小學生作文基礎普遍較低,蒐集整合作文素材成為提高學生習作品質的關鍵因素。我們在平時的學習生活中也要多積累類似與成語典故的素材。下面是小編為您整理的關於國小語文作文成語典故素材的內容，希望對您有所幫助!
國小語文作文成語典故素材一
以卵擊石【yǐ luǎn jī shí】，拿蛋去碰石頭。比喻不估計自己的力量，自取滅亡。出 自戰國·荀況《荀子·議兵》
有一年，戰國時期著名思想家墨子前往北方的齊國。
途中他遇到一位算命先生， 他對墨子說：“你臉色不好啊，不能往北走啊，今天天帝在北邊殺黑龍，你的皮膚很黑，去北方是不吉利的呀!”
墨子說：“我不相信你的話!” 說完，他繼續朝北走去。
但不久，他又回來了，因為北邊的洪水泛濫，無法渡過河去; 算命先生得意地對墨子說：“呵呵呵.怎么樣?我說你不能往北走吧!遇到麻煩了吧?”
墨子微微一笑，說到：“洪水泛濫，南北兩方的行人全都受阻隔。行人中有皮膚黝黑的，也有皮膚白的，怎么都過不去呀?”
算命先生聽後支支吾吾的說不出話來。
墨子又說：“假如天帝在東方殺了青龍，在南方殺了赤龍，在西方殺了白龍，又在中央殺了黃龍，假如照你的話做，就要禁止天下人上路。豈不是讓全天下的人都動彈不得了嗎?所以，迷信是戰勝不了真理的，拿迷信來否定真理就好比“以卵擊石”，拿雞蛋去碰石頭，把普天下的雞蛋全砸光，石頭還是毀壞不了。”
“以卵擊石”這個成語，比喻強弱懸殊，以極弱攻極強，必然遭到失敗。
國小語文作文成語典故素材二
含沙射影，比喻暗中誹謗與中傷，暗中攻擊或陷害人。又作“射影含沙”。套用這成語時應注意：只能夠用來比喻攻人無備，暗箭傷人和盲目攻擊等情形。假如爭鬥的雙方是明槍明刀的對抗，就不適宜引用這個成語了。
該成語出自晉·乾寶《搜神記》卷十二：“漢光武中平中，有物處於江水，其名曰‘蜮’，一曰‘短狐’，能含沙射人。所中者則身體筋急，頭痛，發熱;劇者至死。”
相傳古時候水裡有一種蟲，名叫蜮，又叫短狐，有時也稱作射衛或射影。
它的頭上長有角，背上長有甲，沒有眼睛，長有三隻腳，有翅膀，能夠在水面上飛翔，嘴裡長著像弩一樣的東西，形狀像鱉，耳朵非常靈敏。
當它在水邊時，如果聽見有人、畜從它身邊經過，就會從嘴裡噴出一種氣體，直射向人體，人畜如果中了這種氣體就會全身生病。
它在水面時，如果聽見有人的腳步聲走近，就會用嘴含著細沙朝人或人倒映在水裡的影子噴射，人體或人影被射中後，也會生病不起。
後來，人們把它改為“含沙射影”，用來比喻用心險惡、手段卑劣的人暗中進行造謠誣衊，打擊或者陷害別人的行為。
國小語文作文成語典故素材三
仰人鼻息，依賴別人的呼吸來生活。其中，仰指依賴;息指呼吸時進出的氣。比喻依賴別人，不能自主。 也作“仰承鼻息”。這個成語，反義詞是自力更生這類成語，近義詞則是寄人籬下。
東漢末年，董卓在朝中專權，上欺天子，下壓群臣，魚肉百姓，無所不為。各州郡的割據勢力紛紛起兵討伐董賊，共推袁紹為盟主。袁紹自稱車騎將軍，統率群雄，直逼長安。
冀州牧韓馥負責討逆群雄的糧草供應，他看到袁紹深得人心，勢力越來越雄厚，害怕他奪取自己的地盤。怎樣才能消除袁紹的威脅呢?
韓馥心生一計，那就是少給他們軍糧，使他們儘早離散。袁紹見韓馥如此對待自己，氣憤不已。
一天，袁紹的一位謀士對袁紹說：“您想討伐董卓，必須有一塊容身之地，否則難免受人所制。冀州之地，人民富庶，糧草充足，而冀州牧韓馥又沒什麼才能。您為什麼不想辦法把冀州奪過來，作為養兵之所呢?”
“哎呀呀，你說得太好了。若能奪取冀州，有了充足的糧草，我的兵馬定能得到進一步的擴充。這對我實在太有利了。”
袁紹採納了謀士的建議，一方面秘密命令公孫瓚率軍隊佯做攻冀州之勢，一方面派遣自己的外甥陳留、高幹勸韓馥歸順自己，拱手獻出冀州。
韓馥面對不利局勢，仔細地想了一陣。他知道自己的才能和威望都不如袁紹，眼下又有重兵威脅，只好同意讓出冀州，也好保全性命。但是他把這個想法對部下講了，反對的呼聲卻很大。
很多將領對韓馥說：“咱們冀州兵強馬壯，貯存的糧食足夠吃十年;而袁紹的人馬也就是一群窮軍孤客，依靠我們喘出來的氣而活著，又如同吃奶的孩子托在我們手上，假如給他斷了奶汁，他立刻就會餓死。我們憑什麼要把冀州白白讓給他?”
韓馥說：“我是袁家的老部下，論才能又遠遠比不上袁紹。我把位置讓給賢者，也是古人所贊成的，你們為什麼要從中作梗呀?”
韓馥的大將們還是不服氣，他們提出把兵馬開回來，與袁紹進行決戰。可是韓馥說什麼也不答應，一心要把冀州讓出去。他派自己的兒子帶著冀州牧的印綬，去見袁紹，表示投降的誠意。
袁紹得了冀州，實力大大增強，心裡卻容不得韓馥。到後來，韓馥受盡了袁紹的逼迫，自殺而死。