一堂特殊的作文課
今天,兩節作文課老師讓我們批改作文,而且是寫在空間裡的作文。規則是老師每讀空間裡的作文一句話，讓我們舉手發言，說那句話的優點、缺點，說哪裡要改。
首先，第一篇是饒嘉鏇的作文，主題是《父母的愛》，老師每讀一句話同學們都紛紛舉手，一部分同學說優點，一部分同學說缺點。她用了好詞好句。
第二篇是宋詩理的，她寫的是讀後感，老師說他寫的非常好，就是整篇文章沒提讀了什麼文章，她用了許多寫作手法，例如，反襯等，她的作文有一段聯繫實際，寫了我們班上的一位男同學，我也認為她的作文寫得非常好。
在課堂上我們一邊學習寫作文，一邊學習別人寫作文的優點，向別人學習。