1、吃飽了，我肚子一挺睡著了。
（選自秦佳的習作《偷玉米》）
點評：“挺”字用得很風趣，很形象，使人好像看到了小作者肚子填飽後突出來的鼓鼓的樣子。
2、那一格格四四方方的稻田活像許多魔塊，拼出了一幅美麗的畫卷。
（選自張玉環的習作《游赭洛山》）
點評：把美景比成畫卷，許多同學會想到；但把稻田比做魔塊，想到的人就寥寥無幾了。
3、哥哥不管到什麼地方，都像屁股上長了釘子一樣，總是坐立不安。
（選自張家蓉的日記《愛動的哥哥》）
點評：俗語用得好，全句充滿兒童的俏皮口吻。
4、我在白蒙蒙的霧中行走，霧氣向兩邊散開，在給我讓路。
（選自鄭鑫的日記《霧》）
點評：霧中行走是每個人都經歷過的生活體驗，但假如平時不留神注意身邊的一切，就不會寫得這么自然貼切。
5、青松綠得發亮，閃爍著耀眼的光芒，好似剛剛被一場豪雨洗滌過。青松染綠了山風，染綠了我的雙眸，染綠了童年的心境。
（選自郝曉璐的習作《秋遊赭洛山》）
點評：前一句觀察入微，描摹傳神；後三句排比氣勢充沛，感情真摯，詩味濃郁。
6、昨天，老天爺像有神經病，冷得快把人凍僵了。
（選自王偉的日記《變天》）
點評：日常口語，幽默風趣。
7、我的心剛才還像一團擰緊的毛巾，現在變成了鬆散的頭髮。
（選自周可可的習作《一次作文講評課》）
點評：心情由緊張到輕鬆，用比喻句來表達，就異常生動。
8、第一節下課後，隔壁班頓時沸騰起來，聽課的老師一個接一個，像一列狹長的火車“開”了出來，“開”進了我們班。
（選自陳敦俊的小作文《一次作文講評課》）
點評：人多，門窄，只能一位跟一位魚貫而入。作者觀察細緻，比喻新穎貼切。
9、最後進來的老師沒位子，都急得團團轉，像迷路的小兔子……
（選自張家蓉的小作文《一次作文講評課》）
點評：拿小兔子來描摹聽課老師，欠妥。不過在表現老師們著急的情狀方面有可取之處。
10、剛下樓，我見陌生的老師像爬山虎一樣密密麻麻，站滿了教學樓前的空地。
（選自李亮的小作文《一次作文講評課》）
點評：一提事物數量多，有的同學就是“像螞蟻一樣多”，老一套。李亮的譬喻卻能令人耳目一新，一下子吸引讀者的視線。
11、秦老師宣布講評江斐的作文《捂柿子》時，語音有些彈跳，臉微微漲紅了。
（選自段本亮的小作文《一次作文講評課》）
點評：要寫出好作文，必須練就一雙敏銳的眼睛，善於觀察，尤其是要注意別人容易忽略的細節。
12、上操時，司令台坡沿上擠滿了全縣各地來聽課的老師，組成了一堵密不透風的人牆。
（選自雍永剛的小作文《一次作文講評課》）
點評：“人牆”措辭精當，換成其他詞語都不合適。量詞“堵”也使用得令人忍不住叫絕。
13、一會兒，從挨挨擠擠的人群中冒出了幾根“尖竹竿”。
（選自王超的小作文《一次作文講評課》）
點評：沒提到“舉手”，但意思一眼能看出來。由此可見，很尋常的意思要嘗試用其他新鮮方式陳述。
14、我一看：好傢夥，這么多人！六、七十個聽課老師，我真擔心把三間教室擠炸了。
（選自陳禮林的小作文《一次作文講評課》）
點評：有時生活中的俗語也挺精彩，就看你會不會選用。如本句中“炸”字多么形象，多么詼諧。
15、許多老師猶如一股破堤而出的洪水一樣，從五（2）班湧進我們五（1）班。
（選自劉思龍的小作文《一次作文講評課》）
點評：洪水洶湧，人潮洶湧，有類似之處才可以用來打比方。
16、突然，我的心咯噔一跳，不知又胡思亂想些什麼，仿佛海浪不停地衝擊著島上的礁石，怎么也平靜不下來。
（選自秦佳的小作文《一次作文講評課》）
點評：這幾句是心理刻畫，形象、妥帖、自然、真切，豪不矯揉造作。
17、我想找自己的座位時，位子似乎早被潮水淹沒了。我只看見同桌那兒一撮黑髮，不知顏俊從哪和人窟窿中鑽出元宵似的的小腦袋喊：“王飛，快來！”我這才分清東南西北。
（選自王飛的小作文《一次作文講評課》）
點評：教室坐滿聽課教師，同位個矮，只能從人縫中看見頭頂。這一片段描繪精彩，妙趣橫生。
18、我的心立刻像一輛加足油門的車子，急速奔駛。
（選自尹小紅的小作文《一次作文講評課》）
點評：心跳劇烈，似轎車飛馳。聯想出乎意料，卻巧妙自然。
19、……又來了一位女老師，坐在板凳另一頭，把我和胡丹丹夾在中間，快擠成肉糰子了。
（選自杜貴潔的小作文《一次作文講評課》）
點評：肉糰子的想像十分有趣，突破俗套。
20、我緩緩地站了起來，老師們的眼光“唰”的一齊投向我。我的心猛地一拎，幾乎要跳出嗓子眼兒了，“咕咚咕咚”的心跳聲猶如一面小鼓敲個不停。我感覺臉上發燙，火燒火燎一般。我暗暗告誡自己：“鎮靜、鎮靜、再鎮靜！”短短几分鐘，對於我來說，仿佛一個世紀那么漫長。習作終於讀完了，我坐定後，長長吁了一口氣。
（選自江斐的小作文《一次作文講評課》）
點評：在教室坐了60多個外校聽課老師的情況下朗讀自己的習作，是破天荒的，作者的心情難免既緊張又慌亂，還有點膽怯。她準確地描述了自己複雜的內心活動和神態表情，筆觸起伏變化，讓讀者的情緒隨之產生相應的變化。
21、雞蛋黃似的的太陽，一縱一縱地快落下地平線了，餘輝撒在橋下的駟馬河水中，泛著迷人的金黃色。
（選自周可可的小作文《烏江大橋》）
點評：“雞蛋黃”、“金黃色”用得妥當準確。不少同學描寫顏色時，只寫“紅”、“綠”、“藍”，太單調。要知道，單單紅色就分幾十種呢，一定要寫細。
22、每到夏天，就有許多人來這裡乘涼。橋下的夜景可真美，船上的燈光映在河面上，看起來似乎隨著時起時伏的水波漂走了。
