親愛的周老師：
您好！雖然您是從外校新轉來的英語老師，但我還是有著千言萬語吐出心扉向您表達。可是，面對著您，我這個膽小如鼠的女孩，卻一字也說不出。現在，我就運用書信方式向您一吐為快吧！
開學的第一天，您踏著沉重的腳步，十分熟悉地走進我們班。然後，您就用嚴肅的目光掃視了整個班，手在後背上拿了本英語書，挺著腰，十分流利地說了一大段英語，嘰里呱啦，比老外更老外。我們不約而同地向您投來疑惑而敬佩的目光！您見這情況，就馬上停止了，提高那柔嫩而優美的嗓子說：“同學們好！剛才我是在做了一遍自我介紹。呵呵，我想很多同學的嘴巴都成了o字形啊！我姓周，以前我教中學十幾年了，高中也教了兩三年。現在，很榮幸認識你們，也很榮幸做你們的英語老師……”聽了您那親切的話語，我們都怔住了，對您起了點好感……
我們都非常喜歡上您的課，因為您的課是那么的吸引我們，是那么的生動，讓我們久久沉醉之中！你在上課時，既嚴格又幽默，給我們帶來的不是枯燥無味，而是有情有意！記得有一節英語課，您請一位正開小差中的男同學回答問題，那個男同學不知啥事地“撲通”站起來，只見他的身體不直，擺左擺右。然後傻傻地望著周老師您，您也向她對視了幾分，心平氣和地說：“不用怕，就算回答錯了我也不會批評你。”可那個男同學還是照樣，不知道發生了什麼事。接著，您的嘴角邊蕩漾著幾絲微笑，很自然地說：“呀，你怎么歪歪扭扭的，而且臉害羞得紅彤彤的，笑嘻嘻的，去選美的人選最適合你啊，推薦你最不錯！”接著，我們全班同學都大笑一通，那個同學也反省了自己，吸取了教訓，改正了錯誤。周老師，您這樣一來，除了能博得我們那一陣陣歡笑聲，還能讓做錯事的同學知錯能改，這不是一舉兩得嗎？您的教學方式真高明，我們都非常喜歡！
還有一次，我堅決地舉起手回答問題，然後您毫不猶豫地向我點頭。然後，我勇敢地站起來，移動了凳子，穩穩噹噹地站起來。望著您，我竟然全身發抖。可是就在這時，您就如我的救命恩人，說了幾句“無價之寶”的話讓我重立信心：“淑穎，相信自己永遠是最棒的！越擔心你就會越害怕，越害怕你就越緊張，越緊張你就越回答問題。”接著，我決定放開心中沉重的石頭，硬著把答案完整地回答出來，結巴巴的語言讓您停住呼吸才能聽得清楚，可您沒有批評我，更沒有責怪我，反而向我豎起大拇指：“恩，這個句子不太正確，應該加多個go，改為“go back home”。但你能回答出大概意思，已經很不錯了，我估計有百分之八十的同學想不出來。”啊，聽了您的話，就如一縷縷陽光照亮著我寒冷的心，又如一陣陣和熙的春風溫暖了我的心胸。從此，我不斷地大膽發言，這不僅能提高語言表達能力，還能知道自己學習上的不足。難道這還不是您的功勞和心血嗎？這讓我感激不已啊！
最近，我們市舉行了個英語智力大賽。這個大賽非常隆重，有的學校三年級就開始準備了，難度特別高，有的連教師也得絞盡腦汁啊！
雖然題那么難，但我還是想嘗試一下，說不定我能成功。可是我為難的是，周老師您會看中我嗎？會挑選我去參加嗎……一串串問題使我難堪不已，心煩意亂。但您好像看出了我的心思似的，走在我跟前，耐心地說：“淑穎，你買多點英語練習書來做做吧，做到不會的來請教老師。因為只有多做題，你的思維能力才會提高，參加比賽就輕鬆多了！額，這次比賽的機會我會儘量留給你的。”我聽了，又是激動又是感到意外。我心底藏著無法用語言表達的感激匯成了一個美麗的詞：“謝謝！”就這樣，經過您的一番鼓勵，我倍受鼓舞，天天做英語題，早上起來讀英語，晚上有空聽聽磁帶……我的英語也進步多了，這更讓我感謝您——周老師！
簡評：作者把點點滴滴的平常小事如獲至寶地珍藏，只因那裡面有老師愛的足跡，情的影子！感激之情如夏花盛開於心！