小學生有關月考的日記【一】
今天是6月10日，考完中期試快一個多月了，我們大家都在緊張的複習，迎接這次的月考，爭取有一個好的成績。
我發現自己的問題是粗心大意，和懶惰造成了這次成績的下降。好多古詩我都默寫，就那一首我沒有默寫，考試就出了那首，我沒有答上，完了我後悔極了。
還有幾組近義詞反義詞我都做錯了，作文也寫背題了，字數也不夠，更可笑的是數學二級運算，當成一級運算了，這是我粗心大意造成的，運用題我用口算，計算錯了，這是我懶惰造成的。
這次月考，我準備背誦和默寫所有的古詩，複習所有的近義詞和反義詞，要用我的行動改正懶惰造成的成績下降，作考卷時先讀題的意思，明白題意思，再做題，做完整題後，仔細認真的檢查，不會再有粗心大意的毛病。
我決定用好的成績回報老師，和爸爸媽媽。在不用受老師的批評。
小學生有關月考的日記【二】
唉！討厭的考試又來了，每次都會因為成績不好而是家長和老師的批評，我下定決心這次月考一定要考好。今天下午考數學和英語，我比較拿手的是英語，可先考的是數學，可一定要努力啦！
捲紙一發下來，我便認真審題，隨著小喇叭聲音響起：開始答題，我沒等聲音落下就開始答題。
第一大題：填空。咦！這裡怎么有個五年級的題目，我一看試卷的名字：六年級月考卷。一定是老師考我們的，可是突然想不起來了，還是先做下面的吧！
第二大題：判斷。這道題難度不大，很快就做完了。
第三大題：選擇。是誰先發現圓周率的，我想了想，應該是祖沖之吧！便毅然決然的寫下了答案。
第四大題：計算。老師說只要是計算出錯，都要挨打，咦！那可不好，我這尊貴的手怎樣能受這樣的待遇，想到這可怕的結果一定要認真做。
第五大題：畫圖。好簡單，我們班的人應該都會。
第六大題：套用題。這道題得分最高，只要做對一道就能得五分。
我又開始研究那道題，我揪著頭髮，撓撓頭，可就是想不起來這道題怎么做，我靜下心來，在演草紙上寫寫畫畫，終於算出來是十次。
希望這次能考個好成績，讓老師家長都高興一回。
小學生有關月考的日記【三】
我們學生就像戰士，必須身經百戰，才能在戰場上以一敵百，今天，我們即將踏上戰場——月考。
在月考前夕，我們最愛的閱讀課被殘忍地剝奪，雖然我們心裡都有幾許不滿，但是，為了考試，拼了！就像語文老師說的那樣：“你喜歡的不一定對你有用，而你討厭的也不至於一無是處，生活就是這樣不如人意，你唯有接受。”在這句話的勉勵下，我們又重新進入狀態，努力地想把那些有營養的“枯樹葉”咽進肚子裡。在下午第二節放學，戰鬥的號角吹響，我們提著“磨了一天的槍”，向考場走去，不一會兒，捲紙發下，我們懷著忐忑不安的心情，拿起筆，寫下自己確定的答案，可看到這一道題是我驚呆了：“是哪位數學家把圓周率定在‘3。1415956’——‘3。1415927’之間？”
我頓時懵了，考前根本沒看這段！只能抱著試一試的心態了，還記得老師講這段時是一個三個字的名字，首先，A排除，這時，我才明白人生最痛苦的，就是徘徊在B和C之間，如果選錯，失望會更大！在時間的催促下，我毅然選擇了B。
考試結束，我們聚在一起一邊討論一邊觀賞著那已經綴滿星星的夜空，最讓我高興的，還是那道題的正確答案——B。
小學生有關月考的日記【四】
最近我們要月考了，大家的臉色都愁眉苦臉，老師告訴我們：“請不要辜負我對你們的期望。”就因為老師的這句話，讓我們的壓力又增加了。
考試那天，我一拿到考卷，整顆心就七上八下的害怕了起來，每一題都像石頭般，一顆一顆重重的壓在我的心中，每一題的難度有如洪水般，很快的灌入我的心中，讓我害怕得喘不過氣來，真是可怕！
緊張的時刻來了，老師開始發考卷，輪到我時，老師說：“欣瑜，這次的考試成績非常的好，數學更是班上唯一的一百分，真是非常的優秀，四科的總分是三百九十九分，更是班上的第一名，她是我們大家的好榜樣，我們應該向她看齊，相信大家的學業一定能更上一層樓！”聽到這番話，我頓時熱淚盈眶，四周也漸漸響起鼓掌聲，這讓我更加的感動，我突然覺得，認真是有成果，就算成績再不好，也要盡力而為，因為不努力，總是要付出代價的，所以一分耕耘自然有一分收穫。
我覺得這次的考試帶給我非常多的體悟，一個學生不只要理解老師教的，恆心也非常的重要，科學老師曾說：“同學們只學老師教的學問是不夠的，自己應該去學習更多的知識，並且參與各項活動，累積經驗，才能更好。”我覺得老師告訴我的每一句話都非常重要，我一定要記起來，並告訴自己不斷努力，才能讓下次分數再更上一層樓。