素材的積累是提高語文寫作水平最直接也是最簡單的方法之一，學生要重視素材的積累。下面是小編整理的一些關於小學生語文作文素材事例的相關資料。供你參考。
小學生語文作文素材事例1
胡常堯與他的水彩畫
我和常堯亦師亦友關係近半個世紀，可謂情深意長。
胡常堯曾就讀於安徽省蕪湖藝術學院美術專業，我是他的主導老師，他是一位品學兼優、業精於勤的好學生。常堯為人實在、好學、刻苦努力，成績優秀。畢業後十幾年來一直在文化部門從事美術專業，工作上他勤勤懇懇、踏踏實實，業務上孜孜追求，悟性甚好，其進不止，取得了可喜的成績，是我省水彩界具有影響的中間力量。
胡常堯在藝術上有幾個特點：一、熱愛自然，深入生活，不斷吸取自然精華，錘鍊和豐富感情，經過理念升華，賦予作品之神、作品之韻，以情入畫，有感而發，富有濃郁的生活氣息。二、功底紮實，深具傳統。充分運用水彩畫的技巧，精細刻畫，畫面淋漓盡致，水色交融，清新明快，樸實平和，作品著意體現了詩歌般的情調。三、刻苦勵志，執著追求。在創作中善於獵取靈感，力求內涵豐富，變法求新。其代表作品《春雨瀟瀟》中那朦朧透氣的氣氛，那玲巧俏皮的構圖，那情深意切的激情舒懷，極富藝術魅力，《漁港之晨》中表現的那萬帆竟發，興旺發達的景象，是那樣的朝氣蓬勃，富有時代精神。等等這些作品意境深遠，色調優美和諧令人心動，讓人流連忘返，回味無窮。
胡常堯正值年富力強，又恰逢盛世，處在創作的鼎盛時期，大有作為。寄望於進一步擴大視野，在水彩畫領域不斷探索，再登華峰絕頂，將更完美的藝術精品奉獻給人民。
小學生語文作文素材事例2
飯錢
農夫和賭徒走進同一家餐館，每人挑一張桌子坐下來。
賭徒點了一桌子菜，要了一瓶酒和一籠蒸包。一瓶酒喝光了，一籠蒸包吃了兩個，一桌菜，有的動了幾筷子，有的一筷頭也沒動。
賭徒的肚子撐得像個大西瓜，他把幾張百元鈔票往服務小姐的盤子裡一放，起身就走。
服務小姐叫住他：“先生，請稍候，還要找你10元呢!”
賭徒打了一響指，說：“不用找了。就算你的辛苦費吧!”
農夫點了一菜一湯一碗米飯。菜吃光了，湯喝光了，最後剩下一團米飯，他把它倒進菜盤裡，盤子裡的油被蘸得乾乾淨淨。
把最後一粒米送進嘴裡，農夫叫道：“小姐，兩分錢您還沒找我呢。”
蘇格拉底和他的學生把一切都看在眼裡。
學生說：“這個農夫太小氣了。瞧，那位先生多大方!”
蘇格拉底說：“農夫的錢里有血汗，那個人的錢里有什麼?”
小學生語文作文素材事例3
認識到自己的好
有一個小男孩，在創收國小的時候，是老師和同學們心中的壞孩子，因為他總是在課堂上搞一些惡作劇，使老師“出醜”，課下又常常欺負同學。所有的家長都叮囑自己孩子不要和他玩，害怕自己的孩子會學壞;男孩的家長也害怕到學校參加家長會，不敢面對學校和其他家長的指現：學校甚至準備通知男孩的家長要他們將孩子轉走。
那天之後，男孩就開始逃學，常常在古舊市場、火車站遊蕩。長時間的逃學也是很無聊的，在學校里，他受不了同學們那孤立的目光，對家人說，害怕會遭到一頓暴打。男孩有些受不了了，他一直想找一個人訴說。有一天晚上，他突發奇想，他要給敬愛的毛主席寫一封信。在信中他說了自己的情況，還畫了兩幅畫，同時放進了一張他和妹妹的合影。第二天一早，他就把寫著“北京毛主席收”的信投進了信箱。
不久後的一天，對這個小男孩來說是永生難忘的一個片段。男孩的一個同學見到他，說老師要他以學校里去一趟。見到班主任，班主任對他笑，男孩不習慣。男孩和班主任到教導主任那兒，教導主任對他笑，男孩有些害怕了。在去校長辦公室的路上，男孩腿開始發抖了。見到校長，校長也對他笑，男孩心想這下完了，學校要正式開除我了。
只見校長拿出了一個上面寫著吉林省長春市朝陽區某某國小四年級2班某某小朋友收，下面是中國共產黨中央委員會辦公廳的牛皮紙信封。信中寫道：某某小朋友：你6月24日寫給毛主席的信還有圖畫和照片都收到了，謝謝你，今寄去毛主席照片一張，請留作紀念。希望你努力學習，注意鍛鍊身體，準備將來為祖國服務。日期是1959年7月3日。
這不僅是你的光榮，也是我們全校的光榮啊，快----快去廣播室，向全校師生廣播。校長有些哆嗦地說。接下來，男孩在老師和同學們的心目中由一個令人討厭的壞學生變成了一個聰明、有出息的好學生了。而老師又將自己的這一心理活動通過自己的情感、語言和行動傳染給這個男孩，使他變得更加自尊、自愛、自信、自強。學校還編了一個《他轉變了》的兩幕話劇。後來這個男孩真的變好了，變成了人見人夸的好學生。
他就是中央電視台《朋友》欄目的著名主持人王剛。對於自己的那段經歷，王剛曾在他的《朋友》欄目里說過這樣一段話：“也可能我並不像他們夸的那么好，但經他們這么一說，讓我在別人面前感覺到，自己就是這么好的人，我為什麼不繼續下去呢?”
所以不論是你遇到挑占，或是你的朋友處在困境時，你不妨告訴自己或朋友，你是最棒的是最優秀的。如果能認識到這一點，結果就肯定會大不一樣。