（選自秦佳的小作文《烏江大橋》）
點評：江水、燈光互相幻映，寫的是實景，抒的是真情。
23、三歲小表弟活像一隻大熊貓，胖乎乎的身子把衣服繃得緊緊的。
（選自郝曉璐的日記《小表弟》）
點評：“繃”字用得恰當、傳神，少了這個字，全句黯然失色。
24、微波擴散出一道道水紋，在清凌凌的河面上，緩緩地蕩漾開去，一幅精美的油畫，在夕陽下鋪展出最艷麗的神韻。
（選自張家蓉的日記《駟馬河》）
點評：沒有“像”、“好似”等詞語，但卻是令人陶醉的比喻句。
25、我的睫毛上沾滿了霧氣，眼睛仿佛被蒙上了一塊白紗巾。
（選自王超的日記《大霧》）
點評：好句子並非都是用華麗的辭藻堆成的，有的雖然用詞樸素，但準確真實，同樣是佳句。比如王超寫的這句。
26、那件事像樹根一樣深深扎在我的心裡。
（選自張玉環的日記《後悔》）
點評：不直接說記住那件事，而說如根須深扎土裡般牢記在心裡。新奇的比喻，讓人讀後情不自禁要回味一番。
27、老師，您像一根火柴，燃燒自己的身體，照亮我們求知的道路。
（選自陳登科的小作文《我愛我的班集體》）
點評：優美準確的譬喻，可使讀者浮想聯翩，留下深刻持久的印象。
28、路邊的小草都枯萎了，金黃的一片，像一方金手帕；草地間點綴著小星星花，像繡上去的圖案一樣。
（選自江斐的小作文《秋遊赭洛山》）
點評：這是仿照課文《林海》的寫法，只要仿得巧，也是好句子。
29、走了一會兒，同學們實在支撐不住，雙腿軟得像麵條，癱倒在柔美的草地上。
（選自梁思弦的小作文《秋遊赭洛山》）
點評：腿軟得像麵條，比直接寫“腿沒勁”，要具體、生動、活潑。
30、終於到了山頂，涼颼颼的山風似箭一般從臉上擦過。抬起頭，好像伸手就能碰到天。
（選自周可可的小作文《秋遊赭洛山》）
點評：“危樓高白尺，手可摘星辰。”誇張手法運用得當，可以增強文章感染力。
31、那不起眼的野樹上，結滿了血紅色野果，好似無數顆誘人的瑪瑙。
（選自胡丹丹的小作文《秋遊赭洛山》）
點評：生活中充滿各種不同事物之間的相似點，抓住相似點，就能造出精彩的比喻句。
32、下山途中，男生們再也按捺不住興奮的心情，一邊走一邊縱情高歌，我們女生受感染，也跟著唱起來。
（選自楊阿娟的小作文《秋遊赭洛山》）
點評：人物神情、動作刻畫符合國小生特點，真實可信。
33、懸崖旁有各種各樣的刺，要是你敢摸它，它就毫不客氣地戳你。
（選自宋鵬的小作文《秋遊赭洛山》）
點評：寫擬人句既要緊扣事物自身特徵，也要注意與人的特點相關聯。這句擬得棒，缺乏主觀意志的樹上的刺被賦予了人的愛憎情感。
34、在山腳下仰望大山，我傻了眼：以前在學校三樓上看它，只不過是一個土饅頭。
（選自雍永剛的小作文《秋遊赭洛山》）
點評：同一樣事物，近視和遠眺的感受是截然不同的。作者準確地道出了從前遠望赭洛山的印象。
35、“咩、咩”，幾隻正在吃草的山羊看到我們這支蛇形的隊伍，唱起了歡樂的迎賓曲。
（選自王偉的小作文《秋遊赭洛山》）
點評：山羊不會唱歌，是小作者心中洋溢著歡樂，所以聽見羊叫，也覺得是動聽的樂曲，這是借物抒情的寫法。
36、明媚、溫暖的陽光照射進樹林，隱隱約約還能聽見幾聲清脆、悅耳的鳥鳴。
（選自王超的小作文《秋遊赭洛山》）
點評：觀察馬虎、感覺遲鈍的孩子是寫不出這么漂亮的句子來的。
37、走了好長時間才到達山腳下，我抬頭一看：啊，山真險峻呀！空中還繚繞著一些若有若無的白霧，仿佛給赭洛山披上了一層神秘的薄紗。
（選自張萍的小作文《秋遊赭洛山》）
點評：只要親身經歷，才會感受深刻，才會妙語如珠。要把景寫好，實地觀察最重要。
38、我發現一棵野山楂樹下躺著一塊特大號岩石，起初以為是頭老黃牛在乘涼呢。就在“黃牛”肚子下邊，趴著一隻“花蝴蝶”。仔細一瞅，原來是塊全身布滿天然花紋的小石頭。
（選自王洋的小作文《秋遊赭洛山》）
點評：對岩石形態描繪何等細膩，看來景物要寫得出色，非得煉出孫悟空那樣的火眼金睛不可。
39、又有一顆“子彈”落下來，砸到石板上，濺了個泡，泡里有點兒水分，接著一粒水珠撞到小氣泡外殼，水泡炸了個粉碎。
（選自顏俊的日記《雨珠》）
點評：雨點司空見慣，如何濺到石板上後又炸得粉碎的，一般人不會注意。顏俊同學不僅注意到了，而且按順序形象刻劃出來了，這樣長期煉眼力煉筆力，寫作水平想不提高都辦不到。
40、晶晶長得胖胖的，像個肉糰子。頭髮不多，淡眉毛，玻璃球般的眼珠整天滴溜溜直轉，不知想些什麼餿主意。
（選自丁潔的日記《淘氣的晶晶》）
點評：描摹人物外貌不必面面俱到，抓住特點，寥寥數筆，就能寫出此人與彼人不一樣的地方來。
41、正在上課時，外面濛濛細雨，一下子變成了瓢潑大雨。有時雨點像鞭子一樣，不斷往玻璃上抽打，玻璃被抽得“啪啪”直響。
（選自張萍的日記《鬼天氣》）
點評：雨大雨疾主要通過聽覺來表現，這種屬於側面描寫的方法，值得借鑑和表揚。
42、我正在睡覺，“開門，開門，快開門！”媽媽叫嚷著。我的腦袋像推土機一樣拱出被窩。
（選自王偉的日記《倒霉的一天》）
點評：兒童的比喻總是令人耳目一新，比如把腦袋伸出被窩比作推土機把泥土推成山丘形狀。
43、屋檐下一滴滴水珠向下滴，宛如一粒粒潔白無暇的水晶。
（選自郝曉璐的日記《雨中即景》）
點評：不僅寫出了雨點的顏色，而且寫出了它的質地，讓我們似乎掂出了雨點的重量，觸摸到它的溫潤滑膩，妙句！
44、中午放學回家，天氣熱得像剛出爐的燒餅，正巧又停電，風扇也扇不成了，可真是火上澆油。
