劉老師：
您好！
我是實驗國小四（3）班的朱立臻。您一定還記得我這個瘦瘦的語文課代表吧？我們分開已經有一段時間了，我很想您，您一定也想我了吧，還有我們熱鬧的四（3）班？您一定想知道您走後我的生活吧？別急，我這就來告訴您。
上個星期，我們班進行了語文分層測試，我選了b卷，並獲得了一等獎，心裡美滋滋的。放學回到家就急不可待地把這個好訊息告訴媽媽。沒想到媽媽聽了這個訊息並不高興，反而陰沉著臉，埋怨我這個語文課代表不去考難度最大的c卷。我當時心裡是酸溜溜的。
劉老師，您應該知道我在學電腦編程吧？它占據了我不少時間，但我也能從中收穫到快樂。有一次，老師出了一道題目讓我們做，然後抽同學回答。過了十分鐘，老師叫一個五年紀的同學回答，他答錯了，我舉起了手，老師讓我回答。當我準確無誤地報出答案時，老師表揚了我，並肯定了我認真紮實的學習態度，我心裡甜滋滋的。
學習中雖然有甜，但也有苦。一天晚上，老師給我們布置了許多作業，我做到八點還沒有把作業做完，可此時我的書癮上來了，剛拿起書看了五分鐘，媽媽就站在門口催促我快做作業，我只好極不情願地拿起筆，以最快的速度寫起了作業。過了一會兒，我終於把所有的作業都做完了，便央求媽媽讓我看一會兒書，可媽媽堅決不同意，讓我先彈會那首鋼琴曲。可彈完了不知有多晚，哪有時間看書呀。劉老師，你說我苦不苦？
我的學習成績雖然不錯，但難免也會被老師批評。今天默寫完詞語之後，徐老師說她再三強調了“漱”的寫法，居然還有同學寫錯，她讓默錯“漱”的同學站起來，而我恰恰寫錯了，只好無耐地站起來。我感覺同學們的眼光齊刷刷地轉向我，我的臉一下子紅了起來，感到火辣辣地燙。
劉老師，我的生活中有許多酸甜苦辣，您的生活是不是也這樣豐富多彩？盼著您的來信。
祝您
健康快樂！
您的學生 朱立臻
XX年一月四日