國小讀後感400字【三篇】

【篇一】《親愛的漢修先生》讀後感400字

《親愛的漢修先生》這本書寫的是雷伊在二年級時讀了一本讀物,作者漢修先生,雷伊很喜歡他,從此他們就以書信為聯繫方式。到六年級時,由於老師布置了一樣作業,這是他和漢修先生的關係更加密切了,雷伊告訴漢修先生自己的父母離異了和在學校的煩惱。漢修先生教給了雷伊許多道理,讓他理解父母對他的愛。

故事中的雷伊被作者寫的可愛有趣,我為雷伊的命運感到悲傷,又為父親和母親對雷伊的愛而感動。雷伊家的房子又小又擠又陰暗的畫面從文字中都能感覺出來。讀者可以從他的書信和日記中接觸他的內心世界,雷伊的心情我們也能從文字中看出,也有同樣的感受。

感悟:從雷伊身上我看到了我自己是多么幸福,寬敞的房子,明亮的教室,父母的關愛!我一定不能浪費了時光!我以前也很討厭寫作,老師一布置這類作業時,我就唉聲嘆氣,頭痛,比生病還難受。看到雷伊那么愛寫作我非常敬佩!我以後寫作是一定要好好寫,覺得哪寫的不好,我就改正錯誤!

【篇二】讀養花有感作文400字

今天我讀了《養花》這篇文章,作者寫了許多養花的實踐和樂趣。我讀了這篇文章,不僅了解了一些養花的知識,而且懂得了一些生活的道理。

沒有想到養花也要有學問,要根據各種花的特徵來管理,正如作者從實踐中摸索出來的那樣,有的喜乾,就別澆太多的水,有的喜陰,就不要放在太陽下暴曬,摸著了這些門道,花草養活了,新鮮茂盛,能為生活平添美感,我也很喜歡這些花草,可我確不注意摸索這些門道,不管喜陰還是喜乾的,都三七二十一的一滴水都不澆水,結果卻是有的開出了絢麗的花朵,有的確枯死了,看來,我也要好好學習養花知識了。作者從養花中得到了知識和樂趣,並從中悟出了哲理,不勞動連棵花都養不活,是的,勞動創造一切,勞動能給你帶來幸福快樂。文章里寫到有朋友家訪,朋友高興的拿走自己的勞動果實,這是作者以引為傲的事情。

我從中也體會到養花的樂趣,我自己養的牽牛花開出喇叭一樣的花朵時,我流露出的成就感是用語言無法表達的,有喜有憂、有笑有淚、有花有果、有香有色,即需要勞動,又長見識,這就是我養花的樂趣,也是我學習這篇文章的心得。

【篇三】讀智慧背囊有感作文400字

要說母親愛孩子,那可是理所應當。雖然母親的青春正在慢慢流逝,但愛依然永恆。我看智慧背囊後懂得了許多許多,千萬個愛的故事縈繞耳畔!

我讀後最有感觸的是:不一樣的愛!雖然題目顯得非常平淡,但它卻飽含著一位母親對兒子深深的愛!內容是:一位從小就愛亂花錢的孩子長大後成就了一番事業,他母親卻月月要他的十萬日元。不給還要大發雷霆,說他無用,敗家子……

十年……他的媽媽去世了,他高興萬分。當他走入母親的墳地時,發現上面有一張仰躺在泥土上的紙條。寫著:我怕你亂花錢,才向你要錢。我知道,以後你會不愛我,回家的次數也少了,我也很想告訴你這件事。但看著你事業有成的樣子,我寧願自己受苦!兒子讀完信後,嚎啕大哭,在銀行卡上鏡存了幾千萬日元。他恨自己,恨自己的良心!

我讀完後產生了同感,我的母親對我那么好。我卻調皮,讓母親為我操心!可憐天下父母心,其實每一位父母,都是為自己的兒子著想!我們一定要好好學習,將來也讓父母也享享福!我懂得了一個重要的道理:母親的愛是永恆的!