今天上午，五年級（6）班教室里洋溢著凝重的氣氛。只見羅老師在黑板上寫了‘開卷有益，開卷未必有益。’一陣清脆的鈴聲響過後，台下的同學分成左右兩列，同學們的表情鄭重，似乎要進行一場對抗賽。
羅老師講了：“本次辯論會圍繞‘開卷是否有益’的話題，正反方圍繞自己的觀點各抒己見，做到以理服人，切忌蠻橫無理，”緊接著又說：“五年級(6)班辯論會開始！”
我是正方，也是第一個站起來的，我 以名人名言佳句為觀點， 說了： “古人曾說：‘讀書破萬卷，下筆如有神。’”大家都看著我，仿佛在說：“呵呵！不愧是第一“鐵嘴”。”我的話音剛落，李羿賢連忙站起來說：“我反對”，他的觀點是“開卷未必有益”，他先舉例，有些青少年看了漫畫等不健康的書籍走上了迷信。“我贊成！”張琦沛立馬站了起來，“在第二次世界大戰時期，有一位將軍出來一本書——《我要奮鬥》，後來將軍死了，看過這本書的戰士全都自殺了，所以我認為開卷未必有益。”
他以舉例的方式證明，這一招果然厲害，幸虧馬繼濤從他的發言中發現了漏洞：“他們可以選擇讀好書，因為他們已有選書的能力。”話語完畢，得意的看了對方一眼。
緊張的氣氛被打破了，教室一下變得熱鬧起來。
最後還是羅老師收場，她說：“一個人要多看課外書，還要有選擇性的讀書，並從書中汲取精華······”
真是一次精彩的辯論會啊！