（選自陳敦俊的日記《難熬的時刻》）
點評：一個形象的譬喻，一個精當的熟語，熱氣仿佛從紙上撲面而來。
45、我的心裡亂糟糟的，像一隻被誰翻亂的抽屜。
（選自周可可的日記《挨訓》）
點評：翻亂的抽屜亂糟糟的，人的煩悶心緒也可以說是亂糟糟的，何等絕妙的比方。所以，比喻句不用則已，用就得新鮮。
46、大家越吵越凶，個個小臉漲得通紅，脖子伸得像長頸鹿，眼睛互相瞪得大大的，仿佛幾隻大公雞爭搶一粒芝麻似的。
（選自周可可的日記《爭吵》）
點評：一幅多么鮮明的爭吵圖啊，同學們漲得通紅的臉蛋如在眼前浮現，激烈的言辭如在耳畔迴響。
47、我們抬著板凳出來站隊，一會兒走到操場上，人頭都黑了。
（選自吳亮亮的小作文《第一次校會》）
點評：不說“人山人海”，人頭都黑了，當然是說開會的人很多。有時候看似平淡無奇的句子反而能更準確地表達意思。
48、許多的焰火，綻放過以後，像大大小小的珍珠融化後灑在地上。
（選自翁成浩的小作文《熱鬧的國慶節》）
點評：焰火燃燒以後剩下的點點火星，宛如“大大小小的珍珠”，粗心大意的人不會這么寫，想像貧乏的人想不起來這么寫。
49、他大聲哭起來，哭聲就像放鞭炮一樣，又響又脆，持續的時間還很長。
（選自汪晶晶的日記《好哭大王》）
點評：哈哈，哭聲好似鞭炮聲，響亮、清脆、持久，“好哭大王”名不虛傳。
50、我看著作業本上那個大大的“x”，感覺臉上像有一團火在燃燒。
（選自林其軍的日記《粗心的下場》）
51、大家都楞住了，就像被神仙點了穴道一樣，一動不動地站在教室里。
（選自許婭蓉的日記《一件怪事》）
點評：“神仙點穴道”的譬喻既令人感到新鮮，也覺得準確，二者缺一都不是好的比喻。
52、下課和同學們聊天的時候，我像一隻小麻雀嘰嘰喳喳地叫個不停；上課老師提問題的時候，我的嘴卻像給針縫起來一般。
（選自段盛盛的大作文《我》）
點評：課下課上小作者兩種截然不同的表現讓我們忍俊不禁，活脫脫刻畫出獨一無二的“我”來。
53、有時候老師發起火來，眼睛瞪得大大的，像滾圓的彈子一樣。我的心在緊張地跳舞，目光不敢和老師的視線碰到一起。
（選自王洋的日記《我們的數學老師》）
點評：“眼睛似彈子”的比方尚屬一般，妙的是後一句，因為擔心老師會提問到“我”頭上，“我”的心情緊張萬分，猶如跳舞，而且目光東躲西藏，相信此情此景每個做過學生的人都深有體會吧。
54、兩道又彎又粗的眉毛，像掛在牆上的一對弓箭一樣。
（選自丁逸珊的日記《老師的外貌》）
點評：老師又彎又粗的眉毛下方射出的不是箭矢，而是嚴厲的目光。緊扣特點寫外貌，才能把人寫活了。
55、吳亮亮大喊一聲“嗨！”，把右腳狠命一跺，身子一扭，就把姜浩扳下去了。
（選自狄磊的小作文《扳手勁比賽》）
點評：“大喊”、“一跺”、“一扭”，扳手勁時的情形不是如此嗎？所以，華麗的辭藻堆砌不出精彩的文章，普通的動詞用得合適，句子照樣能煥發出神采。
56、水太重，一滑，跌了一跤，盆壓在我身上，很像一隻大海龜。
（選自薛梅的大作文《洗衣服》）
點評：哈哈，好可愛的一隻大海龜啊。把這樣的鏡頭捕捉到作文中，還怕你的習作乏味無趣么？
57、我十分緊張，擔心考不好，幫老師髮捲子時，手一抖一抖的，跟被電擊中一樣。
（選自薛梅的日記《考試》）
點評：因擔心而手抖，但不至於和觸電一樣。此處屬於誇張，恰到好處，描寫沒有過頭。
58、風很大，我看見路邊河面被風吹出一道道波紋，猶如一條條歪歪扭扭的蛇似的。
（選自張艷的日記《上學路上》）
點評：很長的句子，可我們不覺得羅唆，因為描述生動新穎，文字通暢樸實。
59、西瓜後面的藤兒，就像是豬尾巴。
（選自宋佳佳的小作文《我愛吃西瓜》）
點評：和上句相比，此句很短，但同樣是精緻的比喻句。因此，佳句，不在於字多字少，而在乎準確、得當、形象與否。
60、春天，柿樹長出了小小的新芽，好像扎了許多細羊角辮子。
（選自任苑的小作文《我家的柿樹》）
點評：春天的巧手為柿子樹扎出一條條細細的羊角辮，讀到這樣優美的語句，難道你不為兒童奇幻的想像力而深深折服嗎？
61、我最喜歡吃香蕉，一見人家吃，我的口水如同自來水一般，不停往下流。
（選自狄磊的小作文《香蕉》）
點評：小作者饞嘴的形象呼之欲出！
62、他哭的時候，只流眼淚，不哭出聲音，就像老天爺只會下雨，不會打雷一樣。
（選自段強的小作文《我的朋友——姜浩》）
點評：比喻句寫出了朋友哭泣的特點，寫人就應該凸現人物性格特點。
63、小時侯我經常騎在爸爸身上，在村子裡轉轉，爸爸是我的腳踏車。
（選自吳亮亮的日記《爸爸》）
點評：讀著這樣的句子很親切，因為有老爸當腳踏車，馱著“我”幸福的童年。
64、她的頭上扎著兩根辮子，跑起來一甩一甩的，像兩隻花蝴蝶在空中飛舞。
（選自許婭蓉的小作文《我的老朋友》）
點評：在空中飛舞的不僅僅是辮子、花蝴蝶，也是孩子的童心、美妙的想像。
65、我的心像澆了一桶井水，冰涼冰涼的。
（選自時惠的小作文《我害怕寫作文》）
點評：失落絕望的心的確和井水一般冰冷，句子不長，表現力卻很強。
66、每當我幹了不應該幹的事情，媽媽的眼睛就會死死盯著我看，如同長在我臉上一樣。
（選自婁維的小作文《 我最怕“老虎”媽媽》）
點評：相信做過錯事的小讀者都有這樣的體會，此時父母凌厲的目光真的令人心驚肉跳，比大聲斥責更叫人膽寒。
67、大樓對面的水杉樹，在霧中遠看，像灰白色的寶劍，直指天空。
（選自張白強的大作文《霧中的校園》）
