國小五年級作文:洛克王國日記(前傳)第五章

第五章關於戰鬥篇(下)

洛奇終於康復了,第二天我接他出院。

“哎呀媽呀,”洛奇向我訴說這幾天的痛苦經歷。“每天要吃一大堆藥,還要打針,喝水……做一個病人真痛苦吶!”

我回頭道:“你還是幸運的,只是傷口感染,那些得胃炎,骨折的人呢?你要是得了這些病,不得象祥林嫂似的說個沒完?樂觀點兒吧。”

“也是啊。”洛奇尋思道。

我們到達魔法學院時老遠就看見沃爾克老師,他扯著嗓子大喊:“洛奇同學,你沒事了吧!”

還未反應過來,沃爾克老師風一般地跑了過來。

“太好了,你沒事了!對不起呀,我打疼你了吧?對不起呀對不起呀……”

洛奇聽老師象念經似地說著“對不起”,也不知道該怎么辦才好了。

我便打圓場:“沒關係了,洛奇不是已經好了嗎?咱們別翻舊賬了。”

“那就好。我走了。”見沒事了,老師又恢復了一往嚴厲的神情,扶著眼鏡道。

“真是奇怪!”我倆奇怪地對視著。

“噹噹當”,隨著上課鈴的打響,老師擺好教科書,“同學們,今天我們的學習就邁入正軌了,大家要認真學。”

整個教室鴉雀無聲,卻不知誰自作聰明地咳嗽了一下。

“誰!”老師怒視全班,“有種站出來!”

一片沉靜。

“站出來!”

一片沉靜。

“再不出來,我就要打人了!”

還是一片沉靜。

老師被徹底激怒了,抄起粉筆就要打,我忙道:“慢!”

誰料粉筆已經投出,幸好沒打到人。

回過神的沃爾克老師很尷尬,只得不擺手:“別說這個了,大家上課吧。”

那個咳嗽的人偷偷地笑了。

老師不理他,怕又打傷了人。

“雖然不少小洛克來到洛克王國之前已和黑衣人較量過了,不過有些同學對寵物戰鬥還有些生疏,要我講講嗎?”

“要!”全班齊聲道。

“好。”老師揮動粉筆在黑板上寫下“寵物戰鬥”四字,並從包里掏出一個咕嚕球,一陣白光閃過,卡瓦重出現了。

“好帥啊!”

“老師真是深藏不露吶!”

“真厲害!”

下面一片哄聲,克羅的三個小跟班著了魔似地盯著卡瓦重,恨不得把它吃了。

克羅低聲呵斥道:“有什麼大驚小怪,真是土佬冒。”

那三個人自愧不如,一副低頭認罪的樣子,我偷偷地笑了。

“安靜。”老師一拍桌子,接著又放出了一個馬蘭花,“寵物戰鬥就是命令寵物對敵方進行攻擊,直至對方失敗。”老師說道,他一指馬蘭花,命令道:“卡瓦重,用波浪回聲進行攻擊!”卡瓦重便掏出一個波浪鼓,滴滴答答地敲了起來,馬蘭花打不過卡瓦重,敗下陣來。

“這就是戰鬥,明白了嗎?”老師問。

“明白了。”我們齊聲答道。

“在寵物技能中,有些技能可以對對方造成非正常狀態。”

“那個,老師您能否講得明白一點!”我問。

“就是除正常狀態,如寄生、燒傷、睡眠、混亂等狀態,寄生狀態每回合抽取別人的精力給自己,其他狀態每回合減血,睡眠狀態和麻痹狀態無法攻擊。”

“這樣啊,那么若遇到這些狀態該怎么辦?”洛奇問道。

“用這個,”老師說著掏出一個瓶子,裡面裝滿了紅色的液體。“這是燒傷狀態解除劑,可以解除燒傷狀態。”

接著老師又提出兩個瓶子,裡面分別裝著紫色和青綠色的液體,好象兩瓶果汁,讓人想喝一口。

沃爾克老師介紹道:“這綠色的是寄生狀態解除劑和中毒狀態解除劑。”

聽了這么多,我有些煩了,便問:“老師,有沒有藥劑能一下解除所有狀態呢?”

老師想了想,說道:“有啊。”他手在包里一翻,便提出一個試管,裡面裝著藍色的液體,不象是能喝的東西,老師小心地握著它,生怕掉到地上。

“這是神聖藥水,由聖泉水和芳甜蜜露混合而成,不僅寵物喝了會恢復正常,人也能喝喲。”老師道。

說著,老師拔下瓶塞,抿了一口,臉上立刻紅潤了許多,頭髮變得整齊乾淨,很有精神。我們“哇”地驚嘆著。

“接下來,”老師拿起粉筆,寫下“戰鬥補血”四字。“戰鬥時,難免會遭到攻擊,這樣寵物血量便會減少,當血量為0時寵物無法戰鬥。”

“那么這時,我們要讓寵物喝補血劑。”老師又掏出一個瓶子,裡面的液體比燒傷劑紅多了,象血一樣,難怪叫補血劑。

“補血劑的補血量取決於它的大小。”老師拿出一個很大的瓶子和小的瓶子進行對比,“大的能補100—120滴血,小的只能補10—20滴血,用於輕傷。”他詳細地解釋道。

拿了這么多瓶子,老師還不嫌多,又從工具包里拿出一個試管。

“這是技能藥水,每個寵物都有戰鬥技能,但每個技能都有使用次數,當技能用完時,我們要讓寵物喝技能水。”

老師話音落,下課鈴聲便響了,老師說了通知:“下課後去商店街買咕嚕球和補血劑,明天上捕捉課。”

“耶!”聽到這訊息大家都蹦的老高。

(未完待續)