我喜歡的書作文（1）
今天，媽媽帶我去超市，買東西。
一眼望去，超市裡的東西看也看不完，誰知我繞來繞去，繞到了買書的地方，我看見上面有好多字，我便讀了起來，有童話書、小說、歷史書、文學書、地理書、馬小跳系列、米小圈上學記系列、漫畫書……
我念好之後，便隨機拿了一本米小圈上學記系列裡的一本來看，我一翻看第一頁，開始專心致志的看著，誰知，我一看就哈哈大笑，差點躺到地上！
媽媽叫我，說：“要算錢了！”
我說：“媽媽過來一下，我想買這本書！”
媽媽說：“不可以”
……
在我的勸住下，媽媽終於讓我買了！
買完後，我和媽媽回到了家！
一回到家我就開始看了起來，又看得我哈哈大笑！
你們知道嗎？
這就是我喜歡的書！
四年級:中心國小 四班 林婉婷
我喜歡的書作文（2）
每個人都有自己喜歡的一本書，我也不例外。在我家的書櫥上，有著一本我喜歡的書——《名人故事》。
當我第一次接觸這本書時，我愛不釋手，立刻被它那古色書香吸引住了。封面上，愛因斯坦和愛迪生的畫像印入眼帘。畫像旁，寫著幾個引人注目的大字——名人故事。看到這，我不由自主的把書翻開，津津有味的品讀起來。
經過這本書，我知道了以前從未認識過的名人。原來，朱德幼時喜歡聽天國名將石達開的故事，這竟成為他走向革命道路的起點；##決心以救國救民為自己的責任；郭沫若要做中國的歌德；田漢要做中國的席勒；華盛頓能文能武，為美國的獨立建立了赫赫功勞……
這本書里的名人們的一個個感人至深的故事，總是激勵著我通向成功的途徑。被人譽為“東方神鹿”的王軍霞，在上國中時，學校離家有四公里遠。這段路程對於一個14歲的女孩來說實在夠遠的了，為了給家裡省錢，王軍霞放棄了買腳踏車騎回學校的念頭，毅然地做出了一個驚人的決定——以步代車，開始了每天來回跑足足十六公里的路程的生涯。她這種精神感動了我。
《名人故事》這本書激勵著我前進，讓我知道了許多名人故事，讓我從中受到啟發，我怎能不喜歡呢？
2。我是一個“小書迷”，雖然我看書的範圍廣闊，看過不少書，但真正令我喜愛的書卻沒有多少本。倒是對一本微不足道的書，我卻起了喜愛之心。
我七歲生日時，家裡有了錢，熱熱鬧鬧的，又是添新衣，又是訂蛋糕的，像過年一樣。這些禮節上的事做完了，就輪到長輩給禮物了，媽媽一擲千金，一下子給我買了一台電腦。爺爺給了我199元的利是錢。奶奶給我買了部“文曲星”。舅舅和舅母也給了我200元錢。心想，爸爸的禮物怎么都得比爺爺奶奶的高吧！沒想到，爸爸卻送給我一本書。乍一看，書的價格才十多元。我不大高興，在爸爸面前噘起了小嘴。爸爸看出了我的心思，便對我說：“欣兒，你看書里的內容，一定很有價值。”我半信半疑，打開了書，只見書上寫的全是哲理名言佳句。其中有“滿招損，謙受益”這一句。我頓時明白了爸爸的用意，慚愧地低下了頭。爸爸又問我：“欣兒，你懂得了書里的價值了嗎？”我紅著臉答：“懂了。”“知錯能改，欣兒是個好孩子！”爺爺奶奶和媽媽異口同聲地說。爸爸又說：“欣兒，你在迷茫或心情不好的時候，看看這本書，會得到一些好東西的。”
我喜愛這本，因為它蘊含著人生道路上的哲理，也寄託著爸爸對我的期望。
3。我家的書架上擺放著無數本書。有故事書、歷史書、百科書、還有關於作文的。在這么多的書里，我最喜歡一本名叫《灰姑娘》的故事書。
小夥伴們常常到我家來借書，可誰也沒有去翻過這本書。因為它太薄、太舊了。可我卻對它像對珍寶一樣。這說起來，還有一段來歷呢！
一天放學回家，我經過一家舊書店。想進去買本書，可想一想家裡的經濟情況，只好埋頭離開。我多么渴望能有一本書啊！可自己又沒錢，唉，只好省省了。每天早上，我把飯錢一分一分的省下來。我多么希望能早點湊夠錢啊！
一天，兩天，三天……終於，錢夠了。我等待已久的日子終於到了。我高興的捧著錢，走進那家舊書店，把書買了下來。雖然這本書很薄很薄，但我還是像捧著件珍寶似的。回到家裡，我立刻把書放在書架最顯眼的地方，好好的保護著。
每當我買完書以後，嘴裡總是說：“哎，明天我又得節衣縮食啦！”
4。媽媽給我買了許多書，其中我最喜歡的要數《科學家的故事》。
這本書像一位博學多才的老師向我介紹每個偉大的科學家是怎樣生活。它使我知道了天才並不是天生，而是靠自己勤奮學習得來的。偉大的發明大王愛迪生就是一個很好的事例。