點評：“灰白色”是霧的顏色，“寶劍”比擬水杉，語言簡潔，立體感強烈。
68、那天玩得真痛快，就像做了一場玉皇大帝賞給我們的美夢一樣。
（選自秦碧荷的大作文《遊覽珍珠泉》）
點評：愉悅的心情恰似一場美夢，而且是玉帝的賞賜，譬喻新穎巧妙。
69、潔白的雪花，給瘦瘦的柳樹穿上了一套肥肥的白色羽絨服。
（選自宋佳佳的大作文《冬天的湖邊》）
點評：沒有細緻的觀察，沒有豐富的聯想，這樣的句子寫不出來。
70、明亮的天空立刻昏暗下來，像有一個魔法黑口袋把一堆堆的白雲收走了。
（選自林其軍的大作文《雨景》）
點評：刻畫景物最需要比喻的參加，因為大自然本身就是魔法師，唯有打比方才能描摹出它的萬千綽約風姿。
71、溪水流淌的時候，仿佛一位鋼琴家彈著一首動聽的樂曲。
（選自狄磊的大作文《夏天的夜晚》）
點評：溪流淙淙的流淌聲，鋼琴家彈奏出的樂曲，天籟和人為的音樂是那樣的和諧一致，多么美麗寧靜的夏季的夜晚。
72、一棵棵油菜像幹了什麼壞事，臉色鐵青地站在田裡。
（選自薛梅的大作文《下田》）
點評：油菜沒有成熟，是碧綠的，想像成幹壞事後的臉色，這就賦予了油菜以人的生命和感情，平淡的語句有了光彩。
73、雨點滴到假山水池裡，水面上出現了無數美女的酒窩。
（選自婁維的大作文《雨中的校園》）
點評：那是美女的酒窩？何等奇妙的想像，只有在兒童的眼裡，雨點砸向水面，也是美不勝收的麗景。
74、在微風的拂動下，小草搖來擺去，如同在跳著優美的芭蕾舞。
（選自張艷的大作文《學校的草坪》）
點評：只要不把景物當作無情的東西來描寫，一定可以妙筆生花。
75、爸爸揍起我來像是債主催逼借債人還錢，認帳不認人。
（選自宋超東的小作文《我最怕的人是爸爸》）
點評：這樣的爸爸誰不害怕？這樣的爸爸也是最不懂教育藝術的家長。
76、跳起繩來速度快得驚人，好像腳下安了一雙彈簧似的。
（選自黃仕俊的看圖作文《跳繩比賽》）
點評：如果你真的跳過快繩，或者看見別人跳過，肯定會覺得作者的比喻是無比的精當。
77、做早操的時候，同學們的頭髮被風吹得亂糟糟的，好似一堆枯稻草。
（選自許婭蓉的觀察日記《風》）
點評：風中的頭髮自然不會很整齊，但也不至於像稻草一樣枯澀，沒有光澤。這樣的誇張稍微過分，讀者讀了卻感到很傳神。
78、他被氣得頭髮好像要燒起來一樣，眼睛裡幾乎冒出了火花。
（選自張白強的日記《教室里的戰爭》）
點評：和上句類似，恰到好處的誇張是咱們讓平凡的語句變得神奇的秘密武器之一。
79、我使勁擦玻璃，髒沒擦乾淨，反而聽見一種奇怪的聲音，“吱——”，像小雞被誰踩到的叫聲。
（選自陳玲的大作文《記一次大掃除》）
點評：用力擦玻璃後就會發出這種聲音，可見生活永遠是寫作的源泉。沒有親身這么擦過玻璃的人，是寫不出這一句的。
80、我光著腳走進田裡，泥土從腳趾頭中間的空隙鑽了出來。
（選自楊小雅的大作文《插秧》）
點評：誰說農村的國小生沒有題材可寫，楊小雅同學的這個妙句，城裡孩子能憑空想像出來嗎？熱愛勞動，熱愛生活吧，精彩的文章就蘊藏在其中呢。
81、輪到姜浩發球，他笑盈盈地說：“我剛從鄉下帶來的鹹鴨蛋，給你也嘗一個。”
（選自呂華良的日記《桌球大戰》）
點評：如此好玩的句子，只有小孩子稚嫩無邪的嘴裡才會說出來，它“清水出芙蓉，天然去雕飾”，卻生動無比。
82、下暴雨時，路上的行人來不及躲雨，常常渾身被雨淋得像塊濕布一樣。
（選自林其軍的日記《雨天和晴天》）
點評：如果你有過雨淋的經歷，一定會覺得小作者所言不虛。
83、撣過廚房屋頂，我去洗手，在鏡子前一照，嚇了一大跳，原來我滿頭是灰，像從泥土裡剛鑽出來的蚯蚓。
（選自許婭蓉的日記《我當了一回清潔工》）
點評：多么絕妙的譬喻，滿身灰塵的“我”和剛從土裡鑽出來的蚯蚓有何區別。
84、我家有個大電視迷——爸爸，小電視迷——我。那天晚上，我給爸爸當了三個多小時的遙控器。
（選自雍慶的小作文《電視迷》）
點評：爸爸讓“我”換什麼台，“我”就換什麼台，這樣的“遙控器”當得實在窩囊。
85、爐子裡的水沸騰起來，我倆都不知道，眼睛似乎粘在電視螢幕上一樣。
（選自劉江的小作文《電視迷》）
點評：因為看電視太入迷了，也不管水的死活了，眼睛一眨不眨地盯著電視螢幕，一個“粘”字用得太巧妙了。
86、頭上沒有一根頭髮，像寸草不生的大沙漠。
（選自段小磊的小作文《我最看不慣光頭》）
點評：沒有“光頭”字樣，但讀者知道是這個意思。
87、啊，這山真高！仿佛插入雲層，連天都要刺破了。
（選自何凡的大作文《天門山》）
點評：再高的山也不可能把天刺破，此處誇張的適當運用增強了語句的表現力。
88、被子給我疊得很肥很胖，像一頭正在睡覺的懶豬。
（選自周勇的大作文《疊被子》）
點評：仔細想想，這樣的被子難道疊得不惹人發笑嗎？
89、拖地真有趣，拖的時候，還可以滑一次免費旱冰。
（選自狄磊的大作文《拖地》）
點評：在平淡甚至有些枯燥的家務活中，發現勞動的樂趣，有了這樣樂觀的心態，作文也能寫得比別人幽默。
90、牛頭一甩，把我從它身上拋了下來。爬起來後，我全身骨頭像散了架子，屁股似乎摔成了八瓣。
（選自任永晨的大作文《放牛》）
點評：生活是習作的源泉。沒有從牛身上摔下來的經歷，哪能有這樣刻骨銘心的體驗和精彩絕倫的佳句？
91、天空全黑了，像《西遊記》中的鬼怪用黑袍遮住一樣。
（選自方玉嬌的小作文《雨前》）
