文對同學們說：“今天，我給大家出一道有趣的數學問題，題目是：兩個媽媽和兩個女兒一起在河邊散步，她們至少有幾個人？”小軍說：“這還不簡單！兩個媽媽當然是兩個人，兩個女兒也是兩個人，所以應該有2+2=4（人）。”
小文搖搖頭說：“不對，誰還有不同的答案？”我突然想起爸爸對我講過一道類似的題目，是問兩個爸爸兩個爺爺，我就說：“我們先來看小林和她媽媽的關係，小林是媽媽的女兒，所以這裡有1個女兒，1個媽媽。媽媽是外婆的女兒，所以這裡也有1個女兒，1個媽媽。
反過來想，兩個媽媽和兩個女兒在一起，至少有3個人。”大家聽了都說：“你真會動腦筋。”