愛迪生小時候由於家裡窮，很早就輟學了，他在火車上賣報紙維持生活。很對科學實驗很有興趣，一邊賣報紙，一邊堅持自學。每天一有空就到圖書館裡查閱資料，汲取了很多知識。他喜歡做實驗，便克服重重困難，沒有實驗器具，就在垃圾堆里撿一些瓶瓶罐罐；沒有實驗場地，他就央求列車長給他在火車的一個角落裡做實驗。把自己買早餐省下來的錢買化學藥品。憑著堅定的意志和驚人的毅力，他在歷盡磨難之後，終於實現了自己的夢想。發明了電燈、電影、留聲機等，為人類帶來了快樂。
最使我難忘的是，有一次，體育老師選我去參加學校的籃球隊，我可高興了！想像著自己就是喬丹、就是姚明，興致勃勃地參加了。沒想到籃球訓練是那么辛苦：每天早上一來到學校就要慢跑四圈球場，然後再快跑四圈，最後還要做六組仰臥起坐……一天下來，折騰得我腰酸背痛。我打起了退堂鼓，什麼喬丹、什麼姚明離我是那么遙遠。第一次訓練回來，我渾身像散了架似的，一頭倒在床上不想起來，打算第二天無論如何也不去受這份罪了！
晚上，我照例做作業，做完作業，無意中又翻開《科學家的故事》，書里的內容太熟悉了，愛迪生高大的身影不斷地在我的眼前閃動，為了實現自己的理想，愛迪生付出的代價不是更大嗎？有一次，硫酸燒毀了他的衣服；還有一次，硝酸差點兒弄瞎了他的眼睛。為了做實驗，他在火車上差點釀成火災，被列車長打聾了耳朵……可是他還是頑強地做實驗，而相比之下，我訓練的這點苦酸什麼呀，我的臉紅了。
第二天，我照樣精神抖擻地出現在運動場上，我滿懷信心地跑了一圈又一圈，汗水不斷地從我的額上流下，滲透了我的衣服。我咬緊牙關堅持完成了老師規定的訓練任務。得到了老師的表揚。一起訓練的同學都翹起了大拇指對我說：“你真棒！”
我知道，是《科學家的故事》使我堅定地選擇自己的道路，是《科學家的故事》讓我克服了重重困難，懂得了做人的道理。這本書將陪伴著我，激勵我不斷地前進！
5。我的母親是位語文老師，她愛好文學，家裡自然有成堆的好書。但我既不感興趣於各種小說，也不著迷於其他文學作品，只在這座書山中撿了一塊不起眼的“石頭”——《金像背後》。
《金像背後》為李元所著，它以豐富的資料介紹了西方科幻片的盛衰、恐怖片的離奇、倫理片的時興、好萊塢三代人的演變、著名影星的生活與愛情……它象一扇窺視西方影視界的視窗，使我在獲得廣泛電影知識的同時，也看到了西方社會五顏六色的怪現狀在銀屏上的種種反應映。
在這本書中，我了解到西方科幻片從鼎盛到衰落的歷程，認識了科幻小說的兩大鼻祖——凡爾納和威爾斯，懂得了神話與科幻的根本區別；看到了西方文明的畸形兒——恐怖片，明白了西方很多人為什麼花錢去尋恐怖、心甘情願地去擔驚受怕的原因；窺見了西方社會在傳統的有規律的生活節奏里、在和諧幸福的假象背後隱藏著的尖銳的矛盾。傳統的倫理觀念已經淡泊，人與人之間的相互理解、體貼的可貴感情已經相當程度的喪失；銀幕上的西方政治事件讓我感到觸目驚心；漫話美國戲劇片使我對卓別林有了更深刻的認識；今日好萊塢三代人的生活，使我懂得了資本主義生產決定於利潤。帶著文化與技術雙重性質的電影工業和電影文化都受到資本主義必然規律的制約，它的前途是暗淡的，無論什麼人、什麼力量，都無法挽救它必然衰退的命運；在金像背後，隱藏了形形色色的內幕；英格麗·褒曼和費文·利兩位影星的自傳，燃起了我的影星夢。
我從小著迷於科幻電影，於是在得到這本書時，便如獲至寶、欣喜若狂地讀起來。在我漫遊了那嚮往已久的神秘世界後，存於心中的迷團一個個被解開。我不僅對科幻片產生的背景、科幻片的製作及其所產生的社會效應有了深入的了解，還了解到了一個令人吃驚的事實：我國雖有幾十萬“科幻迷”，但從事科幻影視的卻不足十人，年產科幻片還不到一部。總產科幻片12部，有十部還是翻譯的。科幻片創作史也極為短暫，從二十世紀七十年代到八十年代初便銷聲匿跡了。這與西方科幻片製作者數以萬計、年產科幻片數十部的現實比起來，真是九牛一毛，讓人感到寒酸。因此，我便立志要從事科幻影視業，用我們自己的科幻片來填補那數以萬“科幻迷”的腦海，從而展示我國工業、文化的發展。
我愛書，尤其喜愛《金像背後》這本書，因為它是我志向的轉折點，是我新的起跑線。雖然它在我家書山中不過是塊不起眼的“石頭”，但它將成為我實現理想的里程碑。
四年級:回憶的夢