點評：不說黑得像鍋底，而是用小朋友都熟悉的名著中的黑袍怪來比擬，別出新裁，鮮嫩生動。
92、雨越下越大，就像老天爺被他娘揍了一頓，哭得不可開交。
（選自薛梅的小作文《雨中》）
點評：哈哈，原來老天爺也怕媽媽揍啊，淚水兜頭灑下。這樣豐富新奇的想像，或許只有兒童才能寫出來。
93、天氣實在太熱，我真恨不得一頭鑽進冰櫃里永遠不出來。
（選自楊小雅的日記《鬼天氣》）
點評：適度的誇張，突出天氣的炎熱，句子語氣也符合孩子的年齡特徵。
94、雨非常大，像天堂里的自來水龍頭被哪個神仙隨意放開了，雨水從高空直瀉而下。
（選自戴小文的小作文《雨中》）
點評：這樣的比喻難道不比“傾盆暴雨”、“瓢潑大雨”等詞語更吸引讀者的眼球？
95、第二節下課，翁成浩無意一推，我的額頭撞到了桌角，頓時頭上長出了一個“水晶球”。
（選自劉江的日記《倒霉的一天》）
點評：妙在“水晶球”一詞，比“大包、腫塊、肉瘤……”等任何詞語都要恰當，而且幽默的味道更強烈。
96、爺爺是農藥廠退休員工，平時很嚴肅，臉上很少出現雲霞般的燦爛。
（選自許芸芸的日記《爺爺》）
點評：很少見到把“笑容”暗喻為“雲霞般的燦爛”，棒。把平淡的詞句換一種與眾不同說法，這是作文創新能力的體現。
97、我的嘴好像被萬能膠粘住似的，一句話也說不出來。
（選自張玉珠的日記《一件讓我羞愧的事》）
點評：你有過類似的經歷嗎？如果有，你一定對作者的這句描述深有感觸，因為他刻劃出了那種難言的尷尬。
98、到了第一單元考試，我心“別別”直跳，像蜜蜂扇翅膀扇個不停。
（選自許濤的考場作文《令我後悔的一件事》）
點評：心跳似蜜蜂扇動小翅膀，初讀感覺不是佳句，細細品味，方體會出其中的奧妙。
99、他們好像全是聾啞學校畢業的學生一樣，一個不做聲。
（選自張玉珠的日記《一節公開課》）
點評：同學們在大型公開課堂上都不敢第一個舉手發言，只好裝聾作啞。
100、我日記的字總是寫得太擠，仿佛夏天池塘里連成一片的荷葉，不留一點空隙。
（選自郭曉莉的日記《我的醜字》）
點評：密密的荷葉層層堆積，交錯掩映，“我”的醜字擠擠挨挨，密不透風，作者正是抓住了二者之間驚人的相似點，才寫出了如此讓人拍案叫好的比喻句。
101、我把這個疑問咽在肚裡。
（選自戴小文的日記《班幹部就能搞特殊嗎》）
點評：不說“腦海里浮出一串問號”，不說“我滿腹疑慮”，因為那樣太庸常，把疑問“咽在肚裡”，何等新奇的說法啊！
102、我和姐姐想破了腦袋，也沒想出哪兒有雞蛋。
（選自張玉珠的日記《炒雞蛋飯》）
點評：極寫腦筋動得厲害，可愛的誇張。
103、我被爸爸從臥室揪到廚房，耳朵痛得發燙，像剛剛打的鐵，放水裡浸。
（選自楊凡的考場作文《我哭了》）
點評：“發燙的耳朵”像“剛打的鐵”，看似風馬牛不相及，卻產生料想不到的意趣。
104、我想：二舅布置這么多作業讓表姐做，就是機器人也受不了呀。
（選自張玉珠的考場作文《表姐哭了》）
點評：機器人是不知道勞累的，可它也害怕沉重的作業負擔，凡胎肉身的表姐當然更難以承受。這種迂迴的寫法，表達效果更佳。
105、我們就像兩頭翻了臉的牛一樣，鼻子直冒粗氣。
（選自狄磊的日記《破裂的友誼》）
點評：讀著這樣的句子，我們眼前是不是出現了兩頭犟牛互相對峙、誰也不願服輸的好玩情景？
106、找來找去，嗨，鞋不是穿在自己的腳上嘛。我氣得真想把鞋子揍一頓，可惜它不是人。
（選自時惠的日記《急性子的我》）
點評：和鞋子也慪氣，小作者真是名副其實的急性子啊。
107、我不知道今天複習什麼，明天複習什麼，每天自己的頭腦都要忙裂開了。
（選自侯秀雲的小作文《考試前後》）
點評：似乎很平淡的句子，卻真實表達了畢業班學生的忙碌苦累。
108、寫了兩個多小時，終於把作業寫完了，但站起來後我感覺自己腿發軟，好像打了麻醉針一樣。
（選自李仁的小作文《考試前後》）
點評：長時間兩腿不活動，麻木了，所以猛然站起來，會酥軟無力，打麻醉也是吧，沒有任何感覺也是一種感覺。
109、從此，只要我一想起這件事，臉就一直紅到腳脖子。
（選自陳玲的考場作文《令我後悔的一件事》）
點評：後悔、羞愧、難受……種種複雜的滋味盡在這一句中。
110、“好狗不跟貓斗，好男不跟女斗，還是饒了她吧。”我這樣安慰自己。
（選自呂華良的考場作文《令我後悔的一件事》）
點評：幽默的俚語，生動的心理刻畫，讓原本樸實的語句煥發出別樣的光彩。
111、我兩腿分叉，像青蛙似的蹲在田裡學栽油菜。
（選自張艷的日記《栽油菜》）
點評：讀到這樣的句子還不能讓你笑得直不起腰，就算佩服你忍功厲害。
112、我感覺很冷，寒風似一把利劍插入我單薄的胸懷。
（選自郭曉莉的日記《寒冷的滋味》）
點評：“寒風”、“利劍”與“單薄的胸懷”對照，突出一個“冷”字！
113、我用東西很不愛惜，給我一樣東西，不出三天它保準上天堂了。
（選自呂華良的日記《自我介紹》）
點評：“上天堂”比直說東西“壞”了，顯得幽默，而且說法新鮮。我們國小生習作也不必總是寫得一本正經的。
114、有時我看見她那雙粗糙的手像樹皮一樣，心裡真不是滋味。
（選自楊凡的小作文《媽媽真辛苦》）
點評：媽媽的辛勞被“樹皮一樣粗糙的雙手”泄露無疑，缺少這樣的比喻，全句將黯然失色。
115、我在河裡掙扎，就像撞到蜘蛛網被粘住的蟲子一樣。
（選自孫健的考場作文《告訴你一件新鮮事》）
點評：新鮮妥貼的比喻，總給我們帶來與眾不同的語言魅力。
116、爺爺，我想您！我想重新回到小時侯，讓您把我抱在膝蓋上逗我玩。您為什麼走得這么快呀，爺爺！
（選自方玉嬌的日記《想念爺爺》）
點評：沒有優美的詞藻，沒有精緻的修辭，但小作者殷切的呼喚仿佛響在耳畔，對爺爺無盡的思念也融化在看似平淡的語句中。
117、蜘蛛靈活地來回織著網，跟踩腳踏車一樣。
（選自張艷的觀察日記《蜘蛛的生活》）
點評：初讀覺得不恰當，細想又覺得妙不可言。
118、爸爸氣沖沖地問我：“你媽到哪裡去了？出去借個鋤頭，這么長時間不見人影！人家去一趟上海都回來了。”
（選自朱亞會的大作文《媽媽，我想對您說……》）
點評：在村子找人家借個鋤頭，路再遠不至於“去一趟上海都回來了”。生活中這樣看似不合理的語言，其實最生動、最富有生命力和表現力。
119、段小磊火了，追著我不放，就像一匹惡狼攆著一隻小白兔一樣。
（選自任永晨的小作文《我捉弄過段小磊》）
點評：這都是捉弄別人惹的禍啊。
120、他笑得直不起腰來，嘴巴張得好大好大，好像要把整個班級都吞下去。
（選自嚴文的小作文《我被陳偉捉弄過》）
點評：好大的嘴巴！除非《西遊記》里的海龍王有這樣的大嘴吧。兒童的想像總是那么離奇，卻分明有一種天真和無邪的誇大。
126、段強的修正液瓶子無意砸到了我的額角，我的頭流血了，許多同學像發現食物的螞蟻，一齊圍了過來。
（選自婁維的日記《發生在教室里的一件事》）
點評：擬人手法是把物比作人，這兒反過來，把圍觀聚攏的同學比喻成發現事物的螞蟻，給人耳目一新之感。
127、我一邊大叫，一邊像踏著哪吒的風火輪一樣，飛快地逃走了。
（選自丁逸珊的小作文《假如我成了殘疾人》）
點評：如果說“逃得像一陣風一樣快”，雖然也行，但畢竟不如用孩子們熟悉的哪吒的風火輪打比方，更有童趣。
128、天上的太陽好像故意跟我作對，曬得大地發燙。如果不穿鞋子在上面走的話，不出十分鐘，腳準會烤熟的。那時，加點作料，一定很香。
（選自張白強的考場作文《最快樂的一天》）
點評：快樂一天，快樂作文。站在童真的角度去欣賞如此妙句，感覺是一種愉悅的享受。
129、別看堂哥有風度，唱起歌來嗓子可難聽了，我叫他別唱了，老黃牛都被唱跑了。
（選自時惠的考場作文《最快樂的一天》）
點評：堂哥的翩翩“風度”和難聽的嗓子形成強烈的反差，有反差，作文內容才好玩。
130、車子開得很快，像趕著去投胎一樣，半小時後就到了目的地。
（選自汪晶晶的考場作文《最快樂的一天》）
點評：小作者肯定在日常生活中聽到別人這么形容的，所以就引用到自己的習作中來了。
131、……一連串不要錢的問號浮現在我的腦海里。
（選自嚴文的考場作文《最快樂的一天》）
點評：同樣的意思，不同的說法，表達效果會截然不同。此句的表達屬於效果不錯的一種。
132、這一天，我的心情不知有多么興奮，像月季花的苞子，恨不得馬上綻開。
（選自楊小雅的考場作文《最快樂的一天》）
點評：這才叫真正的心花怒放！好句！
133、我瞟了瞟鏡子中的自己，傻了眼：辮子扎翹得老高，像一匹奔跑中的駿馬揚起的尾巴。
（選自郭曉莉的日記《扎辮子》）
點評：此乃名副其實的“馬尾辮”是也。
134、天氣實在太熱，我真盼望這時候身邊冒出個神箭手，把天上的太陽射下來。
（選自張玉珠的日記《上學路上》）
點評：呵呵，后羿射日的神話故事巧妙地化用在這裡了。
135、雙休日我要洗碗、餵雞、餵豬、掃牛屋……乾的活又多又累人。我覺得我就像伏爾加河上的縴夫一樣，你說可憐不可憐？
（選自劉維維的日記《我的雙休日》）
點評：伏爾加河上的縴夫在沙俄時代過著悲慘的生活，家住農村的“我”不過家務活多幹了點，二者本來不可同日而語，不過在表現身體勞累方面有近似點，所以句子還是有可取之處。
136、今天早晨是陰天，中午出太陽，下午飄起了毛毛雨，放晚學時又是彩霞滿天。我暗暗讚嘆：老天爺真是一位會變魔術的大法師。
（選自時惠的日記《奇怪的天氣》）
點評：天氣變幻莫測，小作者觀察細緻入微。可見生活中並不缺少寫日記的素材，而是缺少發現素材的眼睛。
137、他是一位上等生，成績一直很優秀，但經常驕傲，仿佛一隻孔雀到處炫耀身上五彩的羽毛。
（選自羅庭飛的日記《猜猜他是誰》）
點評：他比孔雀還愛炫耀自己的成績，類比手法用在這裡妙不可言，這個“他”應該不難猜出是誰。
138、要不是班長勸架，我一定不成人樣，變成國家一級保護動物——大熊貓，我可不想天天吃竹子。
（選自張白強的日記《翻臉》）
點評：意思是“我”已經身負重傷，因為熊貓眼都出來了。但這樣寫法更有趣一些。
139、因為貪玩，所以現在我的學習成績像坐滑滑梯一般，下降很厲害。
（選自孫健的大作文《給表姐的一封信》）
點評：滑滑梯很好玩，可是成績下降也這般迅速，就不好玩了。
140、快到期末大考了，一大堆複習任務影子似的跟著我。
（選自萬磊的大作文《給姨媽的一封信》）
點評：誰能拋棄影子？所以，大考前小山似的作業“我”也無法擺脫。
141、哥哥拿起竹竿向那棵蘋果樹打去，真像電視上的孫悟空打白骨精一樣兇狠。
（選自劉曉宇的日記《打蘋果》）
點評：孫悟空是為民除害，哥哥呢，不過是想早點打下蘋果嘗嘗，但急切的心情是差不多的。
142、第二天一早，我的眼睛好像被泥巴糊起來了，我用手把眼皮一點點扒開，終於能看見一點東西的影子了。
（選自萬晶晶的日記《害眼的滋味》）
點評：把眼睛腫了以後難受的情狀描摹了出來，是親身體驗，所以真實可信。
143、一隻蜜蜂叮到了我的手，我的手腫得比麵包還要肥。
（選自孫慶的小作文《那天，我哭了》）
點評：一個“肥”字增添了句子的生動性、幽默感。
144、他的眼淚往下直流，哭得鼻孔都冒泡泡了。
（選自吳浦江的小作文《那天，他哭了》）
點評：哭功如此厲害，讓人不得不佩服得五體投地。
145、到了晚上我不哭了，但眼睛快變成兔子眼了。
（選自營婷婷的小作文《那天，我哭了》）
點評：沒有比喻詞，但能看出來用“兔子眼”比喻“我哭得紅通通的眼泡”。
146、我走進屋子說：“哥哥，肯定是你偷走了我的香珠，要不然，它還會長腿跑了？”
（選自顏萍的日記《香珠不見了》）
點評：“長腿”一詞是熟語，用在句中恰當地表現了香珠的不翼而飛。
147、它的尾巴短短禿禿的，像護士打針時手上拿的棉球一樣。
（選自詹佳榮的日記《小羊》）
點評：羊尾巴還能用醫用棉球來打比方，孩子奇特的想像力常令老師都感到自愧不如。
148、媽媽走過來說：“張銳，上樓把你的狗窩整理一下。”
（選自張銳的考場作文《整理房間》）
點評：還有比“狗窩”更亂的了嗎？生活中很多語言就是這般充滿了表現力，自然而恰當，精練而風趣。
149、“呲”的一聲，雞蛋汁像肥皂泡似的鼓脹了起來。
（選自周芳華的日記《學炒雞蛋飯》）
點評：沒有親自煎過雞蛋，或者煎了沒有留神觀察，如此精彩的妙句，就會失之交臂。
150、小黃喝水的時候把舌頭伸出來，浸在水裡，再一卷，就喝到了水。
（選自周健的大作文《我家的小黃》）
點評：把小狗喝水的動作分步描寫，讓人仿佛目睹了句中鏡頭一般。
151、它的背上有許多白毛，像披了一件白色羊毛衫。
（選自李文祥的大作文《我家的小羊》）
點評：“披著羊毛衫的”的羊，是否讓你啞然失笑？
152、來福在白天散步的時候，像一位很有錢的先生，大搖大擺地走著。
（選自劉妍的大作文《我家的小狗——來福》）
點評：寫出了這隻叫“來福”的小狗與其他狗走路不同的姿式，極富童趣。
153、我越聞越想聞，當時真想一刀把鼻子割下來放進菜里。
（選自萬晶晶的日記《小饞貓》）
點評：運用誇張手法表現菜餚味道之鮮美，極力稱讚“此菜只應天上有，人間能得幾回聞？”
154、大姐，你怎么這么瘦呀，簡直像根魚卡！
（選自劉梅的小作文《最可笑的一件事》）
點評：再瘦也不至於像魚卡，可我們讀這樣的句子並不感到描寫失真，反而體會到一種難以言說的生動和精當。
155、幸好沒讓媽媽逮到，要不然，我非給揍成肉餅不可。
（選自郭文軍的日記《玩彈簧球》）
點評：估計平時小作者犯錯誤，媽媽懲罰力度不小，否則也不會把他“揍成肉餅”。
156、媽媽，你放十萬個心，我保證作業都寫完了。
（選自劉巧玲的日記《看電視入迷了》）
點評：話都說到這份上，媽媽還有什麼擔心的？
157、我像一個放了氣的氣球，靜靜地趴在那裡。
（選自汪艷的日記《語知競賽》）
點評：競賽結果不理想，“我”難受、沮喪的心情通過動作生動地傳達了出來。
158、我一聞，香噴噴的，肯定把鼻子吃掉了。我嘗了一口，沒想到鼻子沒吃掉，倒把牙齒吃掉了——飯裡面有石子！
（選自孫慶的考場作文《炒雞蛋飯》）
點評：先揚後抑，比直接寫雞蛋飯里有石子有變化，有起伏，吸引人。
159、我把又黑又硬的紅領巾放進熱水盆里泡，發現紅領巾軟了，像人慢慢彎下了腰一樣。
（選自詹佳榮的考場作文《洗紅領巾》）
點評：有了深切的生活體驗，我們的句子一定不會平淡無奇。
160、一會兒，太陽越來越熱，快要把我們曬成魚乾了。
（選自營婷婷的日記《到霸王祠玩》）
點評：魚乾缺少水份，被太陽炙烤的“我們”似乎也漸漸在萎縮。語言幽默又不失特有的童趣。
161、樹皮很難看，好像是人臉上長滿了無數個豆豆似的。
（選自劉梅的大作文《春天的樹》）
點評：春天是美好的，可是春天的樹皮不敢恭維。真實是習作的生命，這一句的精彩就在於寫出了真實。
162、它的小嘴尖尖的，就像剛削過的鉛筆似的。
（選自顏龍的日記《小公雞》）
點評：鉛筆是常用文具，用熟悉的事物打比方，更貼切更自然。
163、有時，我把小貓耳朵一卷，它不高興地一抖，耳朵又還原了。
（選自喬宇的日記《小貓》）
點評：“卷”、“抖”的準確運用，讓這一句充滿了生機。
164、她的本子上沾滿了泥點，像一個小孩被蚊子叮得滿臉是包。
（選自郭文軍的日記《書濕了》）
點評：泥點沾在書上，書又濕了，泥點便稍微鼓凸出來，和蚊子在人身上叮出的包包何其相似乃爾。
165、雨珠不停地落下來，似乎王母娘娘頸子上的珍珠項鍊給誰扯斷了，珍珠從天上接連不斷掉了下來。
（選自程凡的大作文《車禍》）
點評：把雨點比作珍珠的不止一人，可是想像這珍珠是從王母娘娘脖子的項鍊上扯脫落下來的，大概只有小作者一人了。
166、小蝌蚪的後腳長出來了，就像春天剛剛發出的柳芽。
（選自吳娟娟的日記《小蝌蚪》）
點評：一切新生事物總能給我們帶來難以言喻的新鮮、喜悅，譬如小蝌蚪新長出的後腳，譬如初春剛吐綠的柳芽。
167、我感覺我們班獲勝的希望越來越大，仿佛小孩滾雪球，越滾越大。
（選自楊冰凍的日記《廣播操比賽》）
點評：寫出了動態的希望，其實刻畫的是作者的心理變化曲線圖。
168、一年級小朋友做的操，像雞劃的一樣，一點兒不整齊。
（選自萬晶晶的日記《廣播操比賽》）
點評：哈哈，這樣的早操只有一年級新生才做得出來，這叫原始的拙樸之美。
169、時間就像小河裡的水一樣，嘩嘩地流淌，永遠也回不來了。
（選自李珊的大作文《給王秋月同學的一封信》）
點評：尋常的語句卻包含著淡淡的惆悵，也表達了對美好時光的珍惜和懷念，語意豐富，蘊含哲理，好句！
170、我跌得像狗啃泥，姐姐笑得像有人在給她撓痒痒似的。
（選自時雷的日記《一件可笑的事》）
點評：兩個通俗的比喻緊挨著出現，我們讀了不覺得累贅，反倒體會到一種說不出的意趣。
171、他不知怎么的，忽然想起和我扮鬼臉。我倆把手放在眼角上，把眼皮往上一提，眼睛眯得跟狐狸精一樣。
（選自劉妍的日記《表弟》）
點評：多么頑皮的鬼臉，多么可笑的動作。美好的童年總有意想不到的樂趣，讓日記記錄下這些難忘的鏡頭吧。
172、丁伯震走到雨中，用手揉著我的頭髮說：“怎么樣，天然飛柔洗髮水，感覺非常不錯吧。”
（選自張銳的日記《上體育課下雨》）
點評：雨水成了飛柔洗髮水，這樣的廣告詞只有在孩子的文字中才煥發別樣的魔力。
173、香瓜的形狀是橢圓形的，好像是不倒翁一樣。
（選自李克慶的大作文《我愛香瓜》）
點評：簡單的句子，巧妙的譬喻，突出了香瓜外形的特點。
174、餛飩在開水鍋里來回翻滾著，恰似魚兒在水中快活地嬉鬧著。
（選自高陽的日記《小吃店》）
點評：高陽同學去小吃店是吃餛飩的，可因為養成了愛觀察的好習慣，所以不僅品嘗了美味的餛飩，也吃出了一篇精彩的日記。
175、沒想到蘋果一個都不剩，媽媽氣得眼珠都快要飛出來了。
（選自時雷的大作文《好吃的我》）
點評：極度誇張，語言詼諧，媽媽生氣的表情從字裡行間浮現。
176、舅舅怕稻穀淋濕了，急得在家裡來回跺腳，好像在跳繩。
（選自陳臣的大作文《急性子舅舅》）
點評：舅舅急躁的性格溢於言表，自然呈現。
177、他的桌前圍滿了人，像池塘里長滿挨挨擠擠的荷葉。
（選自吳宇的日記《新轉來的同學》）
點評：仔細品味，這樣的比方實在是妙不可言。
178、“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時間就像象棋中的兵卒一樣，只能向前走，再也不能向後退了。
（選自時雷的日記《今天明天》）
點評：耐人尋味的哲理在尋常而生動的比喻中得以充分表達。
179、銳利的狗牙刺進肩膀，整個人仿佛被手槍子彈擊中似的。
（選自李文祥的小作文《被狗咬傷》）
點評：這一句寫出了小作者被狗咬傷時一剎那的驚悚和茫然。
180、一會兒，我渾身發熱，像被人扔進了火坑裡一樣。
（選自王青的小作文《發高燒》）
點評：此乃名副其實的高燒！
181、打針的滋味很疼，我想跟青蛙被人剝皮的感覺差不多吧。
（選自吳宇的小作文《一次感冒》）
點評：看來打針之痛非比尋常，竟讓“我”產生了青蛙剝皮的殘酷聯想。
182、媽媽氣得火冒三丈，當時如果有溫度計量一下，至少像開水一樣達到一百度。
（選自胡華偉的大作文《我愛好踢足球》）
點評：媽媽的火氣居然可以燒開冷水，妙句！
183、不一會兒，瞌睡像臭蟲一樣爬進我的眼睛，我美麗的雙眼皮漸漸睜不開了。
（選自萬晶晶的日記《熬夜》）
點評：此句十分形象地描繪了瞌睡蟲來臨時“我”難以支撐的情景，童趣盎然。
184、其實我看著那些香甜可口的飯菜，口水都要像瀑布似的流下來了。
（選自周雪敏的日記《慪氣》）
點評：這樣的口水何其壯觀，把小作者的饞相暴露無遺！
185、她背課文時吞吞吐吐，好像吃飯時被魚刺卡住了。
（選自喬宇的日記《查背書也不容易》）
點評：這么背書的確也很可憐。
186、此時此刻，我的心仿佛茶杯一樣碎了……
（選自周芳華的大作文《家庭大戰》）
點評：兒童的心靈是那么脆弱，就像瓷器茶杯，所以當父母師長的可千萬要小心呵護啊。
187、沒等我說完，護士就像是從地底下冒出來的一樣，突然出現在我們班級門口。
（選自萬晶晶的日記《打針》）
點評：護士簡直都成了土行孫，足以形容“我們”的猝不及防。
188、我的牙關不停地顫抖著，生怕針頭一不小心被護士戳斷了，就永遠不能從我的肉里拔出來了。
（選自陳悅的日記《打針》）
點評：多么貼切的描述，非身臨其境不能有此妙句出爐。
189、老師很像粉筆，用自己的身軀，書寫智慧的人生。
（選自汪艷的小作文《我心目中最辛苦的人》）
點評：這一句比喻短小精闢，詩味濃郁，意蘊豐富，能讓讀者開啟無限廣闊的聯想之門。
190、鍋底不住地湧出許多小水泡，像一大群孩子在吹泡泡糖。
（選自胡華偉的日記《鯽魚湯》）
點評：生活有多么豐富，習作中的細節就會有多么傳神。
191、生柿子一口咬下去，澀得我的舌頭跟花捲一樣。
（選自時雷的日記《瞧我那饞樣》）
點評：最澀的滋味怎么用文字來表現？請看像花捲一樣的舌頭。
192、我在地上翻來翻去地打滾，灰塵粘在身上，我快成吸塵器了。
（選自劉曉宇的小作文《難忘的表揚》）
點評：人體吸塵器，沒見過吧？想笑嗎？那就大笑吧。
193、我的心一下子變得像碎玻璃，不知道有多么痛苦。
（選自孫全康的小作文《“殘疾人”的一天》）
點評：由於扮演了殘疾人，親身體驗到他們的痛苦，小作者的心一塊塊地碎裂了，而且仿佛心被碎玻璃扎得鮮血淋漓一般。這個比喻妙在涵義豐富，引人聯想，餘味無窮。
194、我氣得臉上似乎著了火，大吼：“這是誰幹的？”
（選自胡華偉的日記《做貼畫》）
點評：可以想像這張臉該有多么通紅、滾燙、熾烈！
195、菜場上的人漸漸少了，好像是氣球吹好後忘了扎，氣漸漸沒有了。
（選自李珊的大作文《第一次賣菜》）
點評：漸漸乾癟的氣球，逐漸散去的買菜人，作者把二者之間的共同點抓得多么準確，所以才有如此絕妙的比擬，讓人拍案稱道。